초등학생의 휴대폰 중독에 영향을 미치는 요인 연구

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 초등학생의 휴대폰 중독 실태를 알아보고 휴대폰 중독에 영향을 미치는 요인이 무엇인지 알아보기 위하여 시도되었다. 연구의 목적은 초등학생의 휴대폰 중독 정도 및 휴대폰 사용과 관련된 실태를 알아보고 휴대폰 중독 정도에 따라 연구대상 초등학생들을 정상군과 잠재적 중독군의 두 그룹으로 나누어 휴대폰중독에 영향을 미치는 요인을 분석하고 휴대폰 중독 예방 및 치료를 위한 기초자료를 제시하고자 하였다.
이를 위해 연구대상은 대전시 서부교육청 관내 가 급지 1개 초등학교 5, 6학년 학생 중 휴대폰이 있는 학생 262명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구는 통계패키지 SPSS Win(Ver. 17.0)을 사용하여 서술적 통계와 t-test, ANOVA, Pearson 상관분석, 단계적 다중회귀분석을 실시하였다.
연구결과 본 연구대상자 262명 중 정상군 219명(83.6%), 잠재적 중독군 43명(16.4%)으로 나타났다. 정상군에 비해 잠재적 중독군은 휴대폰 사용기간이 길었고, 하루 평균 휴대폰 통화시간이 길었으며, 문자메시지 사용 횟수, 수업시간 중 휴대폰 사용 경험도 많았다. 정상군 초등학생이 어떤 요인에 의해 잠재적 중독군으로 진행하는지를 살펴보고자 상관관계 분석에서 휴대폰 중독에 유의한 영향을 미치는 요인을 로지스틱 회귀분석을 실시하였는데 그 결과 우울이 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 우울이 높을수록 정상군 초등학생이 휴대폰 중독 잠재적 중독군으로 진행될 가능성이 높은 것으로 나타났다.
초등학생의 휴대폰 중독에 영향을 미치는 요인을 군별로 살펴보면, 정상군은 매체속성적 요인과 심리적 요인, 성격적 요인이 각각 β =.457, β =.236, β =.160으로 각각 유의수준 p<.05에서 통계적으로 유의한 것으로 나타났고, 설명력은 27.0%였다. 하위요인별로 보면 정상군 초등학생들은 스트레스가 클수록, 스트레스 대처방식이 높을수록, 동조성이 높을수록, 모방성이 높을수록, 오락적 요인이 클수록, 문화적 요인이 클수록 휴대폰 중독에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 잠재적 중독군은 성격적 요인이 β =.622, 유의수준 p<.05에서 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 그러나 심리적 요인과 매체속성적 요인은 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 또한 이 회귀식의 적합도는 p<.05 수준에서 유의하게 나타났으며, 설명력은 41.1%였다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구목적 3
• Ⅱ. 이론적 배경 3
• 1. 휴대폰 중독의 개념 3
• 2. 휴대폰 중독 관련 선행연구 분석 5
• 3. 휴대폰 중독에 영향을 미치는 요인 8
• Ⅲ. 연구방법 10
• 1. 연구설계 10
• 2. 연구대상 10
• 3. 연구도구 11
• 4. 자료 수집 방법 15
• 5. 자료 분석 방법 15
• Ⅳ. 연구 결과 16
• 1. 초등학생의 휴대폰중독 정도 및 휴대폰 사용과 관련된 실태 16
• 2. 초등학생의 군별 심리적 요인, 성격적 요인, 여가환경적 요인, 매체속성적
• 요인의 정도 및 차이 20
• 3. 초등학생의 휴대폰 중독과 주요 변인들 간의 상관관계 22
• 4. 초등학생의 휴대폰 중독에 영향을 미치는 요인 24
• Ⅴ. 논 의 및 제언 30
• 1. 논 의 30
• 2. 제 언 35
• Ⅵ. 결 론 36
• 참고문헌 39
• Abstract 44
• 부 록 <설문지> 46