전문대학생의 일반적인 개인 특성 및 성격 5요인이 진로포부에 미치는 영향 : 직업가치의 매개효과를 중심으로 = The Effect of Individual Characteristics, Big Five Personality factors on Career Aspiration of College Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 첫째, 전문대학생들의 개인적 특성 변인에 따른 진로포부 수준의 차이를 규명하여 전문대학생들의 진로포부가 어떤 변인의 영향을 받고 있는가를 알아보고, 둘째, 전문대학생들의 성격요인이 직업가치와 진로포부에 미치는 상대적인 영향을 살펴보고, 셋째, 성격 5요인이 진로포부에 미치는 영향을 직업가치의 매개효과가 성격 5요인의 차원에서 어떻게 차이가 나는지를 알아보고자 하였다.
본 연구에서는 서울에 소재한 4개 대학에서 재학생 411명이 인문․사회계열, 공학계열, 예체능계열, 자연과학계열별로 표집되었다. 연구결과의 자료 분석은 연구문제의 성격에 따라서 SPSS for Windows 12.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며, 각 변인들에 대해 기술통계량을 알아보고 신뢰도 검증과 일부 요인에 대한 요인분석을 실시하였다. 개인적 특성, 성격 5요인과 직업가치, 진로포부 변인들 간의 관계를 살펴보기 위해 상관분석을 실시하였다. 개인적 특성이 진로포부에 미치는 영향을 알아보기 위해 t 검증과 변량분석을 실시하였고, 성격 5요인이 진로포부에 미치는 영향과 직업가치가 진로포부에 미치는 영향을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 마지막으로 성격 5요인과 진로포부에서 직업가치의 매개적 역할을 알아보기 위해 Baron과 Kenny(1986)가 제안한 절차에 따라 회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 개인적 특성에 따라 진로포부의 수준에 차이가 있는 것으로 나타났다. 대학생의 성별, 학년, 전공계열, 학업성적, 부모가 기대하는 교육수준, 향후 진로계획에 따른 진로포부의 유의미한 차이는 없었지만 전공만족도와 근로경험에서는 진로포부의 유의미한 차이가 있었다. 전공에 대한 만족도가 높을수록 진로포부 수준이 높아졌으며, 근로경험이 있는 학생일수록 진로포부의 수준이 높았다. 둘째, 대학생의 성격요인은 진로포부에 영향을 미쳤다. 성격 5요인 중 외향성과 경험에 대한 개방성은 진로포부와 유의미한 정적 상관을 나타내었다. 이는 외향성과 경험에 대한 개방성이 높을수록 진로포부도 높게 나타난다는 것을 의미한다. 셋째, 성격 5요인과 진로포부의 관계에서 직업가치의 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 외향성, 호감성, 경험에 대한 개방성과 진로포부의 관계에서 내적 직업가치의 완전매개효과를 확인하였고, 외향성, 호감성, 경험에 대한 개방성과 진로포부의 관계에서 외적 직업가치의 부분매개효과가 있음을 확인하였다. 성실성은 성격과 직업가치, 진로포부의 관계에서처럼 진로포부와의 관계에서 외적 직업가치의 유의미한 매개효과가 없는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 개인의 특성 및 성격과 진로포부, 직업가치 등의 진로선택 관련 변인들을 통합한다는 점에서 중요하다. 선행연구 결과를 살펴보면 진로포부와 관련된 진로변인들에 대한 직업적인 영향만을 살펴보고 있어 직업가치의 매개효과를 구조적으로 이해하는데 한계가 있었다. 특히 직업가치가 진로탐색에서 고유한 특성을 지닌 요인이며 후천적으로 변화 가능한 특성이라는 점에서 직업가치의 매개효과를 연구하는 것은 실제 진로상담 과정에 도움을 줄 수 있을 것이다. 본 연구는 그 동안 진로와 관련된 변인들 간의 연구에서 성격 5요인에 따른 직업가치, 진로포부의 관계에 주목함으로써 개인의 성격 특성이 진로상담 과정과 연구에서 고려해야 할 요인임을 제시하였다는 데 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

First, this research studies on effect of individual characteristics and the career aspiration, and presents variables by which college students’ career aspiration is influenced. Second, the study showed that the relative relationships between work values and the career aspiration according to their personality factor. Third, the big five personality factors are presented to test how the work value mediator effects on the career aspiration in terms of the big five personality factors. Data samples were collected from 411 college students grouped by their major studies such as liberal arts and social science, engineering, arts and physical education, and natural science enrolled in 4 different colleges located in the Seoul metropolitan area.
Statistical analysis was performed on data samples by SPSS for Windows 12.0 for the reliability test and the factor analysis. The correlation analysis was also used to examine the relationships among individual characteristics, the big five personality factors, work values, and career aspiration. Student’s t-test and ANOVA were used to see the relationship between the career aspiration and the individual characteristics. In addition, the multiple regression analysis was also used to see the relationship from the big five personality factors to the career aspiration. Finally, the regression proposed by Baron and Kenny [1986] were performed to test mediator effect between the big five personality factors and work values from career aspiration.
The results showed that there is a significant difference in career aspiration according to the student’s individual characteristics. The student’s gender, grade, major study, grade point average, parent’s expectation, and future career plan did not make significant difference but satisfaction on their major study and work experience showed significant effect on their career aspiration. The more satisfaction the student receives on their major study brings higher level of career aspiration. Furthermore, experience on work also increases career aspiration. In addition, the student’s personality factor affects work values and the career aspiration. The extraversion and the openness to the experience have significant static correlation to the career aspiration. This means that the career aspiration becomes higher as the extraversion and the work experience get higher.
Finally, there is a mediator effect on work values from the relationship between the big five personality factors and the career aspiration. The results from the statistical analysis confirmed that there is a complete mediation on the relationship between extraversion, agreeableness, and the openness to the experience with career aspiration. The extraversion, agreeableness and the openness to the experience showed a partial mediation in the relationship to the career aspiration. Lastly, there is no significant mediation on the relationship from the conscientiousness to career aspiration. The results of this research are important because it showed the integration of career choice related variables such as individual characteristics and personality, career aspiration, and work values.
The results of the previous studies shows limited structural understanding of the work value’s mediator effect in career aspiration because those results were only looking at career-related variables and their direct effects on career aspiration. The study on mediator effects on work values will be able to help real world career counseling; especially due to the fact that the work value’s mediator effects are unique characteristics and acquired factor.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• 1. 연구의 필요성 및 목적
• 2. 연구문제
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. 개인적 특성
• 2. 성격
• 가. 성격의 개념
• 나. 성격 5요인에 대한 이해
• 다. 성격 5요인과 Holland 직업흥미유형
• 라. MBTI 성격유형과 Holland의 직업적 성격유형
• 마. 성격 5요인과 MBTI 성격유형
• 3. 진로포부
• 가. 진로포부의 개념
• 나. Gottfredson의 진로포부 발달이론
• 다. 진로포부와 진로성숙
• 4. 직업가치
• 가. 가치의 정의
• 나. 직업가치의 개념
• 5. 연구변인간 관계에 대한 선행연구
• 가. 개인적 특성과 진로포부간의 관계
• 나. 성격과 진로포부간의 관계
• 다. 성격과 직업가치간의 관계
• 라. 성격과 직업가치, 진로포부간의 관계
• 6. 연구모형
• Ⅲ. 연구방법
• 1. 연구대상
• 2. 측정도구
• 가. 개인적 특성
• 나. 성격 5요인검사
• 다. 진로포부검사
• 라. 직업가치검사
• 3. 자료분석
• Ⅳ. 연구결과
• 1. 측정 변인들간의 상관관계
• 2. 개인적 특성에 따른 진로포부의 차이
• 3. 성격 5요인이 진로포부에 미치는 영향
• 4. 성격 5요인이 진로포부에 미치는 영향에 대한 직업가치의 매개효과
• Ⅴ. 결론 및 논의
• 1. 결론 및 논의
• 2. 연구의 시사점
• 3. 연구의 제한점 및 제언
• 참고문헌