고등학교 체육수업 시 안전교육 실시현황과 안전사고에 대한 학생 인식에 미치는 영향 = (A)study on the influence for the recognitions of students on the present situation of safety education and the safety accident in high school physical education classes

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 고등학교 체육수업 시 안전교육의 실시현황과 안전사고에 대한 학생인식수준을 규명하였다.
조사대상자는 경기도내 성남, 수원, 용인 지역을 소재로 한 고등학교를 무작위 선정하여 재학 중인 학생을 대상으로 안전교육 경험집단 493명, 비경험집단 461명으로 선별하였다.
수집된 자료는 SPSS 12.0 프로그램을 이용하여 통계분석을 실시하였으며,
첫째, 영역에 대한 신뢰도 검사를 실시하여 문항간의 신뢰도를 측정하여 예측가능성, 정확성 등을 살펴보았다.
둘째, 체육수업 시 안전교육 현황을 살펴보기 위하여 빈도분석을 실시하였다.
셋째, 일반적 사항 중 성별, 학년, 운동 능력 수준에 따른 체육수업 안전교육은 실시 형태, 안전교육 현황에 대해 살펴보기 위하여 카이스퀘어( χ² )검증을 실시하였다.
넷째, 체육수업 시 안전사고에 대한 인식 문항별 평균값과 표준편차를 살펴보기 위하여 일원변량분석(one-way ANOVA), 사후검증을 실시하였다.
다섯째, 체육수업 시 안전 교육을 받은 경험 여부에 따른 안전사고에 대한 인식 차이를 살펴보기 위하여 상관관계분석, 중다회귀분석을 실시하였다.
여섯째, 유의수준은 P<.05로 하였다.
이상의 연구 절차를 통해서 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 고등학교 체육수업 시 안전교육을 경험한 학생은 전체의 51.7%로 절반 이상의 학생들이 체육수업 시 안전교육을 받고 있었다.
둘째, 고등학교 체육수업 시 학생들의 일반적 사항은 부분적으로 안전교육 현황에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 고등학교 체육수업 시 안전사고에 대한 학생들의 인식은 높은 편으로 나타났다.
넷째, 체육수업 시 안전교육 실시 유무는 안전사고에 대한 학생들의 인식에 미치는 영향은 통계적으로 유의한 차이가 검증되었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the influence for recognitions of students on the present situation of safety education and the negligent accident in high school physical education classes.
The subjects was selected randomly in group of safety education experience, 493 people, and group of safety education inexperience, 461 people, of attending high school students located in Sungnam, Suwon and Yongin, Kyunggi province.
The collected data were conducted to statistical analysis by using the SPSS 12.0 program.
First, reliability test to conducting examined for the domain to measure the predictability of possibility and accuracy in the reliability between mining questions.
Second, for examining frequency analysis was performed for the present condition of safety education during high school physical education classes.
Third, Chai-square test ( χ² ) was performed for examining the physical education classes form of fulfillment of safety education, the present situation of safety education in the gender, grade and level of athletic ability in general matter.
Fourth, ANOVA (one-way ANOVA) and post-test was performed for examining that classified by awareness questions of an average value and standard deviation for the negligent accident during high school physical education classes.
Fifth, correlation analysis and multiple regression was performed for examining that differences in the perception of safety accident according to experience the safety education whether of not during high school physical education classes.
Sixth, significance level determined P<.05.
The following conclusions obtained through the procedure of the research.
First, the students who experienced the safety education during the high school physical education classes 51.7% of total, therefore more than half of the students had received the safety education during the high school physical education classes.
Second, general items of students indicate to have an effect on the present condition of safety education partially during the high school physical education classes.
Third, perceptions of students for negligent accident indicate higher side during the high school physical education classes.
Fourth, effect of perceptions of students for negligent accident was verified significant differences statistically during the high school physical education classes whether the safety education is conducted or not.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 3
• 3. 연구문제 3
• 4. 연구의 제한점 4
• 5. 용어의 정의 4
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 학교 안전교육의 개념 6
• 2. 학교 안전사고의 개념 7
• 3. 체육수업 중 안전사고 9
• 1) 체육수업 중 안전사고의 개념 9
• 2) 체육수업 중 안전사고 유형 9
• 3) 체육수업 중 안전사고 발생요인 11
• 4) 체육수업 중 안전사고의 예방 13
• 4. 안전교육의 중요성 및 방향 14
• 1) 안전교육의 중요성 14
• 2) 안전교육의 방향 16
• 3) 학교 안전교육의 방향 18
• Ⅲ. 연구방법 20
• 1. 연구대상 20
• 2. 측정도구 21
• 1) 설문지의 구성 21
• 2) 신뢰도 분석 22
• 3. 연구절차 23
• 4. 자료처리 23
• Ⅳ. 결과 25
• 1. 체육수업 시 실시되는 안전교육의 현황 25
• 2. 일반적 사항에 따른 안전교육 현황 30
• 3. 체육수업 시 안전사고에 대한 학생들의 인식 36
• 4. 체육수업 시 안전교육 실시 유무에 따른 안전사고에 대한 학생들의 인식 38
• Ⅴ. 논의 41
• Ⅵ. 결론 및 제언 46
• 참고문헌
• 부록