국제결혼가정 아동이 지각하는 가족탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구 : 한국인 남성과 아시아여성 가정자녀를 중심으로 = The Effect of Family Resilience as Perceived by Children of Interracial Families on School Adjustment : With a focus on children from Marriages between Korean Men and Asian Women

목차 (Table of Contents)

• 제 1 장 서론 = 1
• 1.1 연구의 필요성 = 1
• 1.2 연구목적 = 4
• 제 2 장 이론적 배경 = 5
• 2.1 국제결혼가정의 현황 = 5
• 2.2. 국제결혼가정 자녀 = 6
• 2.2.1 국제결혼가정 자녀 현황 = 6
• 2.2.2 국제결혼가정 자녀에 대한 선행연구 = 6
• 2.3 가족탄력성 = 9
• 2.3.1 가족탄력성의 개념 = 9
• 2.3.2 가족탄력성의 구성요인 = 12
• 2.3.3 가족탄력성에 대한 선행연구 = 17
• 2.4 학교생활적응 = 20
• 2.4.1 학교생활적응의 개념 = 20
• 2.4.2 학교생활 적응에 관한 선행 연구 = 22
• 2.4.3 가족탄력성과 학교생활적응과의 관계 = 27
• 제 3 장 연구방법 = 29
• 3.1 연구모형 = 29
• 3.2 연구문제 = 30
• 3.3 연구대상 및 자료수집방법 = 30
• 3.4 변수정의 및 측정도구 = 31
• 3.4.1 종속변수 = 32
• 3.4.2 독립변수 = 33
• 3.4.3 통제변수 = 39
• 3.5 분석방법 = 42
• 제 4 장 연구결과 = 43
• 4.1 조사대상자의 일반적 특성 = 43
• 4.1.1 조사대상자의 인구사회학적 특성 = 43
• 4.1.2 조사대상자의 다문화적 특성 = 44
• 4.2 조사대상자의 가족탄력성 특성 = 46
• 4.2.1 신념체계 = 47
• 4.2.2 조직유형 = 48
• 4.2.3 의사소통과정 = 49
• 4.3 조사대상자의 학교생활적응 특성 = 51
• 4.4. 조사대상자의 자아존중감 및 사회적지지 특성 = 52
• 4.5 일반적 특성에 따른 학교생활적응의 차이 = 53
• 4.6 가족탄력성과 학교생활적응간의 상관관계 = 54
• 4.6.1 변수간의 상관관계 = 54
• 4.7 학교생활적응에 영향을 미치는 요인 = 57
• 제 5 장 결론 = 61
• 5.1 연구결과의 요약과 함의 = 61
• 5.2 연구의 한계와 후속연구를 위한 제언 = 66
• 참고문헌 = 67
• 부록 = 75
• 설문지 = 75