청소년이 지각한 부모의 양육태도와 또래관계가 자아존중감에 미치는 영향 = The Effect of Parent's Rearing Attitude and Peer Relation on Adolescent's Self-Esteem

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 청소년이 지각한 부모의 양육태도와 또래관계가 자아존중감에 미치는 영향을 밝히는 데 있다. 조사대상은 M지역 중학생 379명이며, 조사방법은 설문지를 통한 직접 방문 기입식으로 하였다. 자료분석은 SPSS 12.0 통계 프로그램을 이용하여 일반적 현황을 파악하기 위해 빈도와 백분율 분석을 사용하였다. 배경변인에 따른 부모의 양육태도와 또래관계 및 자아존중감의 차이를 검증하기 위해 t-test, ANOVA를 실시하였고, 양육태도와 또래관계가 청소년의 자아존중감에 미치는 영향을 알아보기 위해 상관분석과 단계선택방법으로 중다회귀분석을 실시하였다.
본 연구에서 얻어진 결과는 다음과 같다.
첫째, 청소년이 지각한 부모의 양육태도는 지역, 성별, 성적에 따라서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났고, 학년에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다.
둘째, 청소년의 긍정 또래관계에서 성별, 학년에 따라서만 유의한 차이가 나타났고, 지역, 성적에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다.
셋째, 청소년의 자아존중감에서는 지역, 학년, 성적에 따른 차이는 유의하게 나타났으나, 성별에 따른 자아존중감은 유의한 차이가 나타나지 않았다.
넷째, 청소년의 자아존중감에 가장 큰 설명력을 가지는 변인은 부의 애정적 차원의 양육태도로 밝혀졌으며, 그 다음으로 모의 성취적 차원의 양육태도와 긍정 또래관계로 밝혀졌다.
이러한 본 연구의 결과는 부가 애정적일수록, 모가 성취적일수록, 긍정적인 또래관계가 형성된 청소년일수록 자아존중감이 높다는 것을 보여준다. 청소년의 발달에 부모의 양육태도가 영향을 미치고 있음을 알 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to prove that parent's rearing attitude and peer relation have crucial effects on adolescent's self-esteem. Data was collected from 379 middle school students in regional area. Students filled in questionnaires directly with face to face method. To grasp the present condition, this study used frequency and percentage with SPSS 12.0 statistics program. To verify the differences between parent's rearing attitude and the effect of peer relation on their adolescent's self-esteem, this study used t-test, ANOVA. To analyze the effects of parent's rearing attitude and peer relation on adolescents' self-esteem, it used correlation analysis and multiple regression method.

The main findings of this study are as follows :

First, there was a little difference on parents' attitudes for raising their adolescent's who perceived parents' rearing ways in sex, area and academic achievement. But there was no difference in the grade.

Second, there was a little difference on the adolescents' positive peer relation in sex and the grade. But there was no difference in area and academic achievement.
Third, there was a little difference on the adolescent's self-esteem in area, grade and academic achievement. But there was no difference in sex.

Fourth, paternal affection for rearing attitude was revealed as the most important factor of the adolescent's self-esteem and mother's accomplishable attitude, positive peer relation, respectively, were revealed as crucial factors.

The main results of this study show that paternal affection, mother's accomplishable attitude and positive peer relation may provide more higher adolescent self-esteem. It suggests that parents' rearing attitude is more important than allowing their adolescent's to act as individuals, independent of their parents in adolescent's development.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구가설 3
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 자아존중감 4
• 1) 자아존중감의 개념 4
• 2) 자아존중감의 형성 및 하위요인 5
• 2. 부모의 양육태도 10
• 1) 양육태도의 개념 10
• 2) 양육태도의 모형 10
• 3. 또래관계 16
• 1) 또래관계의 개념 16
• 2) 또래관계의 중요성 및 하위요인 17
• 4. 선행연구 고찰 19
• 1) 부모의 양육태도와 자아존중감과의 관계 20
• 2) 부모의 양육태도와 또래관계 21
• 3) 또래관계와 자아존중감과의 관계 22
• Ⅲ. 연구방법 24
• 1. 연구대상 24
• 2. 측정도구 25
• 1) 자아존중감 25
• 2) 양육태도 25
• 3) 또래관계 26
• 3. 자료분석 27
• Ⅳ. 연구결과 28
• 1. 지역, 성별, 학년, 성적에 따른 부모의 양육태도의 차이 28
• 1) 지역에 따른 부모의 양육태도의 차이 28
• 2) 성별에 따른 부모의 양육태도의 차이 29
• 3) 학년에 따른 부모의 양육태도 차이 30
• 4) 성적에 따른 부모의 양육태도 차이 31
• 2. 지역, 성별, 학년, 성적에 따른 또래관계의 차이 32
• 1) 지역, 성별에 따른 또래관계의 차이 32
• 2) 학년, 성적에 따른 또래관계의 차이 33
• 3. 지역, 성별, 학년, 성적에 따른 자아존중감의 차이 35
• 1) 지역, 성별에 따른 자아존중감의 차이 35
• 2) 학년, 성적에 따른 자아존중감 차이 36
• 4. 부모의 양육태도와 또래관계 및 자아존중감 간의 관계 36
• Ⅴ. 논 의 40
• Ⅵ. 결론 및 제언 43
• 1. 결 론 43
• 2. 제 언 44
• <참고문헌> 45
• <초 록>
• 1. 국문초록 52
• 2. 영문초록 53
• <부 록>
• 설문지 55