청소년이 지각하는 가족기능이 자아존중감과 진로성숙도에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

국문초록


청소년이 지각하는 가족기능이 자아존중감과
진로성숙도에 미치는 영향


대전대학교 교육대학원
상담심리교육전공
임 선 희


본 연구의 목적은 청소년이 지각하는 가족기능이 자아존중감과 진로성숙도에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 이에 본 연구는 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
1. 청소년들은 자신의 가족기능에 대해 어떻게 지각하고 있는가?
1) 성별에 따라 가족기능 수준은 차이가 있는가?
2. 청소년들의 자아존중감 및 진로성숙도는 성별에 따라 차이가 있는가?
1) 성별에 따라 자아존중감은 차이가 있는가?
2) 성별에 따라 진로성숙도는 차이가 있는가?
3. 청소년들이 지각하는 가족기능이 자아존중감 및 진로성숙도에 미치는 영향은 어떠한가?
1) 청소년이 지각하는 가족기능이 자아존중감 및 그 하위 영역에 미치는 영향 은 어떠한가?
2) 청소년이 지각하는 가족기능이 진로성숙도 및 그 하위 영역에 미치는 영향 은 어떠한가?
이와 같은 문제를 해결하기 위해 본 연구는 문헌연구와 조사연구를 병행하였다. 문헌연구를 통하여 청소년의 가족기능과 자아존중감 및 진로성숙도에 대해 살펴보았다. 그리고 본 연구의 목적을 달성하기 위해 대전광역시 소재 인문계고등학교 4군데를 선정하여 2학년 여학생 210명, 남학생 213명, 총 423명을 연구 대상자로 선정하였다. 측정도구는 선행연구에서 사용되었던 가족기능 검사지, 자아존중감 검사지, 진로성숙도 검사지를 사용하였다. 자료의 처리는 SPSS 15.0 프로그램을 사용하였다.
이러한 연구 과정을 통하여 얻어진 연구 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 청소년들이 성별에 따라 지각하는 가족기능의 수준은 유의미한 차이가 있는 것으로 나타나 ‘가설 1’은 지지되었다. 가족기능 중에서 가족 간의 친밀감과 양육방식은 여학생이 지각하는 수준이 남학생이 지각하는 수준보다 높게 나타났고, 갈등은 남학생이 지각하는 수준이 더 높게 나타났다.
둘째, 청소년의 자아존중감 및 진로성숙도는 성별에 따라 차이가 있을 것이라는 ‘가설 2’는 부분적으로 지지되었다. 청소년의 자아존중감은 성별에 따라 큰 차이를 보이지 않았으나 진로성숙도는 여학생의 수준이 남학생의 수준보다 높은 것으로 나타났다.
셋째, 청소년이 지각하는 가족기능이 자아존중감 및 진로성숙도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타나 ‘가설 3’은 지지되었다. 가족기능 중에서 가족들의 친밀감과 양육방식의 수준이 높게 지각될수록 자아존중감은 높은 것으로 나타났고, 가족들 사이의 갈등 수준이 높게 지각될수록 자아존중감은 낮은 것으로 나타났다. 그리고 가족기능 중에서 청소년이 지각하는 부모의 양육방식이 진로성숙도에 많은 영향을 미치고 있는데, 양육방식의 수준이 높게 지각될수록 진로성숙도의 수준도 높아지는 것으로 나타났다.