2007년 개정 초등학교 체육과 교육과정에 대한 초등교사들의 인식

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 2007년 개정 초등학교 체육과 교육과정에 대한 목표와 내용, 교수․학습방법, 평가 및 전반적인 견해에 대한 교사들의 인식정도를 파악하고자 한다. 그렇게 하기 위하여 2007년 개정 체육과 교육과정의 목표와 내용의 이해, 교수․학습 방법과 평가에 대하여 초등학교 교사들이 얼마나 이해하고 있으며, 어떻게 운영 할 것인지에 대해 분석하고 2007년 개정 체육과 교육과정의 효율적인 운영 방안을 모색하며 학교 교육과정을 만드는데 기초 자료를 제공하는데, 그 목적이 있다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 목적 2
• 3. 연구 문제 2
• 4. 연구의 제한점 3
• 5. 용어의 정의 3
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 교육과 교육과정 5
• 2. 체육과 교육과정 8
• 3. 2007년 개정 체육과 교육과정 14
• 4. 선행 연구의 분석 25
• Ⅲ. 연구 방법 29
• 1. 연구 개관 29
• 2. 연구 참여자 30
• 3. 자료 수집 32
• 4. 자료 분석 34
• 5. 자료의 진실성 검토 35
• Ⅳ. 결과 및 논의 38
• 1. 2007년 개정 체육과 교육과정 목표 38
• 2. 2007년 개정 체육과 교육과정의 내용 42
• 3. 2007년 개정 체육과 교육과정의 교수․학습 방법 48
• 4. 2007년 개정 체육과 교육과정의 평가 56
• 5. 2007년 개정 체육과 교육과정에 대한 전반적 견해 60
• Ⅴ. 요약 및 제언 63
• 1. 요약 63
• 2. 제언 66
• 참고 문헌 67
• 영문 초록 71