본 연구에서는 유아의 기질 및 어머니 양육태도와 양육스트레스가 유아의 자기조절 능력에 미치는 영향을 살펴보았다. 즉, 유아의 기질 및 어머니 양육태도와 양육스트레스가 어떠한 경로...

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대전 : 배재대학교, 2010
학위논문(석사) -- 배재대학교 대학원 , 유아교육과 유아교육학전공 , 2010
2010
한국어
375.1 판사항(5)
372.21 판사항(21)
대전
vi, 85장 ; 26 cm
참고문헌: 장 53-63
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다운로드본 연구에서는 유아의 기질 및 어머니 양육태도와 양육스트레스가 유아의 자기조절 능력에 미치는 영향을 살펴보았다. 즉, 유아의 기질 및 어머니 양육태도와 양육스트레스가 어떠한 경로...
본 연구에서는 유아의 기질 및 어머니 양육태도와 양육스트레스가 유아의 자기조절 능력에 미치는 영향을 살펴보았다. 즉, 유아의 기질 및 어머니 양육태도와 양육스트레스가 어떠한 경로를 통하여 유아의 자기조절 능력에 영향을 미치는지를 구조모형을 통해 검증해 보았다.
본 연구의 연구문제는, 유아의 기질 및 어머니 양육태도와 양육스트레스가 유아의 자기조절 능력에 미치는 영향은 어떠한가?
본 연구는 대전광역시에 소재한 유아교육기관의 유아 228명과 그들의 어머니 그리고 담임교사를 대상으로 하였다. 유아의 기질, 어머니 양육태도, 양육스트레스, 유아의 자기조절 능력에 대한 자료는 설문지를 통해 수집 하였다.
수집된 자료의 분석을 위해 통계프로그램인 SPSS 12.0과 AMOS 7.0을 사용하였다. 연구대상자의 사회 인구학적 특성을 알아보기 위하여 빈도와 백분율을 산출하였으며, 조사 도구의 신뢰도 검증을 위해 Cronbach's α 계수에 의한 내적 합치도를 산출하였다. 본 분석에서는 유아의 기질과 어머니 양육태도, 양육스트레스가 유아의 자기조절 능력에 영향을 미치는 경로와 인과관계를 살펴보기 위하여, 상관관계를 구하고 연구모형에 근거하여 구조방정식 모형을 분석하였다.
본 연구의 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 유아의 기질이 자기조절 능력에 직·간접적 영향을 미치는 것으로 확인하였다.
둘째, 유아의 기질, 어머니 양육태도, 양육스트레스가 유아의 자기조절 능력에 직·간접적 영향을 미치는 것으로 확인하였으며, 유아의 자기조절 능력에 부정적 영향을 최소화함으로써 유아의 자기조절 능력을 향상 시킬 수 있다는 것을 검증하였다.
또한 유아의 자기조절 능력에 영향을 미치는 관련 변인들의 인과관계를 살펴봄으로써 원인이 되는 변인과 경로를 확인 하였다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The influences effecting from infant’s temperament as well as mother’s rearing attitude and parenting stress, to infant’s self-regulation -Having structural model as a main focus- In this research, we ought to examine the effects influencing t...
The influences effecting from infant’s temperament as well as mother’s rearing attitude and parenting stress, to infant’s self-regulation
-Having structural model as a main focus-
In this research, we ought to examine the effects influencing to infant’s self-regulation from infant’s temperament as well as mother’s rearing attitude and parenting stress. By using the structural model, we will investigate to prove which path the infant’s temperament as well as mother’s rearing attitude and parenting stresses are passing through to have influence on the infant’s self-regulation .
The followings are the study matters for this research.
Study matters: The influences effecting from infant’s temperament as well as mother’s rearing attitude and parenting stress, to infant’s self-regulation
-Having structural model as a main focus-
The subjects of this research was 228 infants, including infant’s mother and teachers, in the early childhood education institution located in Daejeon city. And the information such as infant’s temperament, mother’s rearing attitude, parenting stress, and infant’s self-regulations has been collected through questionnaires.
We have analyzed the collected date using the statistic program, SPSS 12.0 and AMOS 7.0. To find the research subject’s demographic characteristics, we have calculated the frequency and the percentage, and to verify the reliability of the research tools, we have calculated the internal sum due to a coefficient of Cronbach’s alpha. To examine the path as well as the casual-relationship influence effecting from the ability of infant’s temperament, mother’s rearing attitude, parenting stress to infant’s self-regulation, we have analyzed the structural equation models based on correlation and research models.
The results of the research are as follows.
First, we have verified that infant’s temperament has direct and indirect influences to self-regulation ability.
Second, we have also verified that infant’s temperament, mother’s rearing attitude, and parenting stresses has also direct and indirect influences to self-regulation ability, and they minimizes the negative impact to self-regulation ability, therefore infant’s self-regulation ability could improve.
Also we have verified the causal variables and the path by examining the casual-relationship of the variables influencing self-regulation.
목차 (Table of Contents)