대학부설 평생교육원 체육프로그램의 효율적 운영방안

국문 초록 (Abstract)

우리가 살고 있는 21세기는 지식정보화 사회로 지식과 정보의 중요성이 대두 되면서 부단한 자기 연마와 함께 끊임없는 학습의 중요성이 날로 높아지고 있으며, 인간의 교육적 욕구 충족과 자기 개발이라는 측면에서 평생교육이 강조되고 있다. 최근 대중의 교육적 요구에 부응하여 여러 교육기관에서 평생교육이라는 이념 하에 다양한 프로그램을 개설․운영하고 있다. 그 중 최고의 고등교육기관인 대학은 교육을 원하는 모든 이에게 교육 기회를 제공하기 위하여 대학부설 평생교육원을 설립하여 평생교육의 중추적인 기관으로 자리매김하고 있다. 대학부설 평생교육원은 대학 본부가 오랜 기간 동안 쌓아 온 교육적 노하우와 전통, 그리고 높은 학문적 명성에 힘입어 양질의 교육 서비스를 행할 수 있는 저력을 지니고 있으며, 동시에 전문적이고 수준 높은 교육 프로그램을 개발하여 제공할 수 있는 교육적 이점을 지니고 있다.
이에 본 논문에서는 대학부설 평생교육원의 프로그램 중 체육프로그램의 현황 파악에 대한 필요성을 인지하고 현황 조사와 수요자들의 교육요구조사 결과분석을 통해 문제점을 찾아보고 대학부설 평생교육원에서 체육프로그램이 활성화될 수 있는 방안을 제시하는 데 논문의 목적을 두고 있다. 이러한 연구를 수행하기 위하여 먼저 이론적 배경에서는 대학평생교육의 개념과 필요성 등의 이론적 배경과 대학평생교육원의 법적근거, 발달과정 등을 살펴보았다.
연구방법에서는 서울지역 4년제 대학부설 평생교육원 중 체육프로그램이 가장 활발히 운영되고 있는 8개 기관을 선정하여 수강생들을 대상으로 설문지를 나누어준 뒤 자기평가 기입법으로 이루어졌으며 설문조사를 통해 수강자들의 일반적인 특성 및 대학부설 평생교육원의 수강 동기, 수강 실태, 만족도를 조사하였다.
결과 및 논의에서는 대학부설 평생교육원에서 실시되고 있는 체육프로그램의 문제점을 분석하고, 체육프로그램의 활성화 방안에 대해 제시하였다. 누구나, 언제, 어디서나 자발적으로 참여할 수 있는 체육프로그램을 제공하기 위해서는 각 대학마다 차별화된 특성을 반영한 체육프로그램과 학습자의 경력․직업과 연계된 프로그램이 개발되어야 할 것이다. 또한 교육내용과 방법적인 면에서도 학습자의 특성과 수준을 고려한 프로그램의 질적 향상이 꾸준히 이루어져야 한다. 운영 측면에서는 대학부설 평생교육원의 독립적인 재정이 확보되어 프로그램과 수강생에 대한 대학의 물적 지원이 이루어져야 하며, 정보와 서비스를 제공할 수 있는 평생교육 전담 전문 인력이 양성․충원되어야 할 것이다. 또한 대학 당국과 정부의 적극적인 지원 하에 대학부설 평생교육원을 이용하는 수강생들의 복지와 편의를 위한 수업 환경 개선이 요구 된다.
이상으로 본 논문에서는 서울소재 대학부설 평생교육원을 대상으로 수강생의 교육요구 조사를 실시하고, 선행연구 및 문헌연구를 통해 현재 체육프로그램의 문제점을 발견하고, 앞으로 대학부설 평생교육원의 체육프로그램이 활성화될 수 있는 방안을 제안하고자 하였다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구의 문제 3
• 3. 연구의 제한점 3
• 4. 용어의 정리 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 대학부설 평생교육의 개념 5
• 2. 대학부설 평생교육의 필요성 8
• 3. 대학부설 평생교육의 법적근거 11
• 4. 대학부설 평생교육의 발달과정 14
• 5. 대학부설 평생교육원으로서의 체육교육 16
• 1) 사회적 기능 17
• 2) 문화적 기능 17
• 3) 심리적 기능 19
• 4) 신체적 기능 19
• Ⅲ. 연구 방법 23
• 1. 연구대상 23
• 2. 조사도구 25
• 3. 자료 수집 및 처리 26
• Ⅳ. 결과 및 논의 27
• 1. 대학부설 평생교육원의 체육프로그램 참여 동기 27
• 1) 대학부설 평생교육의원 선택 동기 27
• 2) 대학부설 평생교육원의 체육프로그램 수강목적 28
• 3) 체육프로그램 선택에 영향을 미친 경로 29
• 2. 대학부설 평생교육원 체육 프로그램의 수강실태 31
• 1) 평생교육원 체육프로그램 이용 시 교육비 부담주최 31
• 2) 평생교육원 체육프로그램의 교육내용에서의 중요도 32
• 3) 수강중인 체육프로그램의 장점 33
• 4) 평생교육원 체육프로그램 참여시 애로점 34
• 5) 평생교육원 체육프로그램에서의 개선점 36
• 3. 대학부설 평생교육원 체육 프로그램의 만족도 37
• 1) 체육프로그램 교육목표와 교육내용의 일치도 31
• 2) 체육프로그램의 교육의 질적 수준 만족도 38
• 3) 강사의 논리적이고 체계적인 교육내용에 관한 만족도 40
• 4) 평생교육원 체육프로그램의 다양한 선택에 대한 만족도 41
• 5) 수강중인 체육프로그램 수업료의 적절성 43
• 6) 체육프로그램 수업에 이용되는 교육시설의 만족도 44
• 4. 대학부설 평생교육원 체육 프로그램의 개선방안 46
• 1) 체육프로그램 재수강 의사 46
• Ⅴ. 결론 및 제언 48
• 1. 결론 48
• 2. 제언 51
• 참고문헌 53
• 부 록 56