만2세 영아반 실외놀이활동 운영실태와 개선방향 : 김포시의 도시지역과 비도시지역의 어린이집을 중심으로 = A Study on the State and Improvement of Outdoor Play Activities in Classes of Western Age 2 : the case of urban and non-urban daycare centers in the city of Gimpo

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 만2세 영아반의 교실 밖에서 이루어지는 일상적인 실외놀이활동의 실태가 도시와 비도시에 따라 어떠한지에 대해 알아보고 실외놀이활동 실태를 바탕으로 현장에 적용 가능한 개선방향을 알아보는 데에 목적이 있으며 연구 문제는 다음과 같다.

가. 만2세 영아반의 실외놀이활동 운영실태는 어떠한가?
가-1. 만2세 영아반의 실외놀이활동 운영실태는 지역에 따라 차이가 있는가?
가-2. 만2세 영아반의 실외놀이활동 운영실태는 인증여부에 따라 차이가 있는가?
가-3. 만2세 영아반의 실외놀이활동 운영실태는 건물형태에 따라 차이가 있는가?
나 . 만2세 영아의 실외놀이활동 운영상의 문제점은 무엇인가?
나-1. 만2세 영아반의 실외놀이활동 운영상의 문제점은 지역에 따라 차이 가 무엇인가?
나-2. 만2세 영아반의 실외놀이활동 운영상의 문제점은 인증여부에 따라 차이가 무엇인가?
나-3. 만2세 영아반의 실외놀이활동 운영상의 문제점은 건물형태에 따라 차이가 무엇인가?
다. 만2세 영아반의 실외활동활동 운영상의 개선방안은 무엇인가?
다-1. 만2세 영아만의 실외놀이활동 운영상의 개선방안은 지역에 따라 차이 가 있는가?
다-2. 만2세 영아만의 실외놀이활동 운영상의 개선방안은 인증여부에 따라 차이가 있는가?
다-2. 만2세 영아만의 실외놀이활동 운영상의 개선방안은 건물형태에 따라 차이가 있는가?
이 연구에서는 김포시에 소재하고 있는 어린이집에 근무하고 있는 만2세 영아반 담임교사 200명을 도시와 비도시로 구분하여 무선 표집하였다. 도시지역 100명, 비도시지역 100명을 대상으로 설문조사를 실시하여 수집된 자료는 SPSS Win15.0을 사용하였으며, 통계처리의 유의수준은 p<.05로 하였다.
자료처리에 대한 구체적인 내용에 따라 X2(Chi-square)검증을 실시하였다.
이 연구를 통해 얻은 결과를 정리하면 다음과 같다.

첫째, 실외놀이 활동의 운영실태로서 실외놀이시간의 계획 여부는 지역에 따라 차이가 없었으며, 통제 및 안전문제에 대한 우려가 가장 큰 이유로 나타났다. 실외놀이활동의 실행정도, 1일 실외놀이 횟수에서는 지역에 따른 차이는 없었으며, 1주일에 3회(34.3%)와 1일 1회(88.6%), 1회 30분(52.4%)이 대부분으로 나타났다. 하루 일과 중 실외놀이활동의 주 시간대는 도시는 점심식사 직후가 기후조건이 좋아서, 비도시는 점심식사 직전에 영아의 신체리듬에 따라로 응답 이루어졌다. 실외놀이활동의 주된 장소는 도시지역은 어린이집 근처의 공공놀이터, 비도시지역은 어린이집 놀이터의 이용이 높았다. 실외놀이활동 계획시 주제를 고려하여 계획안을 작성하는 비율은 41%에 그쳤으며 실외놀이활동의 구체적인 내용은 도시지역에서는 어린이집 주변산책, 게임이나 신체활동, 음률활동이 높게 나타났고, 비도시지역에서는 모래놀이, 탈 수 있는 놀이기구가 높게 나타났다. 실외놀이활동을 하지 못하게 되는 이유로는 기후 및 날씨(86.1%)가 가장 높았으며 도시지역에서 더 크게 작용하였다. 실외놀이활동 미실행시 대체활동으로는 실내 대근육활동(65.1%)이 가장 많았고, 실외놀이활동 시 교사 1인당 담담 영아의 수는 도시지역이고 아파트 건물의 어린이집에서 1인당 담당 영아수가 적게 나타났다. 독립적인 실외놀이활동 공간과 주변의 실외놀이활동 이용시설의 유무는 도시 지역이 공간이 부족하여 인근의 공공시설을 주로 이용하는 것으로 나타났다. 어린이집 주변에서 주로 이용하는 시설은 도시지역은 어린이집 주변 놀이터(66.3%), 비도시지역은 어린이집 주변 자연환경(61.5%)으로 지역의 환경여건에 따른 실외놀이활동이 이루어지고 있음을 알 수 있다. 어린이집 주변의 실외놀이활동 시설과의 거리는 대부분 100m미만의 가까운 거리를 도보(98%)를 이용하는 것으로 나타났다. 어린이집 주변의 시설을 이용하는 이유에 대해서는 두 곳 모두 가까운 거리를 중요한 요인으로 꼽았다. 교사가 인식한 실내․외 놀이활동 간 중요도는 지역에 따른 차이는 없었으며 같은 비중으로 중요하다(68.4%)고 나타났다. 실외놀이활동 운영은 주3～4회 이상, 30분～1시간을 실외놀이 시간으로 적당하다고 생각하고 있었다. 실외놀이 시 중요 사항은 지역에 따라 유의미한 차이가 없었으며 실외놀이 시설설비의 안전성과 영아의 연령 및 흥미의 적합성을 가장 우선으로 선택하였다.

둘째, 만2세 영아의 실외놀이활동 운영상의 문제점은 지역에 따라 유의미한 차이가 없었으며 실외놀이시 영아의 통제 및 안전문제(28.7%)가 가장 많았고 실외놀이 프로그램의 다양성 부족, 활동을 보조해 줄 지원인력 부족, 실외놀이 활동 공간과 시설의 부족, 실외놀이 활동시간의 부족, 부모의 요구, 실외놀이활동에 대한 교사의 지식 부족, 원장의 견해차이 순으로 나타났다.

셋째, 만2세 영아의 실외활동 운영상의 활성화 방안은 지역에 따라 유의미한 차이는 없었으며 안전한 실외놀이 공간과 시설 구비(28.87%)가 가장 많았고 다양한 실외놀이 활동 프로그램 개발(24%), 실외놀이 활동을 보조해줄 인력 지원, 실외놀이활동을 위한 지역사회의 지원과 정책 지원, 실외놀이활동의 중요성에 대한 교사와 부모의 인식 전환, 실외놀이활동 운영에 대한 원장 및 교사의 적극적 의지 순으로 나타났다.

이상과 같은 연구 결과로 김포의 도시와 비도시간의 실외놀이활동 실태는 주변환경과 시설에 따라 차이가 있었지만 운영상의 문제점이나 활성화 방안은 동일하다는 것을 보여주고 있다. 보육의 현장에서 가장 중요시하고 있는 안전에 대한 걱정을 덜 수 있는 안전시설의 구비를 위한 지역사회의 지원과 정책이 우선시 되고 영아를 위한 적절한 실외놀이활동 프로그램이 조속히 개발․보급 되어야 하겠다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 필요성
• 2. 연구의 목적
• 3. 연구문제
• 4. 용어의 정의
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. 만2세 영아의 놀이와 발달특성
• 2. 실외놀이활동
• 3. 김포시의 사회적 배경과 보육시설 현황
• 4. 선행연구 고찰
• Ⅲ. 연구방법
• 1. 연구대상
• 2. 연구도구
• 3. 연구절차
• 4. 자료처리
• Ⅳ. 연구결과 및 해석
• 1. 시설의 일반사항에 따른 실외놀이 운영계획
• 2. 실외놀이 운영실태
• 3. 실외놀이활동시설 및 공간
• 4. 실외놀이활동에 대한 교사의 인식
• Ⅴ. 논의
• Ⅵ. 요약 및 결론
• 1. 요약
• 2. 결론 및 제언
• ※ 참고문헌
• ※ ABSTRACT
• ※ 부록