청소년의 또래괴롭힘 피해경험이 우울증상에 미치는 영향에서 정서조절 양식의 중재효과 = The Moderating Effects of Emotional Regulation Strategies on the Relationships between Adolescents' Experience of Bullying and Depression

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 청소년의 또래 괴롭힘 피해경험이 우울증상에 미치는 영향을 확인하고 이들 간의 관계를 조절하는 정서조절 양식의 중재효과를 규명하였다.
연구 대상은 경기도 및 대구에 소재한 중학교 1, 2, 3학년에 재학 중인 학생 947명이었다.
연구 도구는 또래 괴롭힘 피해경험 척도와 정서조절 양식 체크리스트, 우울척도인 CES-D를 사용하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 청소년의 또래 괴롭힘 피해경험 및 정서조절 양식과 우울증상의 상관관계를 알아본 결과 또래 괴롭힘 피해경험은 우울증상과 정적상관이 있었고, 정서조절 양식의 하위변인인 회피-분산적 조절양식은 우울증상과 정적상관을 보였다.
둘째, 청소년의 또래 괴롭힘 피해경험이 우울증상에 미치는 영향이 유의하여, 또래 괴롭힘 피해경험이 많을수록 우울증상이 심한 것으로 나타났다.
셋째, 정서조절 양식의 하위변인 중 회피-분산적 조절양식만이 우울증상에 영향력이 있는 것으로 나타나, 회피-분산적 조절양식을 사용할수록 우울증상이 심한 것으로 나타났다.
넷째, 또래 괴롭힘 피해경험이 우울증상에 미치는 영향에서 정서조절 양식의 중재효과는 능동적 조절 양식에서만 나타났다. 즉, 능동적 조절양식을 많이 사용할수록 우울증상이 적어지는 것으로 나타났다.
본 연구는 또래 괴롭힘이 우울증상에 미치는 영향을 확인하고 이를 완화해 주는 능동적 정서조절 양식의 중재요인을 밝혀냄으로써 청소년의 또래 괴롭힘 피해경험으로부터의 보호요인을 밝혔다는 데 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed to show the moderating effects of emotional regulation strategies on the relationships between adolescents' experience of bullying and depression.
The subjects were 947 students attending middle school in Gyeonggi and Dae-gu Province, whose grades ranged from the 7th to the 9th grade. The adolescents completed the questionnaire Bullying, Center for Epidemiologic Study for Depression Scale(CES-D) and Emotional Regulation Strategies Checklist(ERSC). The data processing was conducted using the average and standard deviation, the correlation analysis of Pearson, simple regression analysis, and hierarchical multiple regression.
The results of the study were as follows.
First, the experience of bullying had positive correlations with depression. And avoidance/distraction ways of emotional regulation strategies had positive correlations with depression.
Second, the adolescents' experience of bullying turned out to affect depression.
Third, avoidance/distraction ways of emotional regulation strategies only turned out to affect depression.
The last, the moderating effects of emotional regulation strategies were observed only in active ways. That is, the active ways of emotional regulation strategies moderates on the relationships between adolescents' experience of bullying and depression.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3 연구모형 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 또래괴롭힘 피해경험과 우울증상의 관계 6
• 2. 정서조절 양식과 우울증상의 관계 10
• 3. 또래괴롭힘과 정서조절 양식의 관계 15
• 4. 또래괴롭힘 피해경험과 우울증상의 관계에서 정서조절양식의 중재효과 16
• Ⅲ. 연구방법 20
• 1. 연구대상 20
• 2. 측정도구 22
• 3. 연구절차 24
• 4. 자료처리 및 분석 25
• Ⅳ. 연구결과 26
• 1. 또래괴롭힘 피해경험, 정서조절 양식, 우울증상의 상관관계 26
• 2. 또래괴롭힘 피해경험이 우울증상에 미치는 영향 27
• 3. 정서조절 양식이 우울증상에 미치는 영향 27
• 4. 또래괴롭힘 피해경험과 우울증상의 관계에서 정서조절 양식의 중재효과 28
• Ⅴ. 논의 및 제언 30
• 1. 논의 30
• 2. 제언 35
• Ⅵ. 참고문헌 36
• 부록 50
• ABSTRACT 56