RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      멘토링이 KPGA 선수의 운동몰입을 통해 운동성취에 미치는 영향 = (The)effect of mentoring on sports commitment and sports achievement of KPGA athletes

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=T11810026

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      이 연구는 KPGA 투어프로 선수들을 대상으로 멘토링이 운동몰입에 미치는 영향을 살펴보고 이러한 운동몰입을 매개변수로 운동성취에 미치는 영향을 규명함으로써 KPGA 투어프로 선수들의 성적향상을 위한 차원에서 활용할 수 있는 유용한 기초 자료를 제공하는데 의미를 두고 있다.
      연구대상은 2009년 KPGA 투어프로 선수들을 대상으로 편의표본추출법(convenient sampling method)을 이용하여 109명을 표집 하였다.
      자료처리는 SPSS 15.0 프로그램을 이용하여 빈도분석(frequency analysis), 탐색적 요인분석(exploratory factor analysis), t-test, 일원변량분석(one-way ANOVA), 상관분석(correlation analysis), 회귀분석(regression analysis), 경로분석(path analysis)을 실시하였다. 이상과 같은 연구방법 및 자료분석 결과를 기초로 하여 이 연구에서 도출된 결과는 다음과 같다.
      첫째, 멘토링은 운동몰입에 유의한 영향을 미쳤다.
      둘째, 멘토링은 운동성취에 유의한 영향을 미치지 않았다.
      셋째, 운동몰입은 운동성취에 유의한 영향을 미쳤다.
      넷째, 멘토링은 운동몰입에 직접적인 영향을 미치며(.787), 멘토링이 운동성취에 직접적인 영향을 미치지는 않지만(.223), 멘토링이 운동몰입을 통해서 운동성취에 간접적으로 영향을 미치며(.439) 총 인과효과는 .662로 나타났다. 그리고 운동몰입은 운동성취에 직접적인 영향(.558)을 미치는 것으로 나타났다.
      이와 같은 연구결과를 종합해 볼 때 멘토링은 운동몰입을 통하여 운동성취를 강화하고 있으며, 운동몰입은 독립변인과 종속변인간의 관계에 내재된 중요한 매개변인임을 알 수 있다.
      번역하기

      이 연구는 KPGA 투어프로 선수들을 대상으로 멘토링이 운동몰입에 미치는 영향을 살펴보고 이러한 운동몰입을 매개변수로 운동성취에 미치는 영향을 규명함으로써 KPGA 투어프로 선수들의 성...

      이 연구는 KPGA 투어프로 선수들을 대상으로 멘토링이 운동몰입에 미치는 영향을 살펴보고 이러한 운동몰입을 매개변수로 운동성취에 미치는 영향을 규명함으로써 KPGA 투어프로 선수들의 성적향상을 위한 차원에서 활용할 수 있는 유용한 기초 자료를 제공하는데 의미를 두고 있다.
      연구대상은 2009년 KPGA 투어프로 선수들을 대상으로 편의표본추출법(convenient sampling method)을 이용하여 109명을 표집 하였다.
      자료처리는 SPSS 15.0 프로그램을 이용하여 빈도분석(frequency analysis), 탐색적 요인분석(exploratory factor analysis), t-test, 일원변량분석(one-way ANOVA), 상관분석(correlation analysis), 회귀분석(regression analysis), 경로분석(path analysis)을 실시하였다. 이상과 같은 연구방법 및 자료분석 결과를 기초로 하여 이 연구에서 도출된 결과는 다음과 같다.
      첫째, 멘토링은 운동몰입에 유의한 영향을 미쳤다.
      둘째, 멘토링은 운동성취에 유의한 영향을 미치지 않았다.
      셋째, 운동몰입은 운동성취에 유의한 영향을 미쳤다.
      넷째, 멘토링은 운동몰입에 직접적인 영향을 미치며(.787), 멘토링이 운동성취에 직접적인 영향을 미치지는 않지만(.223), 멘토링이 운동몰입을 통해서 운동성취에 간접적으로 영향을 미치며(.439) 총 인과효과는 .662로 나타났다. 그리고 운동몰입은 운동성취에 직접적인 영향(.558)을 미치는 것으로 나타났다.
      이와 같은 연구결과를 종합해 볼 때 멘토링은 운동몰입을 통하여 운동성취를 강화하고 있으며, 운동몰입은 독립변인과 종속변인간의 관계에 내재된 중요한 매개변인임을 알 수 있다.

      더보기

      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study is the effect of mentoring on sports commitment and sports achievement of KPGA athletes, and hypothetical models, then after, I examined the cause-effect relationship between variables through means of structural equation model.
      To test this, 109 participants were sampled from the KPGA pro-tour athletes using convenient sampling method, and then frequency analysis, exploratory factor analysis, t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, regression analysis, and path analysis of the resulting data were conducted using SPSS 15.0 program. Results revealed from these research methods and analyses of data are as follows:
      First, mentoring had significant influences on sports commitment.
      Second, mentoring had not significant influences on sports achievement.
      Third, sports commitment in significant effect on sports achievement.
      Forth, direct effect of mentoring on the sports commitment was revealed as of .787, direct effect of mentoring on the sports achievement was revealed as of .223, and indirect effect of mentoring that influenced on sports achievement was resulted in as of .439, therfore, total effect was .662. And the direct effect of sports commitment on the sports achievement was revealed as of .558.
      As above, when summing up the results of this research, the mentoring had KPGA pro-tour athletes sports achievement through sports commitment, and it was found that sports commitment was the important parameter that remained within the relationship of independent variables and dependent variables.
      번역하기

      The purpose of this study is the effect of mentoring on sports commitment and sports achievement of KPGA athletes, and hypothetical models, then after, I examined the cause-effect relationship between variables through means of structural equation mod...

      The purpose of this study is the effect of mentoring on sports commitment and sports achievement of KPGA athletes, and hypothetical models, then after, I examined the cause-effect relationship between variables through means of structural equation model.
      To test this, 109 participants were sampled from the KPGA pro-tour athletes using convenient sampling method, and then frequency analysis, exploratory factor analysis, t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, regression analysis, and path analysis of the resulting data were conducted using SPSS 15.0 program. Results revealed from these research methods and analyses of data are as follows:
      First, mentoring had significant influences on sports commitment.
      Second, mentoring had not significant influences on sports achievement.
      Third, sports commitment in significant effect on sports achievement.
      Forth, direct effect of mentoring on the sports commitment was revealed as of .787, direct effect of mentoring on the sports achievement was revealed as of .223, and indirect effect of mentoring that influenced on sports achievement was resulted in as of .439, therfore, total effect was .662. And the direct effect of sports commitment on the sports achievement was revealed as of .558.
      As above, when summing up the results of this research, the mentoring had KPGA pro-tour athletes sports achievement through sports commitment, and it was found that sports commitment was the important parameter that remained within the relationship of independent variables and dependent variables.

      더보기

      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구의 목적 3
      • 3. 연구의 모형 및 가설 4
      • 1) 연구의 모형 4
      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구의 목적 3
      • 3. 연구의 모형 및 가설 4
      • 1) 연구의 모형 4
      • 2) 연구의 가설 5
      • 4. 연구의 제한점 5
      • 5. 용어의 정의 6
      • 1) 멘토링 6
      • 2) 운동몰입 6
      • 3) 운동성취 6
      • Ⅱ. 이론적 배경 7
      • 1. 골프 7
      • 1) 골프의 정의 7
      • 2) 한국 프로골프 현황 8
      • 2. 멘토링 10
      • 1) 멘토링의 개념과 기능 10
      • 2) 멘토링 관련 연구 12
      • 3. 운동몰입 15
      • 1) 운동몰입의 개념 15
      • 2) 멘토링과 운동몰입 18
      • 4. 운동성취 21
      • 1) 운동 성취목표 21
      • 2) 멘토링과 운동성취 23
      • Ⅲ. 연구방법 25
      • 1. 연구대상 25
      • 2. 연구도구 26
      • 1) 설문지의 구성 26
      • 2) 설문지의 타당도 및 신뢰도 27
      • 3. 조사절차 31
      • 4. 자료처리 32
      • Ⅳ. 결 과 33
      • 1. 멘토링이 운동몰입에 미치는 영향 33
      • 1) 멘토링이 자기목적/목표에 미치는 영향 33
      • 2) 멘토링이 과제집중/도전에 미치는 영향 34
      • 2. 멘토링이 운동성취에 미치는 영향 35
      • 1) 멘토링이 심동적 성취에 미치는 영향 35
      • 2) 멘토링이 인지적 성취에 미치는 영향 36
      • 3) 멘토링이 정의적 성취에 미치는 영향 36
      • 3. 운동몰입이 운동성취에 미치는 영향 37
      • 1) 운동몰입이 심동적 성취에 미치는 영향 37
      • 2) 운동몰입이 인지적 성취에 미치는 영향 38
      • 3) 운동몰입이 정의적 성취에 미치는 영향 38
      • 4. 멘토링과 운동몰입 및 운동성취의 관계 39
      • 1) 상관관계 39
      • 2) 경로분석 40
      • Ⅴ. 논 의 43
      • 1. 멘토링이 운동몰입에 미치는 영향 43
      • 2. 멘토링이 운동성취에 미치는 영향 44
      • 3. 운동몰입이 운동성취에 미치는 영향 45
      • 4. 멘토링과 운동몰입 및 운동성취의 관계 46
      • Ⅵ. 결론 및 제언 49
      • 1. 결론 49
      • 2. 제언 50
      • 참 고 문 헌 51
      • ABSTRACT 57
      • 설 문 지 59
      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼