ASSURE 모형을 활용한 음수 지도 방안 연구 = (A) study on teaching negative numbers applying the ASSURE model

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 ASSURE 모형을 활용한 중학교 1학년 수학과의 음수 지도 방안에 관한 연구로 2007년 개정 수학과 교육과정을 근거로 ASSURE 모형의 각 단계에 적합한 지도안을 개발하여 보다 효과적으로 학교 교실에서의 수학 수업이 이루어질 수 있는 방안을 모색하는데 목적을 두고 있다.
먼저 지도안 단원의 주제가 될 음수의 개념과 여러 가지 음수 지도 모형을 알아보고 음수 지도 모형에 관한 선행연구를 고찰하였다. 또한 교수매체의 개념과 지도안의 모형이 될 ASSURE 모형에 대하여 자세히 알아보고 ASSURE 모형에 관한 선행연구를 고찰하였다.
ASSURE 모형은 Heinich와 그의 동료들이 교수-학습과정에서의 교수매체의 효과적인 활용을 위하여 고안한 모형으로 교사가 수업을 체계적으로 계획하기 위한 지침으로서의 중요한 역할을 한다. 학습자 분석, 목표 진술, 자료 선정, 자료 활용, 학습자 참여, 평가 및 수정의 과정으로 진행되며 각 단계에는 보다 구체적인 과정이 진술되어 있다. 이는 교사 뿐 아니라 학생의 능동적인 활동을 강조하기 때문에 보다 의미 있는 자료가 될 것으로 기대된다.
음수의 도입을 시작으로 전개되는 정수 단원에서 ASSURE 모형의 단계별 적용과 수업지도안을 구체적이고 체계적으로 제시함으로써, 많은 학생들이 인지적 갈등을 겪고 있는 음수 개념에 대해서 보다 흥미를 느끼고 효과적인 이해를 할 수 있도록 하였다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 목적 및 필요성 ................................................................. 1
• 2. 연구의 내용 및 구성 ..................................................................... 2
• Ⅱ. 본론
• 1. 이론적 배경
• 가. 음수 .............................................................................................. 3
• 1) 음수의 개념 ............................................................................... 3
• 2) 여러 가지 음수 지도 모형 ........................................................ 6
• 가) 수직선 모델 .......................................................................... 7
• 나) 셈돌 모델 ............................................................................. 8
• 다) 우체부 모델 .......................................................................... 9
• 라) 형식 불역의 원리 ............................................................... 10
• 3) 2007년 수학과 개정 교육과정에서의 음수 지도 ......................12
• 가) 중학교 1학년의 ‘수와 연산’ 영역 중 ‘음수’의 지도 내용 ....12
• 나) 교과서 분석 ........................................................................ 14
• 나. ASSURE 모형 ............................................................................ 16
• 1) 교수매체의 이해 ...................................................................... 16
• 2) ASSURE 모형의 이해 ............................................................. 17
• 가) 학습자 분석(Analyze Learners) ............................................. 19
• 나) 목표 술(State Objectives) ...................................................... 19
• 다) 교수 방법, 매체, 자료의 선정(Select Methods, Media and Materials)..22
• 라) 매체와 자료 활용(Utilize Media and Materials) .....................24
• 마) 학습자의 참여 유도(Require Learner Participation) ............. 25
• 바) 평가와 수정(Evaluate and Revise) ........................................ 25
• 3) ASSURE 모형에 대한 선행 연구 고찰 ................................... 26
• 2. ASSURE 모형을 활용한 음수 수업 설계
• 가. ASSURE 모형의 단계별 적용 ..................................................... 28
• 나. ASSURE 모형을 적용한 음수 단원의 수업지도 ......................... 35
• Ⅲ. 결론 및 제언 ................................................................................ 53
• 참고문헌 ............................................................................................... 54