간호사의 계속교육 유형에 따른 참여 동기 비교

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 간호사의 계속교육 참여 동기를 파악하고 교육 유형과 개인적 특성에 따른 참여 동기를 비교하여 간호사 계속교육의 발전에 시사점을 제시하는 것이다. 연구 목적의 달성을 위한 연구 문제는 다음과 같다.
첫째, 간호사가 참여하는 계속교육의 참여 동기는 무엇인가? 둘째, 간호사가 참여하는 계속교육 유형에 따라 참여 동기에는 어떠한 차이가 있는가? 셋째, 간호사의 개인적 특성에 따라 계속교육 참여 동기에는 어떠한 차이가 있는가?
연구 문제를 해결하기 위해 계속교육에 참여한 간호사 390명 대상으로 설문조사를 실시하였고, 355명이 응답하여 응답률은 91%였다. 조사도구는 Grotelueschen 등에 의해 개발된 참여 동기 척도(PRS: Participation Reasons Scale)를 사용하였으며, 요인분석, t검정과 일원분산분석 등의 통계 기법을 사용하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 요인분석 결과 전문역량 유지 및 개발, 상호교류 및 전문가의 책임, 환자에 대한 서비스, 직업안정과 개인의 이익, 가족과 친구의 이익 등 다섯 개의 동기가 밝혀졌고, 그 중 전문역량 유지 및 개발 동기가 가장 중요한 동기로 나타났다. 둘째, 교육 유형에 따라 참여 동기가 다르게 나타난다는 사실이 확인되었다. 전반적으로 대학원 과정의 동기가 상대적으로 높았으며, 보수교육이 상대적으로 낮았다. 셋째, 개인적 특성인 연령, 경력, 학력, 부서, 자발성, 보직여부에 따라 참여 동기가 다르게 나타났다. 연구결과를 토대로 다음과 같은 결론이 도출되었다.
첫째, 간호사의 계속교육 참여 동기에 관심을 가져야 한다. 다양한 참여 동기를 이해하는 것은 계속교육의 효과성과 효율성을 향상시키는 출발점이 될 수 있다. 둘째, 계속 교육 유형과 개인적 특성을 반영한 계속교육 프로그램의 개발과 운영, 그리고 평가가 필요하다. 연구결과는 계속교육 프로그램 개발자와 운영자들에게 시사점을 준다. 셋째, 보수교육에 대한 참여 동기를 높일 수 있는 방안을 모색해야 한다. 보수교육이 간호사의 전문성 향상을 위해 필요한 계속교육이라는 점을 고려한다면 간호실무와 밀접한 교육 내용, 상호작용을 통한 학습이 가능한 교육 방법, 효과적인 평가에 대한 개선이 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to identify nurses' reasons for participation in continuing nursing education(CNE) in Korea and analyze the effect of the types of CNE and the characteristics of nurses on them.
Research questions of this study were followings. First, what are the reasons that nurses identify for participation in CNE? Second, what is the difference of the factors underlying their reasons for participation in the CNE between the types of CNE? Third, what is the difference of the factors underlying their reasons for participation in the CNE between the characteristics of nurses?
Research questionnaire were distributed to 390 nurses who participated in CNE in 2009. A total of 355 questionnaires were returned, yielding a 91.0% response rate. The survey instrument was Participation Reasons Scale(PRS)(Grotelueschen, 1985) used with permission to assess nurses' reasons for participation in CNE. In order to analyze the data, factor analysis, t-test and one-way ANOVA were used as statistical methods. The conclusions were followings.
First, factor analysis of responses to the PRS indicated that the following five factors underlie the nurses' reasons for participation in CNE: Professional Development, Collegial Interaction and Professional Commitment, Service to Patients, Job Security and Personal Benefits, and Benefits for Family and Friends. The most important factor is Professional Development. Second, significant differences were found all factors, based on types of CNE. Third, it is confirmed that reasons for participation in CNE is different as nurses' age, years in the nursing profession, highest degree, department, voluntary and position.
The conclusion to be drawn here is followings. First, the nurses' reasons for participation in CNE should be concerned. Understanding the various kinds of reasons for participation in CNE can be the starting point to improve the effectiveness and efficiency of CNE. Second, the types of CNE and the characteristics of nurses should be considered in the developing, implementation, and evaluation of CNE programs. We should consider about nurses' reasons for participation in CNE. There are implications for the practitioners of CNE. Third, it should be provided the plan that could enhance nurses' reasons for participation in mandatory CNE. If mandatory CNE should be needed to improve nurses' professional, to improve contents, the method of the interaction, and useful evaluation should be needed.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 1
• B. 연구 문제 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• A. 전문직 계속교육 5
• 1. 전문직의 개념 5
• 2. 전문직 계속교육의 개념 8
• 3. 간호사 계속교육의 유형 11
• B. 학습참여 동기 15
• 1. 성인학습자의 학습참여 동기 15
• 2. 전문직 및 간호사 계속교육의 참여 동기 21
• Ⅲ. 연구 방법 26
• A. 연구 설계 26
• B. 연구 대상 27
• C. 연구 도구 31
• D. 자료의 수집 및 분석 33
• Ⅳ. 연구 결과 34
• A. 계속교육 참여 동기 34
• B. 계속교육 유형에 따른 참여 동기 38
• C. 개인적 특성에 따른 계속교육 참여 동기 40
• D. 결과 해석 및 논의 48
• Ⅴ. 요약 및 결론 55
• A. 요약 55
• B. 결론 57
• C. 제언 60
• 참고문헌 61
• 부록 69
• 국문초록 73
• Abstract 74