우리 글을 읽는 초보 독자의 안구 운동 특성

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This thesis is focused on researching comprehensive characteristics of eye movement and the length of word cluster, word frequency and landing position when children read Korean sentences. The research objects were 12 elementary sixth graders who they had normal uncorrected vision or their vision was corrected via glasses. .In terms of experiment instrument, the eye movement was measured by EyeLinkII while fairy tales suitable for the academic level of children were used for experiment impulse. It was about 20 minutes of reading in volume. The result of the research showed that the children fixated for 239 ms at the word cluster and made a forward saccade of about 4 characters to the next word cluster. 63% of the whole word clusters were fixated and about 18% regressed backward to read again. The pattern of fixation and saccade varied depending on individuals. When it comes to word cluster, the longer the length of word cluster became, skipping and refixation rate showed significant differences. High frequency words skipped more than low frequency words while low frequency words had higher rate of regressing backward than high frequency words. In addition, eyes in general landed at the center of word cluster or little bit toward the left from the center.

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 아동이 우리글을 읽을 때 나타나는 안구 운동의 전반적인 특성과 어절 길이, 단어 빈도, 착지점에 따른 특성에 대해 알아보았다. 연구 대상은 초등학교에 재학 중인 6학년 아동 12명으로 교정 시력이 모두 정상이었다. 실험 도구는 눈의 움직임은 안구운동측정기(EyeLink II)를 사용하여 측정되었으며, 실험 자극은 아동의 학년 수준에 적절한 동화를 원문 그대로 사용하였으며, 20분 정도 읽기 분량이었다.
실험 결과, 아동은 어절을 239ms동안 보다가 4자 정도 건너뛰어 다음 어절로 눈을 움직였다. 전체 어절의 63%를 고정하고 약 18%는 다시 돌아가서 읽기도 했으며, 고정과 도약의 양상은 개인차가 있었다. 어절 수준에서 살펴보면, 어절의 길이가 길어질수록 건너뛰기 및 재고정율에서 유의미한 차이가 나타났고, 저빈도 단어보다 고빈도 단어의 경우 더 건너뛰었으며, 저빈도 단어인 경우가 고빈도 단어인 경우보다 다시 돌아가서 읽는 비율이 높았다. 또한 눈은 대체로 어절의 중앙이나 중앙에서 약간 왼쪽에 착지하였다.
결과적으로 아동은 고정 시간의 분포는 성인과 유사하였으며, 성인과 비교하여 볼 때 안구 운동이 연령이 증가함에 따른 발달적인 특성을 보임을 알 수 있었고, 외국의 경우처럼 착지점에 관련해서는 성인과 유사한 착지점을 선호하는 현상이 나타남을 확인할 수 있었다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 3
• Ⅱ. 이론적 배경 = 4
• 1. 글읽기 안구 운동의 연구 역사 = 4
• 2. 글읽기에서 나타나는 안구 운동의 기본적인 특성 : 단어 빈도, 길이 및 착지점 = 5
• 3. 글읽기에서 안구 운동에 영향을 주는 변인들 = 10
• 4. 우리글을 읽는 숙련된 독자(성인)의 안구 운동 특성 = 11
• 5. 안구 운동의 용어 정리 = 12
• Ⅲ. 연구 방법 = 15
• 1. 연구 대상 = 15
• 2. 실험 재료 및 도구 = 15
• 3. 실험 절차 = 16
• 4. 자료 처리 = 17
• Ⅳ. 결과 = 19
• 1. 우리글을 읽는 초보 독자의 전반적인 안구 운동 및 개인차 분석 = 19
• 2. 우리글을 읽는 초보 독자의 어절 길이에 따른 안구 운동 특성 = 22
• 3. 우리글을 읽는 초보 독자들의 단어 빈도에 따른 안구 운동 특성 = 25
• 4. 우리글을 읽는 초보 독자의 착지점에 따른 안구 운동 분석 = 28
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 31
• 참고문헌 = 36
• 표 목차 = 41
• 그림 목차 = 42
• (Abstract) = 43