아동이 지각한 부모언어통제유형과 자아탄력성과의 관계 = The Relationship between the Parents' Verbal Control Mode and the Ego-Resiliency of Children

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동이 지각한 부모의 언어통제유형에 따른 아동의 자아탄력성과의 관계를 알아보는데 목적이 있다.
이를 위해 독립변인으로 설정한 부모의 언어통제유형에 따른 아동의 자아탄력성을 살펴보았다. 또한 부모간 언어통제유형의 일치에 따른 아동의 자아탄력성의 차이를 조사하였다.
연구 대상은 서울 및 경기 지역에 소재한 초등학교 6학년에 재학 중인 408명이었다. 본 연구에서는 부모의 언어통제유형을 파악하기 위하여 Bernstein(1971)의 이론에 근거하여 Gumperz(1973)가 제작하였던 질문지를 참고하여 이경희(1994)가 제작한 질문지를 일부 수정한 이종헌(2000)의 아동이 평정하는 부모의 언어통제유형 척도를 사용하였다. 아동의 자아탄력성을 측정하기 위해서는 박은희(1996)가 개발한 자아탄력성 척도를 사용하였다.
수집된 자료는 SAS 통계프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구대상의 사회인구학적 배경에 따른 일반적인 특성을 알아보기 위해 빈도와 백분율을 산출하였고, 각 척도의 신뢰도를 검증하기 위하여 Cronbach α 계수를 산출하였다. 또한 아동이 지각한 부모의 언어통제유형에 따른 아동의 자아탄력성의 차이를 알아보기 위하여 t-test와 ANOVA(일원변량분석)를 실시하였다. 그리고 부모간 언어통제방식의 일치여부에 따른 아동의 자아탄력성의 차이를 알아보기 위하여 F검증과 ANOVA(일원변량분석), Duncan 사후검증을 실시하였다.
본 연구를 통해 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아동이 지각한 부모의 언어통제유형의 전체경향은 지위지향적 언어통제유형을 가장 많이 사용하는 것으로 나타났다.
둘째, 부의 언어통제유형에 따른 아동의 자아탄력성은 남아와 여아 모두 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났으며, 모의 언어통제유형에 따른 자아탄력성의 경우는 모의 언어통제유형이 인성지향적일 경우 아동의 자아탄력성에 영향을 주며 남아에 비해 여아에게 더 긍정적인 영향을 준다고 나타났다.
셋째, 부모간 언어통제유형 일치는 남아와 여아 모두에게 지위지향적으로 일치된 언어통제유형을 가장 많이 사용하는 것으로 나타났고, 여아의 경우 부모가 인성지향적으로 일치된 언어통제유형을 사용할 경우 자아탄력성이 가장 높은 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the relationships with the parents' verbal control mode perceived by children, and the ego-resiliency.
For this study, I examined children's ego-resiliency following parents' verbal control mode set as individual variable. And I also investigated the difference in children's ego-resiliency following the consistent modes of verbal control among parents.
The targets of this study were 408 elementary students in 6th grade at elementary schools located in Seoul and Gyeonggi area. To examine the parents' verbal control mode, this study utilized Lee Jong Heon's(2000) parents' verbal control mode perceived by children which was partially amended from a questionnaire made by Lee Gyeong Hee(1994) by referring to a questionnaire made by Gumperz(1973) based on the theory of Bernstein(1971). To measure ego-resiliency of children, the ego-resiliency Scale developed by Park Eun Hee(1996) was used.
The collected data was analyzed by using SAS statistics program. To examine general characteristics of study target followed by social demographic background, I calculated frequency and percentage and reckoned Cronbach α figure to verify the reliability in each scale. I also performed t-test and one-way ANOVA to examine the difference in children's ego-resiliency followed by parents' verbal control mode perceived by the children. In the meantime, to examine the difference in children's ego-resiliency following the consistent modes of verbal control among parents, I performed F Verification and one-way ANOVA and Duncan's post hoc test.
Consequently, the results of this study can be summarized as follows:
Firstly, it was revealed that the entire trend of most widely used parents' verbal control mode perceived by the children was the position-oriented mode of verbal control.
Secondly, it was revealed that there is no statistically meaningful difference between male and female children regarding children's ego-resiliency followed by fathers' modes of verbal control; on the other hand, in case of ego-resiliency followed by mothers' modes of verbal control, it was revealed to be influential in children's ego-resiliency when mothers' modes of verbal control is person-oriented with more positive influence on female children than male children.
Thirdly, it was revealed that the most widely used consistent modes of verbal control among parents was position-oriented mode of verbal control for both male and female children, and it was revealed that female children show the highest ego-resiliency when parents use person-oriented modes of verbal control consistently.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1.1 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 1.2 연구문제 = 7
• 1.3 용어정리 = 8
• Ⅱ. 이론적 배경 = 9
• 1.1 언어통제유형 = 9
• 1.1.1 언어사회화 이론 = 9
• 1.1.2 부모의 언어적 환경의 중요성 = 12
• 1.1.3 부모의 언어통제유형 = 14
• 1.1.4 자녀의 성별에 따른 부모의 언어통제유형 = 18
• 1.1.5 부모간 언어통제유형의 일치 = 19
• 1.2 자아탄력성 = 22
• 1.2.1 자아탄력성의 개념 = 22
• 1.2.2 자아탄력적인 아동들의 특성 = 24
• 1.3 부모의 언어통제유형과 아동의 자아탄력성과의 관계 = 26
• Ⅲ. 연구방법 = 28
• 1.1 연구대상 = 28
• 1.2 측정도구 = 32
• 1.3 연구절차 = 37
• 1.4 자료분석 = 37
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 38
• 1.1 아동이 지각한 부모의 언어통제유형 = 38
• 1.2 아동이 지각한 부의 언어통제유형과 자아탄력성과의 관계 = 40
• 1.3 아동이 지각한 모의 언어통제유형과 자아탄력성과의 관계 = 41
• 1.4 부모간 언어통제유형 일치에 따른 아동의 자아탄력성 = 43
• 1.4.1 부모간 언어통제유형의 일치에 따른 남아의 자아탄력성 = 43
• 1.4.2 부모간 언어통제유형의 일치에 따른 여아의 자아탄력성 = 45
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 47
• 1.1 논의 = 47
• 1.2 결론 및 제언 = 52
• 참고문헌 = 54
• 부록목차 = 60
• 설문지 = 61
• ABSTRACT = 74