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      유아의 정서지능과 유아교육기관 적응도의 관계

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      https://www.riss.kr/link?id=T11847665

      • 저자
      • 발행사항

        대전 : 忠南大學校 敎育大學院, 2009

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 忠南大學校 敎育大學院 , 相談敎育 專攻 , 2009. 8

      • 발행연도

        2009

      • 작성언어

        한국어

      • DDC

        371.4 판사항(22)

      • 발행국(도시)

        대전

      • 기타서명

        (The) Relationship Between the children's emotional intelligence and their adjustment to the preschool

      • 형태사항

        ii, 60p. ; 26cm.

      • 일반주기명

        지도교수:徐昌源
        참고문헌: p.47-49

      • 소장기관
        • 충남대학교 도서관 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • I. 서론 = 1
      • II. 이론적 배경 = 7
      • 1. 정서지능 = 7
      • 2. 적응 = 14
      • 3. 정서지능과 적응과의 관계 = 19
      • I. 서론 = 1
      • II. 이론적 배경 = 7
      • 1. 정서지능 = 7
      • 2. 적응 = 14
      • 3. 정서지능과 적응과의 관계 = 19
      • 4. 연구문제 = 20
      • III. 연구방법 = 21
      • 1. 연구대상 = 21
      • 2. 연구도구 = 22
      • 3. 연구절차 = 26
      • 4. 자료분석 = 28
      • IV. 연구결과 = 29
      • 1. 유아의 정서지능 = 29
      • 2. 유아의 유아교육기관 적응 = 32
      • 3. 유아의 정서지능과 유아교육기관 적응간의 관계 = 35
      • V. 논의 = 39
      • 참고문헌 = 47
      • Abstract = 50
      • 부록 = 53
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