아동기 학대 경험이 자아존중감 및 자살생각에 미치는 영향|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동기 학대 경험이 청소년기 자아존중감과 자살생각에 영향을 미치는지를 규명하기 위한 것이다. 아동학대는 아동기만 영향을 주는 것이 아니라 아동기 이후 청소년기까지 영향을 미칠 수 있는 것이다. 이에 본 연구에서는 아동기 학대 경험으로 인해 청소년기 자아존중감과 자살생각에 따른 관계를 살펴보고, 학대 경험이 자아존중감과 자살생각에 미치는 영향력을 검증하여 아동기 학대 경험에 따른 청소년기의 부정적인 결과인 자살생각에 대한 이해를 돕고자 한다. 나아가 학대 경험이 자아존중감 및 자살생각에 관계가 있음을 규명함으로써 부모 및 양육자들로 하여금 양육태도의 중요성을 인식시키고 아동학대예방의 중요성을 일깨워 아동이 건강한 사회의 구성원으로 성장해 나갈 수 있도록 하는데 본 연구의 목적을 두고 있다.
연구의 방법으로는 청소년들의 아동기 학대 경험과 자아존중감 및 자살생각을 파악하고자하여 문헌연구와 경기도 안산시 소재의 중학교 재학생 1,2학년 200명을 대상으로 설문조사를 실시하여 통계적 비교방법을 병행하였다.
본 연구에서는 다음과 같은 4가지 연구문제를 설정하였다.
첫째, 중학생의 일반적 특성은 아동학대(신체적 학대, 정서적 학대, 방임)경험과 자아존중감 및 자살생각에 정도의 차이가 있을 것이다.
둘째, 중학생의 아동학대(신체적 학대, 정서적 학대, 방임)경험은 자아존중감에 영향을 미칠 것이다.
셋째, 중학생의 아동학대(신체적 학대, 정서적 학대, 방임)경험은 자살생각에 영향을 미칠 것이다.
넷째, 자아존중감은 자살생각에 영향을 미칠 것이다.

자료 분석방법은 SPSS 12.0 프로그램을 사용하였으며, 빈도분석, T-test, 상관관계분석(correlation), 일원변량분석(One-Wey ANOVA), 그리고 선형회귀분석을 실시하였다. 분석결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 인구학적 특성에 따라 자아존중감과 자살생각을 분석한 결과, 성별에 따른 평균의 차이는 통계적으로 유의미한 값을 갖지 못하였고, 학년별로는 1학년이 2학년보다 정서적 학대에서 유의미한 값을 갖는 것으로 나타났다. 또한 부모 구성별로는 친어머니의 경우에서 방임이, 부모의 학력에 따른 차이는 중졸 이하의 아버지에게서 신체적 학대, 자살생각, 자아존중감에서 유의미한 값을 갖는 것으로 나타났다. 가정의 경제적 형편 부분에서는 가정형편이 ‘하’측에 속할수록 방임이 심한 것으로 나타났다.
둘째, 아동기 학대경험이 자아존중감과의 상관관계를 살펴보면, 신체적 학대를 제외한 정서적 학대와 방임에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 아동학대의 경험이 자살생각과의 상관관계를 살펴보면, 신체적 학대를 제외한 정서적 학대와 방임에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷째, 자아존중감과 자살생각과의 상관관계는 자아존중감은 자살생각에 영향을 주는 유희확률의 값을 확보하였다.

이상의 결과를 종합하여 볼 때 아동기 학대 경험이 자아존중감과 자살생각에 미치는 영향에 관련하여 신체적 학대를 제외한 정서적 학대와 방임에 영향이 있음을 알 수 있었다. 이를 통해 본 연구는 가정 내 부모 역할 및 올바른 양육방법과 정서적 학대와 방임이라는 역경적 상황에서 아동의 자아탄력성의 중요성에 대하여 시사점을 주고 있다고 할 수 있다.

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본 연구는 아동기 학대 경험이 청소년기 자아존중감과 자살생각에 영향을 미치는지를 규명하기 위한 것이다. 아동학대는 아동기만 영향을 주는 것이 아니라 아동기 이후 청소년기까지 영향...