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    유아 예절교육을 위한 교사연수 프로그램 개발 및 효과 : 7차 유치원 교육과정을 중심으로 = The Development of Teacher Training Program for Educating Children′ Etiquette : focused on the 7th kindergarten curriculum

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    https://www.riss.kr/link?id=T11576556

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 3
    • 3. 용어의 정의 4
    • 4. 연구의 제한점 5
    • I. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 3
    • 3. 용어의 정의 4
    • 4. 연구의 제한점 5
    • II. 이론적 배경 6
    • 1. 유아 예절교육 6
    • 1) 유아 예절교육의 필요성 6
    • 2) 7차 유치원 교육과정에서 제시된 유아 예절교육 내용 9
    • 3) 유아 예절교육의 내용 및 방법 18
    • 4) 유아 예절교육의 실태 24
    • 2. 유아 예절교육을 위한 교사연수 27
    • 1) 유아 예절교육을 위한 교사의 역할 27
    • 2) 유아 예절교육을 위한 교사연수의 필요성 31
    • 3) 유아 예절교육을 위한 교사연수의 실태 33
    • III. 교사연수 프로그램 구성
    • 1. 프로그램의 목적 36
    • 2. 프로그램의 내용 37
    • Ⅳ. 프로그램 실시 및 평가 49
    • 1. 실시 대상 및 기간 49
    • 2. 프로그램 실시 절차 51
    • 3. 평가 도구 53
    • 4. 자료 분석 방법 55
    • Ⅴ. 연구결과 및 해석 56
    • 1. 유아 예절교육의 실태 56
    • 2. 유아 예절교육을 위한 교사연수의 실태 59
    • 3. 교사연수 프로그램의 효과 62
    • Ⅵ. 결론 및 제언 75
    • 1. 결론 75
    • 2. 제언 77
    • 참고문헌 78
    • 부록 82
    • ABSTRACT 90
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