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    학업정서 척도의 개발과 타당화 = Development and Validation of an Academic Emotions Scale

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    https://www.riss.kr/link?id=T12188525

    • 저자
    • 발행사항

      전주 : 전북대학교 교육대학원, 2010

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 전북대학교 교육대학원 , 교육학(교육심리) , 2010. 8

    • 발행연도

      2010

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • DDC

      370.15

    • 발행국(도시)

      전북특별자치도

    • 기타서명

      Development and Validation of an Academic Emotions Scale

    • 형태사항

      iv, 50 p : 삽화,표 ; 26cm

    • 일반주기명

      전북대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
      지도교수:박병기
      참고문헌 : p.35-38

    • 소장기관
      • 전북대학교 중앙도서관 소장기관정보

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    학습상황에서 그간 도외시 되어왔던 정서의 중요성을 인식하고 학업정서의 개념 파악 및 이를 측정할 수 있는 학업정서 척도를 개발하고 척도의 타당성을 검증하였다.
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    학습상황에서 그간 도외시 되어왔던 정서의 중요성을 인식하고 학업정서의 개념 파악 및 이를 측정할 수 있는 학업정서 척도를 개발하고 척도의 타당성을 검증하였다.

    학습상황에서 그간 도외시 되어왔던 정서의 중요성을 인식하고 학업정서의 개념 파악 및 이를 측정할 수 있는 학업정서 척도를 개발하고 척도의 타당성을 검증하였다.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2 연구 문제 4
    • Ⅱ. 이론적 배경 5
    • 1. 학업정서 6
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2 연구 문제 4
    • Ⅱ. 이론적 배경 5
    • 1. 학업정서 6
    • 2. 학업정서 척도 13
    • 가. 정서척도 연구 13
    • 나. 학업정서척도 연구 15
    • Ⅲ. 연구방법 18
    • 1. 연구 대상 18
    • 2. 측정도구 18
    • 3. 연구절차 20
    • 4 자료의 분석 21
    • Ⅳ. 연구결과 22
    • 1. 학업정서 척도개발 22
    • 2. 척도의 문항선별 및 타당도 연구 25
    • Ⅴ. 논의 32
    • Ⅵ. 결론 및 제언 34
    • 참고 문헌 36
    • 부록 40
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