지각된 부모의 양육태도가 청소년의 자아개념과 비행에 미치는 영향 : 전문계 고등학교를 중심으로 = The Impacts of Perceived Parenting Attitude on the Self-Concept and Delinquency of Adolescents : the case of vocational high school

국문 초록 (Abstract)

전문계 고등학교 학생들이 지각한 부모의 양육태도가 자아개념과 비행에 어떠한 영향을 미치는가를 파악하여 교사가 학생 생활지도와 학부모 상담에 효과적으로 활용하고 청소년들이 긍정적인 자아개념을 형성하며, 비행을 줄이고 나아가 건전한 사회인으로 성장할 수 있도록 교육적 역할을 하는데 연구의 목적이 있다.
이와 같은 목적을 달성하기 위해 부산광역시 소재 전문계 고등학교 5개교의 2학년 413명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 이중 377명을 분석 대상으로 하였다. 자료의 처리는 SPSS 15.0 프로그램을 이용하였으며, 사용된 통계처리 방법은 독립표본 t-검증과 One-way ANOVA, 상관분석과 회귀분석이다.
이 연구를 통해 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 조사대상자의 인구사회학적 특성(성별, 부모의 교육정도, 가정의 경제적 수준)에 따라 지각된 부모의 양육태도, 자아개념, 비행정도 차이에서 성별에 따른 부모의 양육태도, 자아개념은 차이가 없었으며, 비행정도에서는 남자가 여자보다 비행을 많이 행하는 것으로 나타났다.
그리고 부모의 교육정도는 부모의 양육태도에서 차이를 보였는데 아버지의 학력이 높을수록 수용, 과잉적이였으며, 어머니의 학력이 높을수록 통제적으로 지각하였고, 부모의 교육정도에 따른 자아개념과 비행 차이는 없었다.
가정의 경제수준에 따라 부모의 양육태도, 자아개념, 청소년 비행정도에 차이가 있었는데 경제 수준이 높을수록 부모의 양육태도를 과잉으로 지각하였으며, 경제적 수준과 비행정도는 비례하였고, 자아개념은 200~400만원 집단이 가장 긍정적 이였다.
둘째, 지각된 부모의 양육태도에 따라 자아개념은 차이가 있었는데, 부모의 양육태도를 긍정적으로 인식할수록 자아개념도 긍정적이라는 것을 알 수 있었다.
셋째, 지각된 부모의 양육태도 따른 청소년의 비행정도 차이는 유의하지 않았으나 부모의 양육태도 비과잉-과잉영역에서 지위비행과 정적 상관을 부모의 양육태도를 수용-거부영역에서 반항적 비행과 부적 상관을 나타냈다. 부모의 자녀에 대한 기대와 관심이 지위비행을 줄이며, 자녀에 대한 칭찬과 격려, 공감이 반항적 비행을 줄이게 한다는 것을 알 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the impact of parenting attitude perceived by vocational high school students on their self-concept and delinquency in an effort to help improve the efficiency of guidance and parent counseling provided by teachers and the self-concept of teens. It's ultimately meant to let adolescents grow into eligible and sound members of society without committing delinquency.
The subjects in this study were 400 sophomores from five vocational high schools in the city of Busan, on whom a survey was conducted. The answer sheets from 377 students were analyzed by SPSS 15.0 program. Independent-samples t-test, one-way ANOVA, correlation analysis and regression analysis were employed.
The findings of the study were as follows:
First, in regard to the relationship of demographic characteristics including gender, academic credential of parents and living standard to perceived parenting attitude, self-concept and level of delinquency, gender made no differences to their perception of the parenting attitude of parents and their self-concept, and the boys committed more delinquency than the girls. The parenting attitude of their parents was different according to their academic background. The better-educated fathers were considered to be more receptive and overprotective, and the better-educated mothers were deem to be more governing. The academic credential of the parents made no differences to their self-concept and delinquency. The parenting attitude of their parents, their self-concept and level of delinquency differed with living standard. The students who were better off found their parents to be more overprotective, and living standard was in proportion to the level of delinquency. Those whose family income was between two and four million won had the best self-concept.
Second, perceived parenting attitude made a difference to self-concept. Those who viewed the parenting style of parents more favorably had a better self-concept.
Third, perceived parenting style made no significant difference to the degree of delinquency. But parental overprotection/non-overprotection had a positive correlation to status delinquency, and parental acceptance/rejection had a negative correlation to defiant delinquency. It indicated that parents' concern and expectations for children led to less status delinquency on the side of the students, and that their praise, encouragement and sympathy were followed by their children's less defiant delinquency.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록 = i
• 목차 = iii
• 표목차 = vi
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 3
• 3. 용어의 정의 = 4
• 가. 지각된 부모의 양육태도 = 4
• 나. 자아개념 = 4
• 다. 청소년 비행 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 지각된 부모의 양육태도 = 5
• 가. 지각된 부모의 양육태도 개념 = 5
• 나. 지각된 부모의 양육태도 유형 = 6
• 2. 자아개념 = 8
• 가. 자아개념의 정의 = 8
• 나. 자아개념의 구조 = 9
• 다. 부모의 양육태도와 자아개념 = 10
• 3. 청소년 비행 = 12
• 가. 청소년 비행의 개념 = 12
• 나. 청소년 비행의 유형 = 13
• 다. 부모의 양육태도와 청소년 비행의 관계 = 14
• Ⅲ. 가설 = 16
• Ⅳ. 연구방법 = 17
• 1. 연구대상 = 17
• 2. 측정도구 = 18
• 가. 지각된 부모의 양육태도 = 18
• 나. 자아개념 = 19
• 다. 청소년비행 = 20
• 3. 자료처리 = 21
• Ⅴ. 결과 = 22
• 1. 인구사회학적 특성에 따른 지각된 부모의 양육태도, 자아개념, 비행 = 22
• 가. 인구사회학적 특성에 따른 지각된 부모의 양육태도 = 22
• 나. 인구사회학적 특성에 따른 자아개념 = 27
• 다. 인구사회학적 특성에 따른 비행 = 31
• 2. 지각된 부모의 양육태도가 자아개념에 미치는 영향 = 36
• 3. 지각된 부모의 양육태도가 청소년 비행정도에 미치는 영향 = 38
• 4. 지각된 부모의 양육태도, 자아개념, 비행 변인 간 상관관계 = 39
• Ⅵ. 논의 = 42
• 1. 인구사회학적 특성에 따른 지각된 부모의 양육태도, 자아개념, 비행 = 42
• 2. 지각된 부모의 양육태도가 자아개념에 미치는 영향 = 44
• 3. 지각된 부모의 양육태도가 청소년 비행정도에 미치는 영향 = 45
• 4. 지각된 부모의 양육태도 자아개념 비행변인 간 상관관계 = 45
• Ⅶ. 요약 및 결론 = 47
• 1. 요약 = 47
• 2. 결론 = 49
• 참고문헌 = 51
• ABSTRACT = 57
• 부록 A. 인구사회학적특성 검사 = 59
• 부록 B. 부모의 양육태도 측정 검사 = 61
• 부록 C. 자아개념 측정 검사 = 64
• 부록 D. 문제행동척도 검사 = 67