체육교사 지도행동 유형에 따른 중학생의 체육수업 만족도 분석

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 5
• 3. 연구의 가설 5
• 4. 연구의 모형 6
• 5. 연구의 제한점 7
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 학교체육 8
• 2. 체육교사 11
• 3. 중학교 체육 15
• 4. 지도유형 21
• 5. 체육수업 만족도 23
• Ⅲ. 연구 방법 27
• 1. 연구대상 27
• 2. 조사도구 28
• 3. 조사절차 31
• 4. 자료처리 31
• Ⅳ. 연구결과 32
• 1. 중학생의 일반적인 특성에 따른 체육교사 지도유형의 차이 32
• 2. 중학생의 일반적인 특성에 따른 체육수업 만족도의 차이 34
• 3. 체육교사의 일반적인 특성에 따른 체육수업 만족도의 차이 36
• 4. 체육교사 지도유형이 체육수업 만족도에 미치는 영향 38
• Ⅴ. 논의 43
• 1. 중학생의 일반적 특성에 따른 체육교사 지도유형의 차이 43
• 2. 중학생의 일반적인 특성에 따른 체육수업 만족도의 차이 44
• 3. 체육교사의 일반적인 특성에 따른 체육수업 만족도의 차이 46
• 4. 체육교사 지도유형이 체육수업 만족도에 미치는 영향 47
• Ⅵ. 결론 및 제언 50
• 1. 결 론 50
• 2. 제 언 52
• 참 고 문 헌 54
• ABSTRACT 57
• 부록 59