韓ㆍ中 同形 漢字語의 意味 差異 硏究 : 部分 異義 漢字語를 中心으로

국문 초록 (Abstract)

본 硏究는 中國語圈 학습자를 대상으로 韓&#12539;中 同形 漢字語의 部分異義를 認知하지 못해 발생하는 誤謬를 줄이고자 韓&#12539;中 同形 部分 異義語의 意味差異의 諸 樣相을 살펴보는데 目的이 있다. 兩國 漢字語의 異質的인 要素들은 중국인이 韓國語를 학습할 때나 한국인이 中國語를 학습할 때 否定的인 要因으로 작용한다. 이러한 오류를 줄이기 위해서는 兩國 漢字語가 가지는 意味 差異를 明確히 구분할 필요가 있다. 때문에 본 연구에서는 <한국어 학습용 어휘 선정 결과 보고서>의 2音節 漢字語 1,756語를 분석대상으로 학습자들이 混同하기 쉬운 同形 部分 異義 漢字語에 限定하여 연구를 진행하였다.
현재까지 진행된 韓&#12539;中 同形 漢字語에 대한 연구의 대부분은 의미 차이 類型의 일반적인 分類와 그에 따른 結果論的 意味 整理에만 焦點을 맞추고 있어, 細部 類型이나 意味 差異의 原因 分析 등과 같은 각 분야의 깊이 있는 연구가 필요한 것이 사실이다. 이러한 기존 연구의 부족함을 보완하기 위해 본 연구에서는 結果 分析에 그치지 않고 현재 韓國에서 쓰이고 있는 漢字語의 意味와 中國에서의 意味가 어떠한 差異를 보이고, 어떤 要因으로 인해 그렇게 되었는가를 연구, 분석하였다. 이를 위해 먼저 韓國과 中國의 어휘가 어떠한 過程을 통해 變化되어 왔는지 살피고, 그 變化 過程으로 인해 한국과 중국의 한자어가 어떠한 意味 差異를 보이는지 韓&#12539;中 同形 漢字語의 意味 差異를 크게 領域과 價値의 차이로 나누어 유형화하였다.
먼저 意味 領域의 差異는 意味 擴大와 意味 縮小로 분류하였다. 意味 擴大는 다시 主體의 範圍 擴張, 意味의 屬性 活用, 字義의 屬性 活用, 완전히 새로운 意味 創造로 인해 擴大된 경우로 분류하였고, 意味 縮小는 語義의 模糊化, 適用範圍의 縮小, 意味의 分化로 나누었다.
둘째, 意味 價値의 差異에서는 意味 上昇과 意味 下落으로 분류하고, 意味 上昇은 다시 社會 價値觀의 變化, 聯想 作用의 影響, 肯定的인 屬性으로 解釋로 인한 上昇으로 나누고 意味 下落은 婉曲語法에 의한 變化, 指示物에 대한 態度의 差異, 呼應 對象, 文脈에 따른 變化, 否定的인 屬性으로 解釋에 인한 下落으로 분류하여 살펴보았다.
韓國語를 學習하는 中國人 學習者들은 韓&#12539;中 漢字語의 意味 差異의 諸 樣相을 익힘으로써 使用 誤謬를 最小化하고 보다 能率的으로 韓國語 語彙를 學習할 수 있을 것이다. 이 硏究가 그러한 역할의 基礎이자 발판이 되길 기대해 본다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Korean language learners from the Chinese-speaking world make typical errors as they do not recognize the partially different meanings of identical words in Sino-Korean and Chinese. This study has the aim of examining various aspects of the semantic differences between "same word, differing meaning" in Sino-Korean and Chinese in order to circumvent such errors. The different aspects of Sino-Korean and Chinese have a negative impact when Chinese learn Korean as well as when Koreans learn Chinese. In order to avoid errors, one must thoroughly understand the semantic differences between Sino-Korean and Chinese.
The focus of this study will be "same word, differing meaning" in Sino-Korean and Chinese. These words are chosen from among 1,756 two-syllable Sino-Korean words listed in the "Report on the Results of Vocabulary Selection for Korean Language Learning."
Most studies conducted so far on identical words in Sino-Korean and Chinese have focused merely on classifying the types of semantic differences in general and on arranging the meanings based on that classification. Therefore, more in-depth studies on categorizing the words in detail and analyzing the causes for the semantic differences are needed. In order to make up for the insufficiencies of existing studies, this study will examine and analyze not only the semantic differences between Chinese and Sino-Korean but also explain the causes of the differences. I will first look into the historical process by which changes in the Sino-Korean and Chinese vocabulary took place as well as into the semantic differences resulting from that process. I will then categorize the semantic differences of identical words in Sino-Korean and Chinese into "realm of meaning" and "realm of value."
The "realm of meaning" will be divided into two categories, namely, "semantic expansion" and "semantic reduction." Semantic expansion is divided into the four subcategories "expansion of subject scope," "utilization of semantic attributes," "utilization of self-will attributes," and "expansion by creating new meaning." Semantic reduction, on the other hand, is divided into the three subcategories "vagueness of meanings," "reduction of application range," and "semantic differentiation."
The "realm of value" is divided into two categories, namely, "semantic rise" and "semantic fall." The "semantic rise" is divided into three subcategories "change in social values," "influence of a word association," and "rise through positive attribute interpretation." The "semantic fall," on the other hand, is divided into the five subcategories "changes by euphemism," "attitude differences towards referent," "response object," "changes according to context," and "fall through negative attribute interpretation."
Chinese students of Korean language can learn Korean vocabulary more effectively and also minimize errors by mastering various aspects of the semantic differences between Sino-Korean and Chinese, as shown in this study. I therefore expect, through this study, to have laid a foundation and provided a stepping stone for more effective learning in this area in the future.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 緖論 1
• 1.1. 硏究의 目的 1
• 1.2. 硏究 對象과 方法 3
• 1.3. 先行硏究 檢討 5
• Ⅱ. 韓&#12539;中 漢字語의 意味 變化 樣相 9
• 2.1. 韓國 漢字語의 意味 變化 10
• 2.1.1. 意味 變化 理論의 收容과 展開 10
• 2.1.2. 意味 變化의 類型 12
• 2.2. 現代 中國語의 意味 變化 16
• 2.2.1. 中國語 語彙의 意味 變化 原因 18
• 2.2.2. 中國語 語彙의 意味 變化 類型 19
• Ⅲ. 韓&#12539;中 同形 異義 漢字語 意味 差異의 諸 樣相 22
• 3.1. 意味 領域의 變化로 인한 差異 23
• 3.1.1. 意味의 擴大 24
• 가. 主體의 範圍 擴張 25
• 나. 意味의 屬性 活用 29
• 다. 字意의 屬性 活用 33
• 라. 완전히 새로운 意味 創造 36
• 3.1.2. 意味의 縮小 37
• 가. 語義의 模糊化 38
• 나. 適用範圍의 縮小 39
• 다. 意味의 分化 41
• 3.2. 意味 價値의 變化로 인한 差異 42
• 3.2.1. 意味의 上昇 43
• 가. 社會 價値觀의 變化 43
• 나. 聯想作用의 影響 44
• 다. 肯定的인 屬性으로의 解釋 46
• 3.2.2. 意味의 下落 47
• 가. 婉曲語法에 의한 變化 48
• 나. 지시물에 대한 態度의 差異 50
• 다. 呼應대상, 文脈에 따른 변화 51
• 라. 否定的인 屬性으로 解釋 52
• Ⅳ. 結論 55
• 參考文獻 58
• 國文抄錄 62
• Abstract 64