학교폭력의 예방에 관한 연구 = (A)study on precaution of school violence

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서 론 1
• 제1절 연구의 목적 1
• 제2절 연구의 방법 및 범위 3
• 제2장 학교폭력에 대한 이론적 고찰 4
• 제 1 절 학교폭력의 의의와 특성 4
• 1. 학교폭력의 의의 4
• 2. 학교폭력의 특성 6
• 제2절 학교폭력에 관한 이론 9
• 1. 심리학적 이론 10
• 2. 사회학적 이론 13
• 제3절 학교폭력의 발생 요인 19
• 1. 개인․심리적 요인 19
• 2. 가정 환경적 요인 20
• 3. 학교 환경적 요인 23
• 4. 사회 환경적 요인 25
• 제4절 학교폭력의 유형 27
• 1. 금품갈취 27
• 2. 폭력 28
• 3. 괴롭힘 29
• 4. 따돌림 30
• 5. 성적 폭력 31
• 제3장 학교폭력의 현황과 관련기관의 예방정책 33
• 제1절 학교폭력의 현황 33
• 1. 학교폭력의 피해 현황 34
• 2. 학교폭력의 가해 현황 42
• 제2절 학교폭력 문제의 심각성에 대한 인식 44
• 1. 학생들의 인식 44
• 2. 교사들의 인식 45
• 3. 학부모들의 인식 46
• 제3절 외국의 학교폭력의 대처 방안 46
• 1. 미국 46
• 2. 영국 47
• 3. 일본 49
• 4. 노르웨이 50
• 5. 스웨덴 51
• 제4절 관련기관의 예방정책 52
• 1. 학교폭력 예방 및 대책에 관한법률의 제정 52
• 2. 교육과학기술부 58
• 3. 경찰 60
• 4. 검찰 66
• 제4장 학교폭력의 예방 대책 70
• 제1절 학교폭력의 예방 및 대책에 관한법률의 문제점과 개선 방향 ․70
• 제2절 학교폭력의 예방을 위한 경찰, 검찰 대책의 문제점과 개선 방향 74
• 제3절 학교폭력의 예방교육 및 상담활동의 활성화 79
• 1. 학교폭력의 예방교육의 활성화 79
• 2. 학교폭력의 상담활동의 활성화 81
• 제4절 피해 학생 및 가해 학생에 대한 대책 83
• 1. 피해 학생 보호를 위한 개입 83
• 2. 가해 학생에 대한 개입 86
• 제5절 학교폭력의 환경요인의 개선 및 사회적 연대강화 88
• 1. 학교폭력의 환경요인의 개선 88
• 2. 학교폭력의 방지를 위한 사회적 연대 93
• 제5장 결론 95
• 참고문헌 98
• ABSTRACT 107