본 연구는 고등학교, 대학교 레슬링 선수들이 지각하는 지도자의 리더십 유형이 현제 레슬링 선수들에게 어떠한 영향을 미치는지에 대해 연구하고, 각 팀의 목표달성을 위한 레슬링 지도자...

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=T12318430
무안 : 목포대학교 교육대학원, 2011
학위논문(석사) -- 목포대학교 교육대학원 , 체육교육전공 , 2011. 2
2011
한국어
전라남도
ⅷ, 72 p. ; 26 cm
지도교수: 강경빈
0
상세조회0
다운로드본 연구는 고등학교, 대학교 레슬링 선수들이 지각하는 지도자의 리더십 유형이 현제 레슬링 선수들에게 어떠한 영향을 미치는지에 대해 연구하고, 각 팀의 목표달성을 위한 레슬링 지도자...
본 연구는 고등학교, 대학교 레슬링 선수들이 지각하는 지도자의 리더십 유형이 현제 레슬링 선수들에게 어떠한 영향을 미치는지에 대해 연구하고, 각 팀의 목표달성을 위한 레슬링 지도자의 리더십 연구를 통해 보다 과학적이고 실증적인 자료를 제공하여, 레슬링 지도자의 이상적인 리더상 제시와 레슬링 발전에 기초적인 자료를 제시하는데 본 연구의 목적이 있다.
연구목적 달성을 위해 2010년 현재 전국에 운영 중인 고ㆍ대학부 레슬링 팀에 소속되어 있는 선수를 모집단으로 선정하여, 10월 6일부터 12일까지 진행되었던 경남 전국체전에 출전한 선수 중, 고등부 10개팀 240명, 대학부 10개팀 160명, 총 400명을 대상으로 설문응답을 실시하였으며, 불성실하게 응답했다고 판단되거나 조사내용의 일부가 누락된 25부를 제외한 총 375명의 자료를 이용하여 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 인구통계학적 특성인 성별에 따른 리더십 인식의 차이는 개별적배려만 통계적으로 p<.05의 수준에서 유의한 차이를 나타냈으며, 남성이 여성보다 개별적배려에 높은 인식을 하고 있는 것으로 나타났다.
소속에 따른 리더십 유형의 인식 차이는 카리스마(t=3.143**)와 개별적 배려(t=2.271*) 예외적 관리행동(t=5.087***) 조건보상(t=3.800***)에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며, 고등학교 집단이 대학교 집단보다 높은 인식을 하고 있는 것으로 나타났다. 선수경력에 따른 리더십 유형의 인식 차이는, 개별적 배려(F=3.236*)에 통계적으로 유의한 차이를 나타냈으며, 선수경력이 높을수록 높은 인식을 하고 있는 것으로 나타났다. 주 종목에 따른 리더십 유형의 인식 차이는 예외적 관리행동(t=-2.016*), 조건보상(t=-2.663**)에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며, 그레코로만형 선수보다 자유형 선수집단이 높은 인식을 하고 있는 것으로 나타났다.
둘째, 리더십유형과 조직 임파워먼트, 조직유효성의 모든 하위요인 간에는 p<. 01 수준에서 통계적으로 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
셋째, 리더십 유형이 조직 임파워먼트에 미치는 영향을 분석한 결과, 개별적 배려, 예외적 관리, 조건적보상이 높을수록 의미성에, 카리스마, 지적자극, 영감적동기부여, 예외적 관리, 조건적보상이 높을수록 역할수행능력에, 카리스마, 개별적 배려, 예외적 관리, 조건적 보상이 높을수록 자기결정력에, 지적자극, 영감적동기부여, 예외적 관리, 조건적 보상의 리더십이 높을수록 영향력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷째, 리더십 유형이 조직유효성에 미치는 영향을 분석한 결과, 카리스마, 지적자극, 예외적 관리, 조건적 보상이 높을수록 감정적 몰입에, 카리스마, 예외적 관리, 조건적 보상이 높을수록 유지적 몰입에, 카리스마, 지적 자극, 영감적동기부여, 예외적 관리, 조건적 보상이 높을수록 규범적 몰입에, 개별적 배려, 지적 자극, 영감적동기부여, 예외적 관리, 조건적 보상의 리더십이 높을수록 조직만족에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study was to examine the effects of coaches' leadership types perceived by high school and college wrestlers on wrestlers, provide more scientific and empirical materials through research on wrestling coaches' leadership to attain ...
The purpose of this study was to examine the effects of coaches' leadership types perceived by high school and college wrestlers on wrestlers, provide more scientific and empirical materials through research on wrestling coaches' leadership to attain team goals, and present the ideal model of wrestling coach and basic materials for wrestling development.
In order to achieve this purpose, wrestlers belonging to high school and college wrestling teams operated nationwide as of 2010 were selected as population. Then a questionnaire survey was conducted from October 6 to 12 with a total of 400 wrestlers participating in the Gyeongnam National Sports Festival with 240 wrestlers from 20 high school teams and 160 from 10 college teams. 25 questionnaires were excluded for their poor responses or omission and finally 375 were used for the final analysis. Finally, the following results were obtained.
First, perceived leadership according to sex of demographic characteristics showed a statistically significant difference only in individualized consideration (p<.05) and males had higher perception than females.
Perceived leadership types according to the position showed a statistically significant difference in charisma(t=3.143**), individualized consideration(t=2.271***), management by exception(t=5.087*), and contingent reward(t=3.800***) and the high school group had higher perception than the college group. Perceived leadership types according to wrestler's career showed a statistically significant difference in individualized consideration(F=3.236*) and higher career was related with higher perception. Perceived leadership types according to main event showed a statistically significant difference in management by exception (t=-2.016*) and contingent reward(t=-2.663**) and free style wrestler group had higher perception than Greco-Roman wrestler group.
Second, statistically significant correlation was found between leadership types and all sub-factors of organizational empowerment and organizational effectiveness at p<0.5.
Third, the analysis of the effects of leadership types on organizational empowerment revealed that high individualized consideration, management by exception, and contingent reward had a positive effect on meaning; high charisma, intellectual stimulation, inspirational motivation, management by exception, and contingent reward, on competence; high charisma, individualized consideration, management by exception, and contingent reward, on self-determination; and high intellectual stimulation, inspirational motivation, management by exception, and contingent reward, on impact.
Finally, the analysis of the effects of leadership types on organizational effectiveness revealed that high charisma, intellectual stimulation, management by exception, and contingent reward had a positive effect on affective commitment; high charisma, management by exception, and contingent reward, on continuance commitment; high charisma, intellectual stimulation, inspirational motivation, management by exception, and contingent reward, on normative commitment; high individualized consideration, intellectual stimulation, inspirational motivation, management by exception, and contingent reward, on self-determination, on organizational satisfaction.
목차 (Table of Contents)