우울증에 관한 미술치료의 기존연구 비교분석 및 프로그램 연구 = Analysis of art remedy on depression comparing previous research and program study

국문 초록 (Abstract)

최근 우울증으로 인한 자살이 사회적 문제로 대두되면서 우울증에 대한 미술치료의 관심이 높아지고 있다. 이에 관한 미술치료 연구물들이 속속들이 발표되면서 양적으로 증가 추세에 있는데, 그렇다면 이와 함께 연구물들의 질적 수준과 발전은 어떤 단계에 있는지 검토하지 않을 수 없다.
이와 같이 본 연구는 국내 석ㆍ박사 학위 논문 및 학술지를 중심으로 우울증을 대상으로 한 미술치료 프로그램을 비교분석하고 분석 내용을 토대로 우울증에 대한 효과적인 미술치료 프로그램을 제시하는 목적으로 실시되었다. 연구 목적을 위해 국내 우울증 미술치료에 대한 연구의 경향과 우울증을 대상으로 한 미술치료 프로그램 매체기법의 특성에 대해 비교분석하였으며, 2000년부터 2009년까지의 우울증을 주제로 한 미술치료 관련 석ㆍ박사 학위 논문 46편, 학술지 28편 총 74편을 수집하였다. 자료는 연도별, 학위별 논문수와 연구자가 제시한 연구 분석 기준에 따라 전공분야, 치료 대상, 우울 측정도구, 활동과정의 분석으로 분류하였고, 수치로 나타 낼 수 있는 부분은 각각의 빈도 치를 산출하였으며 분석단위는 백분율과 빈도분석을 사용하였다.
국내 우울증 미술치료에 대한 연구의 경향의 결론을 요약하면 다음과 같다.
발표 연도 경향을 분석한 결과 우울증의 미술치료 관련 연구는 2000년에 들어와서부터 2009년 현재까지 지속적으로 증가하고 있음을 알 수 있었다. 또한 연구자 전공분야 분석에서는 미술치료 전공에서 가장 활발한 연구가 있었으며, 치료 대상 연령분포에서는 10대가 가장 많았고 치료대상 집단 크기는 11~20명이 가장 많이 나타났다.
치료 대상의 우울측정 도구로는 BDI가 27회로 가장 많이 사용되었고, 그림 진단 검사 도구로는 K-HTP가 가장 많이 사용되었다.
실험설계는 단일 집단 사전ㆍ사후검사가 가장 많이 사용하는 실험설계방법으로 나타났으며 치료기간은 2개월에 12회기의 빈도가 가장 많이 나타났고, 회기분석에서는 12회기가 가장 높게 나타났다.
우울증의 미술치료 프로그램 매체기법의 특성 결론은 다음과 같다.
프로그램의 내용분석 결과 그리기에서는 자유화가 가장 많이 사용되었음을 알 수 있었고, 붙이기에서는 콜라주, 꾸미기의 분석결과로는 색종이 꾸미기, 접기가 가장 많이 사용되었다. 찍기의 분석결과 손 본뜨기가 가장 많이 사용되었고, 만들기에서는 소조활동이 높은 빈도로 나타났다.
전체적인 프로그램의 분석결과 초기단계에는 가족화, 중기단계는 감정그리기, 말기단계에서는 미래의 내 모습이 가장 많이 사용되었다.
미술치료 활동 내용분석을 통한 표현기법의 분석결과는 그리기가 가장 많이 사용되었고, 활동매체는 물감, 지류는 색종이, 입체매체는 찰흙, 채색매체는 물감이 가장 많이 사용되었다.
끝으로, 이를 종합하여 우울증의 미술치료 프로그램을 제시하였다.
프로그램의 주제는 '20대 우울증 환자를 대상으로 한 미술치료 프로그램'이며 프로그램의 궁극적인 목적은 우울증을 대상으로 한 기존의 미술치료 프로그램을 비교분석한 자료를 토대로 효과적인 우울증 미술치료 프로그램을 제시하여 이 프로그램을 통해 우울증 내담자의 신체적, 정신적 기능저하로 인한 우울을 감소시키고, 사회와의 단절, 외로움, 고립감 등 복합적인 증상을 완화하며, 궁극적으로 내담자의 삶의 질을 향상시키는 것에 있다.
본 연구자가 제시한 우울증 프로그램이 질 높은 치료자의 역할과 현장에서 적절히 적용할 수 있는 미술치료 프로그램의 자료로 활용되길 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 ................................................................................ 1
• 1. 연구의 목적 및 필요성 ................................................................ 1
• 2. 연구의 문제 ................................................................................. 2
• 3. 연구의 내용 및 방법 ................................................................... 2
• Ⅱ. 이론적 배경 ..................................................................... 3
• 1. 우울증 .......................................................................................... 3
• 2. 미술치료 ..................................................................................... 19
• 3. 미술치료와 우울증 ..................................................................... 29
• Ⅲ. 연구 방법 ............................................................................. 33
• 1. 분석대상 ..................................................................................... 33
• 2. 분석기준 ..................................................................................... 33
• 3. 연구절차 ..................................................................................... 35
• 4. 자료처리 ..................................................................................... 36
• Ⅳ. 연구 결과 ............................................................................. 37
• 1. 우울증 미술치료 연구의 경향 ..................................................... 37
• 2. 우울증 미술치료 프로그램 매체 기법의 특성 ............................. 67
• 3. 우울증 미술치료 프로그램 .......................................................... 83
• Ⅴ. 결론 및 제언 ...................................................................... 105
• 1. 결론 .......................................................................................... 105
• 2. 제언 .......................................................................................... 110
• 참고문헌 ................................................................................... 111