유아교육기관의 재선택과 관련된 요인에 관한 연구 : 부모참여 활동에 대한 만족도를 중심으로 = A study on the factors concerning the re-selection of the educational facility for young children

국문 초록 (Abstract)

논 문 개 요


본 연구는 부모가 현재 자녀가 다니고 있는 유아교육기관을 계속해서 재원할지를 선택할 때, 재원기간 동안 부모가 경험한 부모참여활동에 대한 만족도가 교육기관 재선택과 어떤 관계를 가지고 있는가를 알아보는데 그 목적이 있다. 또한 부모가 유아교육기관을 재선택 할 때 가장 중요하다고 생각하는 부모참여활동을 알아봄으로써 효과적인 부모참여활동의 방향을 제시할 수 있다는 점에 의의를 두었다.
본 연구는 창원시에 소재한 국공립유치원, 사립유치원, 국공립어린이집, 민간어린이집의 부모 325명을 대상으로 선행연구결과를 참고하여 만든 총 63문항의 질문지를 이용하여 조사를 실시하였다.
수집된 자료 처리에 있어서는 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, ANOVA 및 Scheffe 사후검증, Pearson의 상관관계 분석을 실시하였다.
본 연구의 결과에 의한 요약은 다음과 같다.
첫째, 유아교육기관에 대한 재선택 요인에 대한 고려정도를 볼 때, 부모는 건강관리와 실내외환경 요인을 가장 많이 고려하였으며, 교육기관 설립 형태별로는 국공립어린이집 부모집단이 가장 높은 고려정도를 보였다.
둘째, 부모참여활동에 대한 만족도는 교육기관의 운영과 교육내용을 담은 가정통신문이나 유아의 생활 및 발달상황을 기록한 연락장에 대해 가장 높은 만족을 보였으며, 교육기관 설립형태별로는 국공립어린이집 부모집단의 만족도가 가장 높았다.
셋째, 부모의 유아교육기관 재선택 의사와 추천 의사는 정적관계로 의사소통을 통한 참여활동에 대한 만족도가 높을수록 재선택 의사와 추천 의사도 정적관계를 보였으며, 재선택 의사결정에 가장 영향을 미치는 활동으로는 가정통신문과 연락장 등의 의사소통을 통한 참여활동을 가장 선호하고 있음을 알 수 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

ABSTRACT


This study is aimed to find out how parents' satisfaction level on those activities which required parents' participations while their children were attending the kindergartens affected their decision-making to select the institutions again. In addition, this research is focused on providing an effective direction for parents' participation activities by analyzing the activities on which parents put weight in deciding an educational facility for their children.
In this study, total of 325 parents whose children were attending in one of private and public kindergartens, and private and public nurseries located in Chang-won area were questioned. A questionnaire composed of 63 questions which I made referring to the results from previous researches was used in the research.

The collected data was analyzed by applying the means of Frequency and Percent, Average and Standard Deviation, ANOVA and Scheffe Post-hoc Test and Pearson's Correlation Analysis.
The results of the research can be summarized as follows;
First, regarding the degree of consideration for affecting the re-selection of an early childhood educational institution, the factors of health care and external and internal environments were regarded as the most important ones for parents. And when it comes to the establishment form of educational institutions, the parents group of public nurseries revealed the highest degree of consideration.
Second, parents showed the highest satisfaction about teacher's letters containing overall aspects of the educational institutions' operation and the contents being taught by the facility and teaching notes in which the activities and development status of their children were recorded. And when it comes to the establishment form of educational institutions, the parents group of public nurseries revealed the highest satisfaction.
Third, the intention of parents to re-choose an educational facility for their children and recommend it to other people was identified to have a static relation, so that the more satisfied parents were through participation activities allowing their communication to the facility, the more static relation were in their intention of re-selection and recommendation of the facility. This study also indicates that teacher's letters and teaching notes were the most preferred participation activities allowing parents to communicate, and the most effective activities in their decision on re-selection.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 논문개요 ⅲ
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 부모의 유아교육기관 선택요인 6
• 2. 유아교육기관의 부모참여활동 14
• 3. 선행연구 19
• Ⅲ. 연구방법 24
• 1. 연구대상 24
• 2. 연구도구 26
• 3. 연구절차 30
• 4. 자료분석 31
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 33
• 1. 부모의 유아교육기관 재선택 요인별 고려정도 33
• 2. 부모의 유아교육기관 부모참여활동 만족도 37
• 3. 유아교육기관 재선택 의사와 부모참여활동과의 관계 41
• Ⅴ. 논의 및 결론 44
• <참고문헌> 48
• <부록> 52
• 57