서울형 어린이집 공인 여부에 따른 보육교사의 직무만족도와 교사효능감의 차이

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 서울형 어린이집 공인 여부에 따라 보육교사의 직무만족도와 교사효능감에 어떤 차이가 있는지를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 서대문구, 은평구, 노원구에 위치한 국공립, 민간, 가정 보육시설 중 서울형 어린이집 공인 신청 경험이 있는 어린이집만을 대상으로 하여 공인을 받은 기관(서울형 어린이집 20개소)과 공인을 받지 못한 기관(비서울형 어린이집 22개소)에 근무하고 있는 보육교사 269명이다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 서울형 어린이집 공인 여부에 따른 보육교사들의 직무만족도와 교사효능감의 차이를 살펴본 결과 모두 유의미한 차이가 나타났다. 즉 서울형 어린이집 보육교사들의 직무만족도와 교사효능감 총점이 비서울형 어린이집 보육교사들보다 더 높았다. 둘째, 보육시설의 시설 유형별로 서울형 어린이집 공인 여부에 따라 보육교사의 직무만족도와 교사효능감에 차이가 있는지를 살펴본 결과, 서울형 어린이집 공인 여부에 따른 보육교사의 직무만족도와 교사효능감의 차이는 보육시설의 시설 유형에 따라 다른 것으로 나타났다. 셋째, 서울형 어린이집의 시설 유형에 따라 보육교사의 직무만족도와 교사효능감에는 차이가 있는지를 살펴본 결과 민간 보육시설의 서울형 어린이집 보육교사들은 국공립과 가정 보육시설의 서울형 어린이집 보육교사들보다 직무에 더 만족하고 있었다.
종합해볼 때, 서울형 어린이집 보육교사들의 직무만족도와 교사효능감이 비서울형 어린이집 보육교사들보다 전반적으로 더 높은 경향이 있으나, 서울형 어린이집 공인제도의 이러한 긍정적인 효과는 보육교사의 보육시설 유형에 따라 상이한 것으로 조사되었다. 그러므로 서울형 어린이집 보육교사의 직무만족도와 교사효능감을 높이기 위해서는 보육교사의 보육시설 유형을 고려한 맞춤형 지원이 필요하다고 하겠다.