한국어 학습자의 위로 화행 실현 양상 연구 : 중국인 학습자를 대상으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 한국인 모어 화자 K와 중국인 학습자 C의 위로 화행의 실현 양상을 주제 유형별과 변인에 따라 비교해봄으로써 공통점과 차이점을 알아보고, 위로 화행 교육의 기초 자료를 구축하는 데 있다.
위로 화행은 언어권과 문화권과 상관없이 일상생활에서 흔히 발생하며, 상대와 원만한 인간간계를 유지하기 위해 꼭 필요한 친교적 활동이자 기능을 한다. 각종 화술과 대인관계가 중요시되는 오늘날에 타인에 대한 배려와 관심으로 위로의 상황과 상대에 맞는 적절한 발화와 행동을 하는 것은 매우 중요한 일이다. 이러한 점으로 미루어 볼 때, 중국인 학습자들이 한국 생활을 하면서 겪는 위로의 상황에서 적절하게 위로 화행을 실현할 수 있도록 교육하는 것이 필요하다.
본 연구는 다음과 같이 이루어진다. 2장에서는 본 연구 주제인 위로 화행의 개념과 특징, 위로 전략을 다양한 이론들을 통하여 살펴보기로 한다. 3장에서는 실험과 관련된 사항에 대하여 언급하였다. 두 가지 실험 도구인 SAQ 상황인지도 검사(Self Assessment Questiononnaire)와 DCT(Discourse Completion Test)를 통하여 3차에 걸쳐서 실험을 진행하였다. 4장에서는 본 실험의 결과를 언어적 행동과 비언어적 행동으로 나누어서 주제 유형별, 사회적 지위별, 성별에 따라서 두 집단 간의 화행 양상을 살펴본다. 주제 유형과 사회적 지위와 성별 중에서 두 집단 간의 위로 화행을 실현에 가장 큰 영향을 주는 것은 주제 유형이다. K는 각 주제 유형별로 전략을 달리 사용하였으나 C는 모든 주제 유형에서 “괜찮아” 정도의 안심시키기 전략만을 집중적으로 사용하였다. 이를 보아 C는 상황과 상대에 맞는 적절하고 다양한 위로 표현에 대한 정보가 부족하여 쉬운 전략인 안심시키기만 집중적으로 사용하고 있었다는 것을 알 수 있었다. 앞으로 C가 상황과 상대에 맞는 적절한 위로 표현을 다양하게 구사할 수 있도록 교육해야 할 필요성이 보인다. 5장에서는 본 연구의 결론과 제언, 한계와 의의를 언급하였다. K가 자주 사용하는 정형적인 위로 표현을 교육하여 C가 상황과 상대에 맞는 적절한 위로 표현을 더 익힌다면 더욱 K에 가까운 화행을 구사하는 데 도움이 될 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study has the purpose to examine the common points and differences and construct the basic data for consolatory speech-act education by comparing the achievement aspects of the speaker K, using Korean language as his mother tongue and C, a Chinese learner according to subject types and variables.
Speech-act is commonly found in daily life regardless of linguistic areas or cultural areas and functions an essential friendly activity and to maintain smooth human relationship with to others. As today each narrative skill and personal relationship are considered important, appropriate utterance and actions in compliance with others as well as consolatory situations with consideration and interest about others are very important. In this connection, education for achievement of appropriate consolatory speech-act in the situation of consolation for the Chinese learners experiencing difficulties in the Korean life is essentially required.
This study is composed as below. Chapter 2 examined the notions and characteristics and consolation strategies of consolatory speech-act as the subject of this study through various theories. In Chapter 3, experiment related matters were mentioned. 3 times experiments were proceeded through two experimental tools of SAQ (Self Assessment Questionnaire) and DCT(Discourse Completion Test). Chapter 4 divided the results of these experiments into linguistic actions and non-linguistic actions to examine the speech-act aspects of the two groups according to subject type, social position and sex. Among the subject type and social position and sex, the subject type most influences the achievement of consolatory speech-act between the two groups. K differently used strategies by each subject type but C concentratively used only the strategy for relief such as 'It's fine' in all subject types. Considered this, it was realized that information on appropriate and various consolatory expressions in compliance with situations and counterparts was insufficient to C and therefore C focused an easy strategy of relief. Education to make C utilize various proper consolatory expressions suitable for situations and counterparts seems necessary. Chapter mentioned results, suggestions, limits and meanings of this study. If C can acquire more appropriate consolatory expressions in compliance with situations and counterparts through learning to fixed consolatory expressions often used by K, C can use speech-act more freely much closer to K.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서 론 1
• 1.1 연구의 목적과 필요성 1
• 1.2 연구 범위 5
• 1.3 선행 연구 검토 7
• 2. 이론적 배경 12
• 2.1 위로 화행의 개념 12
• 2.2 위로 화행의 전략 유형 17
• 3. 연구의 방법 및 실제 28
• 3.1 연구 대상 28
• 3.2 연구 절차 29
• 3.2.1 상황인지도 검사 29
• 3.2.2 예비 실험 34
• 3.2.3 본 실험 37
• 4. 위로 화행의 언어적 실현 양상 분석 39
• 4.1 위로 화행 전체의 전략 분석 39
• 4.2. 위로 화행의 주제 유형별 분석 44
• 4.2.1 이별 유형 44
• 4.2.2 실패 유형 54
• 4.2.3 손실 유형 64
• 4.2.4 병고 유형 74
• 4.2.5 죽음 유형 82
• 5. 위로 화행의 비언어적 행동 양상 분석 91
• 5.1 위로 화행 전체의 비언어적 행동 분석 91
• 5.2 위로 화행의 주제 유형별 분석 93
• 5.2.1 이별 유형 94
• 5.2.2 실패 유형 97
• 5.2.3 손실 유형 99
• 5.2.4 병고 유형 101
• 5.2.5 죽음 유형 103
• 6. 결론 및 제언 106
• 참고문헌 111
• 부록 115
• 영문초록 134
• 국문초록 137