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      청소년기 우울증상의 성차에 대한 부정적 인지의 매개효과 = The Mediating Effects of Negative Cognitions on Gender Differences in Depression of Adolescents.

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      https://www.riss.kr/link?id=T11577893

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구에서는 청소년기의 우울증상, 부적응적 사고 그리고 부정적 자동적 사고의 성차를 확인하고, 우울증상의 성차에 대한 부적응적 사고와 부정적 자동적 사고의 매개효과를 규명하였다.
      이를 위해 경기, 경북 지역에 있는 3곳의 인문계 고등학교에 재학 중인 남여 고등학생 576명을 대상으로 조사하였다. 연구 도구는 청소년기 우울증상을 측정하기 위해 조맹제와 김계희(1993)가 번안한 우울 척도(CES-D)를 사용하였고, 또한 청소년의 부정적 인지의 측정을 위해 이정윤(2007)이 개발 및 타당화 한 청소년용 부적응적 사고 척도(MTS-A)와 문경주, 오경자와 문혜신(2002)이 번안한 부정적 자동적 사고 척도(K-CATS)를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 통계 프로그램을 사용하여 평균과 표준편차를 산출하고, 우울증상과 부적응적 사고, 부정적 자동적 사고의 남녀 차이에 대해 t-test를 실시하였다. 또한 우울증상의 성차에 대한 부적응적 사고, 부정적 자동적 사고 및 각 하위요인의 영향을 알아보기 위해 Baron과 Kenny(1986)가 제시한 매개효과 검증절차를 실시하였다. 다음으로 매개효과에 대한 유의성 검증을 위해 Sobel(1982)의 방법을 사용하였다.
      본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 우울증상에서 여학생의 점수가 더 높게 나와 청소년기 우울증상에서 성차를 확인하였다.
      둘째, 부적응적 사고 총점, 내재화 부적응적 사고 점수와 하위요인인 임의결론 내리기, 완벽과 인정추구, 낮은 인내력과 부정적 자동적 사고 하위요인인 적대적 인지에서 여학생이 점수가 더 높게 나온 반면 부적응적 사고 하위요인 중 문제행동 과소평가에서 남학생이 점수가 더 높게 나왔다.
      셋째, 청소년기 우울증상의 성차에 미치는 부적응적 사고, 내재화 및 외현화 부적응적 사고, 부정적 자동적 사고의 영향력을 규명하였다. 그 결과, 부적응적 사고 총점과 내재화 부적응적 사고 점수가 우울증상의 성차를 매개하는 변인으로 나타났다. 이에 따라 우울증상의 성차에 대해 부정적 인지가 일부 원인으로 작용함을 확인하였다.
      넷째, 부적응적 사고 척도와 부정적 자동적 사고 척도의 하위요인별로 청소년기 우울증상의 성차에 미치는 영향력을 규명하였다. 그 결과 부적응적 사고 하위요인인 임의결론 내리기, 완벽과 인정추구, 낮은 인내력과 부정적 자동적 사고 하위요인인 적대적 인지에서 우울증상의 성차를 매개하는 변인으로 나타났다. 이에 따라 우울증상의 성차에 대한 부적응적 사고 하위요인인 임의결론 내리기, 완벽과 인정추구, 낮은 인내력과 부정적 자동적 사고 하위요인인 적대적 인지가 일부 원인으로 작용함을 확인하였다.
      선행연구에서는 내재화 장애인 우울증상의 성차에 대해 내재화 척도만 사용하여 연구했지만, 본 연구에서는 광역 문제의 인지특수성을 확인할 수 있는 내재화, 외현화 문제 척도를 동시에 사용함으로써 부정적 인지요인을 다각도로 적용하여 우울증상의 성차 요인을 규명한 의의가 있다.
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      본 연구에서는 청소년기의 우울증상, 부적응적 사고 그리고 부정적 자동적 사고의 성차를 확인하고, 우울증상의 성차에 대한 부적응적 사고와 부정적 자동적 사고의 매개효과를 규명하였다...

      본 연구에서는 청소년기의 우울증상, 부적응적 사고 그리고 부정적 자동적 사고의 성차를 확인하고, 우울증상의 성차에 대한 부적응적 사고와 부정적 자동적 사고의 매개효과를 규명하였다.
      이를 위해 경기, 경북 지역에 있는 3곳의 인문계 고등학교에 재학 중인 남여 고등학생 576명을 대상으로 조사하였다. 연구 도구는 청소년기 우울증상을 측정하기 위해 조맹제와 김계희(1993)가 번안한 우울 척도(CES-D)를 사용하였고, 또한 청소년의 부정적 인지의 측정을 위해 이정윤(2007)이 개발 및 타당화 한 청소년용 부적응적 사고 척도(MTS-A)와 문경주, 오경자와 문혜신(2002)이 번안한 부정적 자동적 사고 척도(K-CATS)를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 통계 프로그램을 사용하여 평균과 표준편차를 산출하고, 우울증상과 부적응적 사고, 부정적 자동적 사고의 남녀 차이에 대해 t-test를 실시하였다. 또한 우울증상의 성차에 대한 부적응적 사고, 부정적 자동적 사고 및 각 하위요인의 영향을 알아보기 위해 Baron과 Kenny(1986)가 제시한 매개효과 검증절차를 실시하였다. 다음으로 매개효과에 대한 유의성 검증을 위해 Sobel(1982)의 방법을 사용하였다.
      본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 우울증상에서 여학생의 점수가 더 높게 나와 청소년기 우울증상에서 성차를 확인하였다.
      둘째, 부적응적 사고 총점, 내재화 부적응적 사고 점수와 하위요인인 임의결론 내리기, 완벽과 인정추구, 낮은 인내력과 부정적 자동적 사고 하위요인인 적대적 인지에서 여학생이 점수가 더 높게 나온 반면 부적응적 사고 하위요인 중 문제행동 과소평가에서 남학생이 점수가 더 높게 나왔다.
      셋째, 청소년기 우울증상의 성차에 미치는 부적응적 사고, 내재화 및 외현화 부적응적 사고, 부정적 자동적 사고의 영향력을 규명하였다. 그 결과, 부적응적 사고 총점과 내재화 부적응적 사고 점수가 우울증상의 성차를 매개하는 변인으로 나타났다. 이에 따라 우울증상의 성차에 대해 부정적 인지가 일부 원인으로 작용함을 확인하였다.
      넷째, 부적응적 사고 척도와 부정적 자동적 사고 척도의 하위요인별로 청소년기 우울증상의 성차에 미치는 영향력을 규명하였다. 그 결과 부적응적 사고 하위요인인 임의결론 내리기, 완벽과 인정추구, 낮은 인내력과 부정적 자동적 사고 하위요인인 적대적 인지에서 우울증상의 성차를 매개하는 변인으로 나타났다. 이에 따라 우울증상의 성차에 대한 부적응적 사고 하위요인인 임의결론 내리기, 완벽과 인정추구, 낮은 인내력과 부정적 자동적 사고 하위요인인 적대적 인지가 일부 원인으로 작용함을 확인하였다.
      선행연구에서는 내재화 장애인 우울증상의 성차에 대해 내재화 척도만 사용하여 연구했지만, 본 연구에서는 광역 문제의 인지특수성을 확인할 수 있는 내재화, 외현화 문제 척도를 동시에 사용함으로써 부정적 인지요인을 다각도로 적용하여 우울증상의 성차 요인을 규명한 의의가 있다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to verify gender differences in adolescents depressive symptoms, maladaptive thoughts and negative automatic thoughts, and to investigate the mediating effects of negative cognitions on gender differences in depression.
      The subjects of this study were 576(275 boys and 301 girls) high school students in 3 high schools located in Gyeonggi and Gyengbuk.
      The tools for this study were the Center for Epidemiological Studies for Depression scale(CES-D), the Maladaptive Thoughts Scale for Adolescents(MTS-A) and Korean-Children's negative Automatic Thoughts Scale(K-CATS).
      The statistical analysis program(SPSS) was used for analyzing the collected data from the research in frequency, t-test, multiple regression analysis. To examine mediating effects of negative cognitions on gender differences in depression in adolescents, Baron and Kenny's(1986) model was used. Lastly, Sobel's(1982) test was used to verify mediation effects.
      The summary of the results showed as follows;
      First, female students were showed more depressive symptoms than males.
      Second, female students were assessed more negative thoughts's subscale of hostility cognition, maladaptive thoughts, internal maladaptive thoughts and its subscale of jumping to conclusion, demand for perfection and approval and low tolerance, whereas male students were assesed more minimizing problem behaviors.
      Third, gender differences in depression was mediated by maladaptive thoughts and internal maladaptive thoughts. It confirmed that the mediating effects of maladaptive thoughts and internal maladaptive thoughts in gender differences of depression.
      Fourth, gender differences in depression of was mediated by jumping to conclusion, demand for perfection and approval and low tolerance of maladaptive thoughts's subscale and hostility cognition, one of negative automatic thoughts's subscale. It confirmed that the mediating effects of jumping to conclusion, demand for perfection and approval and low tolerance and hostility cognition in gender differences of depression.
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      The purpose of this study was to verify gender differences in adolescents depressive symptoms, maladaptive thoughts and negative automatic thoughts, and to investigate the mediating effects of negative cognitions on gender differences in depression. T...

      The purpose of this study was to verify gender differences in adolescents depressive symptoms, maladaptive thoughts and negative automatic thoughts, and to investigate the mediating effects of negative cognitions on gender differences in depression.
      The subjects of this study were 576(275 boys and 301 girls) high school students in 3 high schools located in Gyeonggi and Gyengbuk.
      The tools for this study were the Center for Epidemiological Studies for Depression scale(CES-D), the Maladaptive Thoughts Scale for Adolescents(MTS-A) and Korean-Children's negative Automatic Thoughts Scale(K-CATS).
      The statistical analysis program(SPSS) was used for analyzing the collected data from the research in frequency, t-test, multiple regression analysis. To examine mediating effects of negative cognitions on gender differences in depression in adolescents, Baron and Kenny's(1986) model was used. Lastly, Sobel's(1982) test was used to verify mediation effects.
      The summary of the results showed as follows;
      First, female students were showed more depressive symptoms than males.
      Second, female students were assessed more negative thoughts's subscale of hostility cognition, maladaptive thoughts, internal maladaptive thoughts and its subscale of jumping to conclusion, demand for perfection and approval and low tolerance, whereas male students were assesed more minimizing problem behaviors.
      Third, gender differences in depression was mediated by maladaptive thoughts and internal maladaptive thoughts. It confirmed that the mediating effects of maladaptive thoughts and internal maladaptive thoughts in gender differences of depression.
      Fourth, gender differences in depression of was mediated by jumping to conclusion, demand for perfection and approval and low tolerance of maladaptive thoughts's subscale and hostility cognition, one of negative automatic thoughts's subscale. It confirmed that the mediating effects of jumping to conclusion, demand for perfection and approval and low tolerance and hostility cognition in gender differences of depression.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 목적 및 필요성 = 1
      • 2. 연구문제 = 5
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
      • 1. 청소년기 우울증과 유병률 = 6
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 목적 및 필요성 = 1
      • 2. 연구문제 = 5
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
      • 1. 청소년기 우울증과 유병률 = 6
      • 2. 우울증의 성차와 관련 요인 = 9
      • 3. 부정적 인지가 우울증에 미치는 영향 = 11
      • 4. 우울증의 성차에 대한 부정적 인지의 영향 = 14
      • Ⅲ. 연구방법 = 18
      • 1. 연구대상 = 18
      • 2. 측정도구 = 18
      • 3. 연구절차 = 20
      • 4. 자료처리 및 분석 = 21
      • Ⅳ. 연구 결과 및 해석 = 22
      • 1. 청소년기 우울증상의 성차 = 22
      • 2. 청소년기 부정적 인지의 성차 = 22
      • 3. 청소년기 우울증상의 성차에 대한 부정적 인지의 매개효과 = 24
      • 4. 청소년기 우울증상의 성차에 대한 부정적 인지의 하위 요인의 매개효과 = 29
      • Ⅴ. 논의 및 제언 = 38
      • 1. 논의 및 결론 = 38
      • 2. 제언 = 43
      • 참고문헌 = 44
      • 부록 = 53
      • ABSTRACT = 65
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