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    임의의 표준물에 의한 길이측정활동이 유아의 길이예측능력에 미치는 영향

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    https://www.riss.kr/link?id=T11737970

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 중앙대학교 교육대학원, 1998

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 중앙대학교 교육대학원 , 교육 유아교육 , 1999. 2

    • 발행연도

      1998

    • 작성언어

      한국어

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      86 p. ; 26cm

    • 일반주기명

      지도교수:이원영

    • 소장기관
      • 중앙대학교 서울캠퍼스 학술정보원 소장기관정보
    • ※ 해당 논문은 저작자의 요청에 따라 [원문보기]가 제공되지 않습니다.

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    부가정보

    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ . 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 용어의 정의 5
    • 3. 연구의 제한점 6
    • Ⅱ . 이 론 적 배 경 7
    • Ⅰ . 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 용어의 정의 5
    • 3. 연구의 제한점 6
    • Ⅱ . 이 론 적 배 경 7
    • 1. 측정하기 7
    • 1) 측정하기 7
    • 2) 교수방법 20
    • 2. 예측하기 23
    • Ⅲ . 연 구 문 제 및 가 설 26
    • Ⅳ .연 구 방 법 27
    • 1.연구대상 27
    • 2.측정도구 28
    • 3.실험절차 29
    • 4. 자료처리 및 자료분석 방법 40
    • Ⅴ . 결 과 및 해 석 41
    • 1. 임의 표준물에 의한 길이측정활동이 연령별 유아의 길이 예측능력에 미치는 영향 41
    • 2. 임의 표준물에 의한 길이측정활동이 성별 유아의 길이예측능력에 미치는 영향 44
    • Ⅵ . 논 의 및 결 론 47
    • 1. 요약 및 논의 47
    • 2. 결론 및 제언 51
    • 참고문헌 52
    • 부록 58
    • Ⅰ. 유아의 길이예측능력 오차 검사기록지 58
    • Ⅱ. 임의 표준물에 의한 길이측정활동 사례 59
    • Ⅲ. ‘길이예측활동’ 검사도구 83
    • 영문초록 85
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