다문화가정 어머니의 양육스트레스, 양육효능감이 양육행동에 미치는 영향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Mothers in multicultural family become a member of Korean society unfamiliar to them through international marriage and are to face a wide range of complex problems such as communication problem, social and cultural adaptation, economic problem, and conflicts in worldview in a new life environment. What is more, they are to have the burden and stress of parenting. In Korean society where child-centered education is preferred, mothers in multicultural family are to be confused about their role as mothers losing confidence. Such a stress and sense of efficacy in relation to parenting have impacts upon children through mothers’ parenting behavior. Aiming to account for parenting behavior of mothers in multicultural family, this study examines what differences there are between parenting stress, parenting efficacyand parenting behavior of mothers in multicultural family and their demographic and sociological characters and what impact their parenting stress, parenting efficacy can have on their parenting behavior.

The subject of investigation was 114 mothers in multicultural family who live in Seoul and Kyungki do and the data was collected with the use of questionnaire. For the research tool, general sociological questions on mothers in multicultural family as well as three tools such as parenting stress (PSI/SF), parenting efficacy (PSOC) and parenting behavior (IPBI) were used. For the analysis of research question, average, standard deviation, frequency (N), percent (%) were calculated and ONE WAY ANOVA analysis and t-test were conducted with the use of a statistics package, SPSS/WIN Ver. 15.0. Besides, the impact of parenting stress and parenting efficacy on parenting behavior was examined through multiple regression analysis.

The outcome of the investigation shows the following. First, regarding the ‘children’s nature’ amongst parenting stress of mothers in multicultural family, there was a meaningful difference in their nationality, education, Korean language skill, and the number of children they have. Regarding the ‘children relationship’, there was a meaningful difference in their nationality, whether they are employed or not, and age. As to the ‘study expectation stress’, there was a meaningful difference in their Korean language skills. Second, regarding the ‘sense of parent efficacy’, among parenting efficacy of mothers in multicultural family, there was a meaningful difference in their nationality, age while regarding the ‘sense of parent’s anxiety there was a meaningful difference in Korean language skill. As to the ‘parent’s role and interest’ there was a meaningful difference in their education. Third, regarding the ‘rational guide’ amongst parenting behavior of mothers in multicultural family, there was a meaningful difference in their nationality, whether they are employed or not, and age. Regarding the ‘limitation’ amongst parenting behavior, there was a meaningful difference in whether they are employed or not, Korean language skill, and the number of children. And as to the ‘affection’ amongst parenting behavior, there was a meaningful difference in their nationality, whether they are employed or not, Korean language skill, and age. As to the ‘responsiveness’ amongst parenting behavior, there was a meaningful difference in their nationality, whether they are employed or not, the number of children, and age. Fourth, the outcome of the examination about the impact of their parenting stress and parenting efficacy on parenting behavior is as follows. It was observed that the ‘children relationship stress’ and ‘sense of parent’s efficacy’ can account for the ‘rational guide’, while the ‘sense of parent’s efficacy’ and ‘parent’s anxiety’can account for the ‘limitation’. It was observed that the ‘sense of parent’s efficacy’, ‘children relationship stress’, ‘study expectation stress’ can account for the ‘affection’ and that only one factor, the ‘children relationship stress’ has a meaningful association with the ‘responsiveness’.

This study aims to illuminate the impact of parenting stress, parenting efficacy of mothers in multicultural family on their parenting behavior when they are to raise their children in foreign environment. Presenting the basic data helpful to understand the tension and difficulty (parenting stress) of mothers in multicultural family when they raise their children, expectation and confidence for parenting (parenting efficacy) and parenting behavior, and being the material for helping positive parenting by them, the study intends to contribute to happy life of multicultural family, which is increasing in Korean society by suggesting the practical guide to lessen their parenting burden.

국문 초록 (Abstract)

다문화가정의 어머니들은 국제결혼을 통해 낯선 한국사회의 구성원이 되고 새로운 환경에서의 의사소통문제, 사회․문화적 적응문제, 경제적문제, 가치관 대립 등 여러 복합적인 문제들을 직면하게 된다. 뿐만 아니라 자녀양육이라는 부담감과 스트레스도 가지게 된다. 자녀중심적 교육방식을 선호하고 있는 한국사회속에서 다문화가정 어머니들은 어머니로서의 역할 혼란을 가지게 되면서 자신감을 잃게 된다. 이러한 자녀양육의 스트레스와 효능감은 어머니의 양육행동을 통해 양육을 받는 자녀들에게 영향을 미치게 된다. 이에 본 연구는 다문화가정 어머니들이 양육행동에 대해 연구하기 위하여 다문화가정 어머니의 양육스트레스, 양육효능감, 양육행동이 다문화가정 어머니의 인구사회학적 특성들과 어떠한 차이가 있는지 알아보고, 다문화가정 어머니의 양육스트레스와 양육효능감이 양육행동에 어떠한 영향을 미치고 있는지 알아보고자 하였다.
연구 대상은 서울과 경기에 거주하고 있는 다문화가정 어머니 114명이고, 질문지 조사방법으로 자료를 수집하였다. 연구도구는 다문화가정 어머니들의 일반 사회학적에 관한 질문과, 양육스트레스(PSI/SF), 양육효능감(PSOC), 양육행동(IPBI)의 3가지의 연구도구가 사용되었다.
연구문제의 분석을 위해 통계패키지인 SPSS/WIN Ver. 15.0을 이용하여 평균 및 표준편차, 빈도(N)와 백분율(%) 산출과 일원분산분석과 t-test를 실시하였다. 또한 중다회귀분석을 통해 양육스트레스, 양육효능감이 양육행동에 미치는 영향에 대해 알아보았다.
그 결과 첫째, 다문화가정 어머니의 양육스트레스 중 자녀기질에서는 다문화가정 어머니의 출신국가, 학력, 한국어실력, 자녀수에서 유의미한 차이가 나타났고, 자녀관계에서는 출신국가, 취업여부, 연령에서 유의미한 차이가 나타났다. 또한 학습기대 스트레스에서는 어머니의 한국어 실력에서 유의미한 차이가 나타났다.
둘째, 다문화가정 어머니의 양육효능감 중 부모효능감에서는 어머니의 출신 국가, 연령에서 유의미한 차이가 나타났고, 부모불안감에서는 한국어실력에서 유의미한 차이가 나타났다. 부모역할과 흥미에서는 학력에서 유의미한 차이가 나타났다.
셋째, 다문화가정 어머니의 양육행동 중 합리적 지도에서는 다문화가정 어머니의 출신국가, 취업여부, 연령에서 유의미한 차이가 나타났고, 양육행동 중 제한성에서는 취업여부, 한국어실력, 자녀수에서 유의미한 차이가 나타났다. 또 양육행동 중 애정성에서는 출신국가, 취업여부, 한국어실력, 연령에서 유의미한 차이가 나타났다. 양육행동 중 반응성에서는 다문화가정 어머니의 출신국가, 취업여부, 자녀수, 연령에서 유의미한 차이가 나타났다.
넷째, 다문화가정 어머니의 양육스트레스, 양육효능감이 양육행동이 미치는 영향을 살펴보기 위해 양육행동별로 나타난 결과는 다음과 같다. 합리적 지도는 자녀관계스트레스와 부모효능감이 유의미한 설명력이 있는 것으로 나타났고 제한성은 부모효능감과 부모불안감이 유의미한 설명력이 있는 것으로 나타났다. 애정성은 부모효능감, 자녀관계 스트레스, 학습기대 스트레스 3개 요인이 유의미한 설명력이 있는 것으로 나타났다. 마지막 반응성은 자녀관계 스트레스만이 유의미한 설명력이 있는 것으로 나타났다.
본 연구는 다문화가정 어머니들을 대상으로 하여 다문화가정 어머니가 낯선 환경에서의 양육시 양육스트레스, 양육효능감이 양육행동에 미치는 영향에 대해 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이는 다문화가정 어머니가 양육에서 겪는 긴장감과 어려움(양육스트레스), 양육에 대한 기대와 자신감(양육효능감), 양육행동을 이해하기 위한 기초적인 자료 제시와 다문화가정 어머니의 긍정적인 자녀양육을 위한 자료로 활용함으로서 다문화가정 어머니의 양육부담을 덜어주고 실천적 사회적 도움을 제시하여, 한국사회에서 늘어가는 다문화가정 어머니와 자녀, 가족의 행복한 생활에 이바지 하고자 한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 7
• 3. 용어 정의 8
• Ⅱ. 이론적 배경 10
• 1. 다문화가정의 개념 및 현황 10
• 2. 다문화가정 어머니의 이해 17
• 3. 다문화가정 어머니의 양육스트레스 27
• 4. 다문화가정 어머니의 양육효능감 35
• 5. 다문화가정 어머니의 양육행동 40
• Ⅲ. 연구방법 47
• 1. 연구대상 47
• 2. 연구도구 52
• 3. 자료 처리 및 분석 55
• Ⅳ. 연구결과 56
• 1. 다문화가정 어머니의 양육스트레스 56
• 2. 다문화가정 어머니의 양육효능감 64
• 3. 다문화가정 어머니의 양육행동 70
• 4. 다문화가정 어머니의 양육스트레스, 양육효능감, 양육행동 79
• Ⅴ. 결론 및 논의 85
• 참고문헌 98
• 부록 111
• 부록 1 - 양육행동 관련 질문지 (한국어) 112
• 부록 2 - 양육행동 관련 질문지 (중국어) 117
• 부록 3 - 양육행동 관련 질문지 (일본어) 122
• 부록 4 - 양육행동 관련 질문지 (필리핀어) 127
• 부록 5 - 양육행동 관련 질문지 (베트남어) 132
• 국문초록 137
• Abstract 140