서울시 영어 유치원의 발달과 분포

국문 초록 (Abstract)

우리나라는 학력위주의 사회이다. 학력은 곧 그 사람을 평가하는 기준이 되고, 학력은 그 사람의 가진 능력을 가장 상징적으로 반영한다. 물론 실제로 그렇지 않지만 과거부터 사람을 평가하는 수단으로 가장 널리 사용하고 있는 방법이 학력이었다. 때문에 부모들은 자녀의 더 나은 삶을 위해 교육에 적극적인 투자를 하게 되고 이에 편승하여 좋은 대학을 잘 보내는 학교와 학원이 또 새로운 주목을 받게 되었다. 좋은 학교가 있는 좋은 학군에 가기위해 이사하거나 위장전입도 불사하는 것이 우리나라의 부모들이다. 소위 말하는 좋은 대학을 많이 보내는 학교가 정부 정책과 개발에 의해 한군데 모이는 현상이 발생하고, 이에 입학하고자 하는 사람이 많이 몰리면서 ‘8학군’이라는 독특한 지역이 발달하게 되었다. 이 대학을 잘 보내는 학교 옆에는 유명 강사진으로 무장한 학원들이 다시 모이면서 다른 나라에서는 볼 수 없는 독특한 지역이 발달하게 되었다. 본 연구에서는 특히 이런 사설 학원과 유치원에 집중하여 문제에 접근하였다.
그 중에서 특히 입시에도 직접적인 관계가 있으며, 오늘날 교통과 통신의 발달로 세계가 지구촌이라 불릴 만큼 서로 가까워지고, 하나의 문화권을 형성하여 국제교류가 빈번함에 따라 국제 공용어로서 영어가 큰 비중을 차지하고 있다. 개인 간의 의사소통은 물론 문화 교류를 통한 국제협력증진에 필수적 관건이 되는 것이 바로 영어이기 때문이다. 이런 시대요청에 따라 영어 교육의 중요성이 높아져, 요즘 우리나라는 영어의 열풍 속에 휩싸이게 되었다. 이렇게 강조되는 영어 열풍은 그 연령대를 급격히 낮추고 있다. 1997년 초등학교 3학년에 영어가 공식 교과목으로 지정되면서, 유아들을 대상으로 한 영어 교육이 확산되기 시작하였다. 하지만 이미 실제 유치원의 대부분은 적극적이든 소극적이든 영어 교육을 실시하고 있었으며, 해마다 영어의 비중이 점차 늘어나고 있는 중이었다. 더구나 초등학교에서 영어로 수업을 진행하겠다는 정부의 발표와 국제 중학교의 개교가 기정사실화 되면서 비용 부담으로 자녀의 영어교육을 망설이고 있던 학부모들도 조기 영어 교육에 관심을 가지게 되었다.
이렇게 조기 영어 교육에 대한 관심과 수요는 폭증을 하고 있지만, 실제 교육현장에서의 정부의 적극적인 대안이 부족하다. 심지어, 우리나라 유치원 교육과정에는 영어에 관련된 조항이 아직 없다. 때문에 현재 있는 조기 영어 교육기관은 거의 사설 학원이나 대학에서 자체 운영 중인 곳이 대부분이며, 아직 정확한 기준 조차 없는 실정이다. 그나마 외국계 학원은 체계가 있다고 볼 수는 있지만, 우리나라의 환경과 정서에 적합하지 않아 유아들에게 스트레스나 성장에 장애가 될 수 있는 가능성을 가지고 있다. 또, 유아 대상 조기 영어 교육은 강사, 교육 내용 및 방법, 교육 효과적인 측면에서 많은 문제점이 있다. 그나마 이런 조기 영어 학습 기관으로 가장 주목 받고 있는 곳이 영어 유치원이라고 할 수 있는데, 이런 영어 유치원은 지역적인 편중이 심한 것으로 나타나고 있다. 이는 계급의 재생산이나 출발점의 불평등을 만드는 등의 문제점을 야기 한다.
현재 우리나라는 영어교육의 강조에 따라 영어 유치원의 수가 부촌(富村)을 중심으로 꾸준히 증가하고 있다. 하지만 아직 지리학적 측면에서 연구나 조사된 적이 없으며, 교육청이나 관련부처에서도 정확한 수도 파악하지 못하고 있는 것이 현실이다. 본 연구에서는 이렇게 아직 많은 문제점을 가지고 있기도 하고, 영어 교육을 위해서 필요성을 인지한 영어 유치원의 역사와 분포와 확산 과정을 살펴볼 것이며, 현재 가지고 있는 문제점과 개선점을 생각해보고자 한다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 = 1
• 가. 연구 목적 = 1
• 나. 연구 방법 = 4
• II. 이론적 배경 = 9
• 1. 조기영어 교육에 대한 논쟁 = 9
• 2. 일반유치원과 영어 유치원의 차이점 = 19
• III. 유치원과 학원의 분포 = 32
• 1. 유치원 = 32
• 2. 학원 = 37
• IV. 서울시 유치원의 발달 = 43
• 1. 서울시 영어 유치원의 발달 = 43
• 2. 서울시 영어 유치원의 분포의 특성 = 72
• V . 요약 및 결론 = 78
• 참고문헌 = 85