청소년 내담자의 애착, 상담기대 및 작업동맹간의 관계 = Relationships among adolescent client attachment, expectations about counseling, and working alliance

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 청소년 내담자의 애착차원(회피, 불안), 상담기대와 작업동맹 사이의 관계를 규명하고 그 영향을 밝히는데 있다. 연구대상은 상담을 받고 있는 13세부터 19세까지의 남녀 청소년 내담자 97명이었다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 회피가 작업동맹에 직접적으로 영향을 미쳤다. 이는 회피가 높은 내담자일수록 작업동맹형성이 잘 되지 않는다는 것을 나타낸다. 둘째, 회피와 상담기대 모두가 작업동맹에 영향을 미치는 예측요인이었다. 셋째, 상담기대의 상호작용효과가 지지되어 회피와 작업동맹 형성 사이의 관계가 상담기대 수준에 따라 달라진다는 것이 드러났다. 즉, 회피가 높은 청소년 내담자일지라도 높은 상담기대가 완충역할을 하여 작업동맹 형성을 잘 되도록 한다는 것이 입증되었다. 넷째, 회피가 높을수록 상담기대의 하위요인인 내담자의 태도와 행동, 그리고 상담자의 특성에 대한 기대가 부정적이었다. 그리고 불안이 높을수록 상담자에 대한 태도와 행동에 높은 기대를 나타냈다. 다섯째, 상담기대가 작업동맹에 긍정적인 영향을 미치는 예측요인이었다. 그리고 상담기대의 하위요인 중, 내담자의 태도와 행동만이 작업동맹에 유의하게 예측하는 요인이었다. 이러한 연구결과의 의의와 한계점에 대해 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the relationships among adolescent client attachment(anxiety, avoidance), expectations about counseling(EAC), and working alliance. The research participants were 97 adolescents in 13-19 years old. Results were as follows. First, avoidance affected directly on working alliance. This result indicated that the higher avoidance was, the lower working alliance was. Second, based upon multiple regression analysis, working alliance was anticipated by both avoidance and EAC. Third, to investigate the interaction effect, when the interaction term of avoidance times EAC was added to regression equation, an additional 18% of variance was subsequently explained. This result proved that a clint who has high level avoidance with high EAC can have good working alliance. Fourth, avoidance affected significantly on EAC. In the concrete, client attitude and behavior toward counseling and counselor's character were anticipated by avoidance. Also, counselor's attitude and behavior was anticipated by anxiety. Fifth, working alliance affected significantly on EAC. Based upon multiple regression analysis, working alliance was anticipated by client attitude and behavior toward counseling. Limitations as well as implications of the study were discussed.

목차 (Table of Contents)

• 제 1 장 서론 = 1
• 제 1 절 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 제 2 절 연구가설 = 6
• 제 2 장 이론적 배경 = 7
• 제 1 절 애착 = 7
• 1. 애착의 개념과 유형 = 7
• 2. 청소년의 애착 = 10
• 제 2 절 상담기대 = 11
• 1. 상담기대의 개념 = 11
• 제 3 절 작업동맹 = 12
• 1. 작업동맹의 개념 = 12
• 제 3 장 연구방법 = 14
• 제 1 절 연구대상 및 연구절차 = 14
• 제 2 절 측정도구 = 16
• 1. 청소년 내담자의 애착 = 16
• 2. 상담에 대한 청소년 내담자의 기대 = 16
• 3. 청소년 내담자의 작업동맹 = 18
• 제 3 절 자료 분석 방법 = 21
• 제 4 장 결과 = 22
• 제 1 절 주요변인들의 상관관계와 기술통계 = 22
• 제 2 절 분석 = 25
• 제 5 장 논의 = 31
• 참고문헌 = 34
• 부록 = 42
• 국문초록 = 56
• ABSTRACT = 57