본 연구는 청소년들이 일상에서 스트레스 사건들을 겪었을 때 외향적 성격 특성이 강하고 사회적 지지가 많을수록 스트레스-관련 성장을 보일 것으로 기대하였다. 본 연구는 논산시 소재 중...

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대전 : 충남대학교 교육대학원, 2009
학위논문(석사) -- 충남대학교 교육대학원 , 상담교육 전공 , 2009. 8
2009
한국어
371.4 판사항(22)
대전
(The) Effects of the Extroversion on the Stress-Related Growth: the Medicate Effects of the Social Supports
iii, 46p. ; 26cm.
충남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수:김교헌
참고문헌: p.34-38
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본 연구는 청소년들이 일상에서 스트레스 사건들을 겪었을 때 외향적 성격 특성이 강하고 사회적 지지가 많을수록 스트레스-관련 성장을 보일 것으로 기대하였다. 본 연구는 논산시 소재 중학교의 남학생들을 대상으로 하여 일상적으로 경험할 수 있는 스트레스 사건 목록들을 제시해 경험 여부를 확인하고, 그 사건 이후 경험한 변화, 즉 스트레스-관련 성장을 질문하였다. Eysenck의 외향성과 행동활성화체계로 외향적 성격 특성을 확인하였고, 가족과 또래, 교사의 사회적 지지 정도를 질문하였다.
연구 결과를 요약하면, Eysenck의 외향성은 사회적 지지를 부분매개하여 스트레스-관련 성장을 도출하는 것으로 나타났다. 즉, 외향적인 청소년들은 스트레스 상황에 처했을 때 외향성 그 자체가 스트레스-관련 성장을 가져오는 정도보다, 가족과 또래, 교사 각 관계에서 긍정적인 자원을 제공받고 이러한 교류를 지각하는 능력이 높을수록 스트레스-관련 성장을 더 잘 경험하였다. 한편 행동활성화체계는, Eysenck의 외향성과 달리, 사회적 지지를 매개하여 스트레스-관련 성장을 도출하는 정도가 부족하거나 양상이 다른 것으로 나타났다. 흥미롭게도 행동활성화체계는 가족 및 교사 관계에서 사회적 지지를 유의하게 예측하지 못하는 결과를 보였다.
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