본 연구는 초기 청소년의 안녕감에 영향을 미치는 낙관성과 일상생활 스트레스의 상호설명관계를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 서울, 경기 소재의 3곳의 중학교에 재학 중인 1, 2, 3학...

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서울 : 숙명여자대학교 일반대학원, 2009
학위논문(석사) -- 숙명여자대학교 대학원 , 아동복지학과 아동심리학치료전공 , 2010.2
2009
한국어
362.7 판사항(21)
서울
vi, 57 L. : 삽화,챠트 ; 27 cm.
부록 : "질문지"외 수록
참고문헌 : 40-49장
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본 연구는 초기 청소년의 안녕감에 영향을 미치는 낙관성과 일상생활 스트레스의 상호설명관계를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 서울, 경기 소재의 3곳의 중학교에 재학 중인 1, 2, 3학년 416명을 선정하여 설문조사를 실시하였다.
초기 청소년의 낙관성을 알아보기 위해 낙관성 척도(KLOT-R), 일상생활 스트레스를 측정하기 위해 일상생활 스트레스 척도, 안녕감을 측정하기 위해 통합된 안녕감 척도(KSWBS)를 사용하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 초기 청소년의 일상생활 스트레스를 살펴본 결과, 초기 청소년들은 학교관련 스트레스를 가장 많이 받고 가정관련, 자아관련, 대인관계 스트레스 순으로 스트레스를 많이 인식하는 것으로 나타났다. 그리고 전반적인 안녕감을 살펴본 결과, 초기 청소년들은 심리적 안녕감을 사회적 안녕감과 정서적 안녕감 보다 더 많이 느끼는 것으로 나타났다. 또한 낙관성과 안녕감에는 남녀 성차가 없는 것으로 나타났지만 일상생활 스트레스에서는 여자 청소년이 남자청소년보다 모든 영역에서 스트레스를 더 많이 받는 것으로 나타났다.
둘째, 초기 청소년의 낙관성이 안녕감에 미치는 영향을 살펴본 결과 낙관성은 안녕감에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 초기 청소년의 일상생활 스트레스가 안녕감에 미치는 영향을 살펴본 결과 가정관련 스트레스와 자아관련 스트레스는 안녕감에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷째, 초기 청소년의 낙관성이 일상생활 스트레스에 미치는 영향을 살펴본 결과 낙관성은 일상생활 스트레스 전 영역에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
다섯째, 초기 청소년의 낙관성, 일상생활 스트레스에 따른 안녕감 간의 경로를 살펴본 결과 낙관성은 안녕감에 직접적인 영향을 미쳤으며 또한 낙관성은 가정관련 스트레스와 자아관련 스트레스를 통해 안녕감에 간접적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 그리고 자아관련 스트레스와 가정관련 스트레스는 안녕감에 직접적인 영향을 주는 것으로 나타났다.
본 연구에서는 초기 청소년의 안녕감에 영향을 미치는 낙관성과 일상생활 스트레스의 직. 간접적인 영향력을 검증한데 그 의의가 있다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study was to examine the relationships of the optimism and daily stress on the subjective well-being in early adolescents. The subject this study were 416 middle school students in grades 1 through 3 in Seoul and Kyung-ki privince....
The purpose of this study was to examine the relationships of the optimism and daily stress on the subjective well-being in early adolescents.
The subject this study were 416 middle school students in grades 1 through 3 in Seoul and Kyung-ki privince. They were assessed by The Korean Life Orientation Test, The Daily Stress Scale and The Korean Subjective Well-Being Scale.
The results showed as follows:
First, early adolescents showed the biggest stress on school related stress. The second was family related stress, and the third and the last were self related stress and relationship related stress in the order named. Also early adolescents scored higher on psychological well-being than emotional well-being and social well-being. And girls showed higher score over the all stress areas than boy did, but there wasn't gender difference on optimism and subjective well-being.
Second, early adolescents' optimism had a significant positive effects on early adolescents' subjective well-being.
Third, early adolescents' self related stress and family related stress had a significant negative effects on early adolescents' subjective well-being.
Fourth, early adolescents' optimism had a negative effects on early adolescents' daily stress all areas.
Fifth, in observing the path analysis between optimism and daily stress on subjective well-being, optimism had a direct effect on subjective well-being and optimism had an indirect effect on subjective well-being through self related stress and family related stress. Also self related stress and family related stress had a direct effect on subjective well-being.
This study was confirmed the direct and indirect effects of optimism and daily stress on subjective well-being in early adolescents.
목차 (Table of Contents)