중학생 자녀가 지각한 부모의 양육태도와 또래관계의 연구 = (A) study on the relationship between the middle school students' perception of the parental attitudes and the peer relationship

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 중학생을 대상으로 자녀가 지각한 부모의 양육태도와 자녀의 또래관계와 어떤 관련이 있는지 밝힘으로써, 바람직한 부모의 역할방안을 모색하고 자녀의 긍정적인 또래관계를 형성하도록 도움을 주는데 그 목적이 있다. 이를 위해 서울시 금천구에 소재한 1개 중학교 학생을 대상으로 오성심, 이종승(1982)이 제작한 부모의 양육태도 지각 검사 설문지를 사용하였고, 자녀의 또래관계를 측정하기 위해 Parker & Asher(1993), Ladd, Kochenderfer & Coleman(1996)의 설문지를 적용한 정미경의 설문지를 사용하였다. 조사기간은 2010년 4월 8일부터 19일까지 설문조사를 실시하였다. 설문지를 490부를 배부하여 317부를 회수하였으며 응답이 부실한 27부를 제외한 총 290부를 최종분석 자료에 사용하였다. 수집된 자료는 학생의 성별, 부모의 학력, 어머니의 직업에 따라 자녀가 지각한 부모의 양육태도의 차이를 보기 위해 독립표본 T-검증을 실시하였다. 또한 자녀가 지각한 부모의 양육태도와 또래관계의 상관관계를 보기 위해 Pearson 적률상관계수를 이용하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
1. 부모의 양육태도는 자녀의 성별, 부모의 학력, 어머니의 취업 유무에 따라 유의미한 차이가 없었다.
2. 자녀가 지각한 부모의 긍정적(애정, 자율, 성취, 합리) 양육태도는 긍정적인 또래관계(도움, 친밀, 인정)와 유의한 상관이 나타났다.
3. 자녀가 지각한 부모의 부정적(적대, 통제, 비성취, 비합리) 양육태도는 부정적인 또래관계(경쟁, 갈등)와 유의한 상관이 나타났다.
이러한 연구결과를 종합해 보면, 부모의 양육태도는 자녀의 성별, 부모의 학력, 어머니의 취업여부에 따라 유의한 차이를 나타내지 않았으며, 자녀가 지각한 부모의 긍정적 양육태도는 자녀의 긍정적 또래관계와 유의한 상관을 나타내어 부모의 역할이 다시 한 번 강조된다고 볼 수 있었다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 문제 4
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 부모의 양육태도 및 유형 6
• 2. 부모의 양육태도에 대한 자녀의 지각 8
• 3. 부모의 양육태도에 영향을 주는 요인 9
• 4. 또래관계의 개념 12
• 5. 부모의 양육태도와 또래관계 16
• Ⅲ. 연구 방법 및 절차 19
• 1. 연구대상 및 자료수집 19
• 2. 측정도구 20
• 3. 분석방법 23
• Ⅳ. 연구결과 24
• 1. 조사대상자의 일반적 특성 24
• 2. 자녀가 지각한 부모의 양육태도와 자녀의 성별, 부모의 학력, 어머니 직업의 유무와의 관계 27
• 3. 자녀가 지각한 부모의 양육태도와 자녀의 또래관계 29
• Ⅴ. 결론 및 제언 33
• 1. 결론 및 논의 33
• 2. 연구의 한계점 및 제언 38
• 참고문헌 40
• 부록 49
• ABSTRACT 59