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서울 : 서울대학교 대학원, 2010
학위논문(박사) -- 서울대학교 대학원 , 국어교육과(국어교육전공) , 2010.2
2010
한국어
듣기 교육 ; 말하기 교육 ; 듣기 평가 ; 말하기 평가 ; 평가 척도 ; 평가 과정 ; 퍼지 분석 ; 프로토콜 분석 ; 구조방정식 모형 ; 동료 평가 ; 평가자 교육 ; 평가 기반 학습(EBL) ; speaking evaluation ; rating scales ; oral communication skills ; fuzzy analysis ; protocol analysis ; structural equation model ; measurement model ; evaluation model ; profile ; Evaluation-Based Learning:EBL
410.7 판사항(20)
서울
xvi, 329 p. : 삽화 ; 26 cm
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