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    한국 거주 외국인 유학생의 인터넷 커뮤니티를 통한 사회적 지지와 사회문화적응의 상관관계 연구 = (A) study of a social support and social cultural adaptation of the correlation, foreign students in South Korea through use of the Internet community

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    https://www.riss.kr/link?id=T11545456

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 경희대학교 대학원, 2009

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      2009

    • 작성언어

      한국어

    • DDC

      070 판사항(22)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      vi, 86 p. : 삽도 ; 26 cm

    • 일반주기명

      경희대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
      지도교수: 이인희
      참고문헌 : p. 57-66

    • 소장기관
      • 경희대학교 국제캠퍼스 도서관 소장기관정보
      • 경희대학교 중앙도서관 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 한국에 거주하는 외국인 유학생들을 대상으로 인터넷 커뮤니티 사용을 통해 얻은 사회적 지지의 교환과 사회문화적응의 관계를 알아보기 위해 실시되었다. 사회적 지지는 박지원(1985)의 연구에서 사용한 개념을 바탕으로 정서적지지, 정보적지지, 평가적지지, 도구적지지 등의 4가지 기능적 차원으로 분류하여 알아보았다.
    외국인 유학생들의 컴퓨터매개커뮤니케이션(computer-mediated communication)에 집중하여 인터넷 커뮤니티를 사용하는 외국인 유학생들을 대상으로 온라인 설문조사(e-mail)와 오프라인 설문조사를 병행하여 조사하였다.
    설문을 통해 얻은 자료는 기술통계, 상관관계분석, 회귀분석을 통해 통계 분석하였다. 연구 결과 인터넷 커뮤니티를 통해 얻은 정보적 지지, 정서적 지지, 평가적 지지는 보통 수준 보다 높은 수준의 결과를 나타내었다. 하지만 도구적 지지는 측정문항의 신뢰도 계수에 문제가 있어 제외하고 결과를 분석하였다.
    또한 사회적 지지에 따른 사회문화적응의 관계는 정서적 지지, 정보적 지지, 평가적 지지 모두 사회문화적응에 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 정서적지지, 정보적 지지, 평가적 지지를 받는 수준이 높아지면 사회문화적응에 도움을 받게 되는 정적인 관계를 보여주는 것이다.
    뿐만 아니라 각각의 사회적 지지가 사회문화적응에 미치는 영향력을 알아보기 위해 회귀분석을 실시하였는데 평가적 지지만이 사회문화적응에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
    마지막으로 오프라인 모임을 갖는 유학생들과 오프라인 모임에 참여하지 않는 유학생으로 구분하여 사회문화적응의 차이에 대해서 알아보았다. 오프라인모임의 경험이 있는 집단과 오프라인 모임의 경험이 없는 집단 사이에는 사회문화적응에 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉 오프라인 모임을 한 적이 있는 집단이 사회문화적응에 더 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 오프라인 모임에 참가하여 활동하는 외국인 유학생들이 사회문화적응에 더 많은 도움을 받을 수 있다고 할 수 있다. 끝으로 본 연구의 제한점과 후속연구를 위한 제언에 대해 논의하였다.
    번역하기

    본 연구는 한국에 거주하는 외국인 유학생들을 대상으로 인터넷 커뮤니티 사용을 통해 얻은 사회적 지지의 교환과 사회문화적응의 관계를 알아보기 위해 실시되었다. 사회적 지지는 박지원...

    본 연구는 한국에 거주하는 외국인 유학생들을 대상으로 인터넷 커뮤니티 사용을 통해 얻은 사회적 지지의 교환과 사회문화적응의 관계를 알아보기 위해 실시되었다. 사회적 지지는 박지원(1985)의 연구에서 사용한 개념을 바탕으로 정서적지지, 정보적지지, 평가적지지, 도구적지지 등의 4가지 기능적 차원으로 분류하여 알아보았다.
    외국인 유학생들의 컴퓨터매개커뮤니케이션(computer-mediated communication)에 집중하여 인터넷 커뮤니티를 사용하는 외국인 유학생들을 대상으로 온라인 설문조사(e-mail)와 오프라인 설문조사를 병행하여 조사하였다.
    설문을 통해 얻은 자료는 기술통계, 상관관계분석, 회귀분석을 통해 통계 분석하였다. 연구 결과 인터넷 커뮤니티를 통해 얻은 정보적 지지, 정서적 지지, 평가적 지지는 보통 수준 보다 높은 수준의 결과를 나타내었다. 하지만 도구적 지지는 측정문항의 신뢰도 계수에 문제가 있어 제외하고 결과를 분석하였다.
    또한 사회적 지지에 따른 사회문화적응의 관계는 정서적 지지, 정보적 지지, 평가적 지지 모두 사회문화적응에 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 정서적지지, 정보적 지지, 평가적 지지를 받는 수준이 높아지면 사회문화적응에 도움을 받게 되는 정적인 관계를 보여주는 것이다.
    뿐만 아니라 각각의 사회적 지지가 사회문화적응에 미치는 영향력을 알아보기 위해 회귀분석을 실시하였는데 평가적 지지만이 사회문화적응에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
    마지막으로 오프라인 모임을 갖는 유학생들과 오프라인 모임에 참여하지 않는 유학생으로 구분하여 사회문화적응의 차이에 대해서 알아보았다. 오프라인모임의 경험이 있는 집단과 오프라인 모임의 경험이 없는 집단 사이에는 사회문화적응에 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉 오프라인 모임을 한 적이 있는 집단이 사회문화적응에 더 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 오프라인 모임에 참가하여 활동하는 외국인 유학생들이 사회문화적응에 더 많은 도움을 받을 수 있다고 할 수 있다. 끝으로 본 연구의 제한점과 후속연구를 위한 제언에 대해 논의하였다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study attempted to find out the relation between social support and social cultural adaptation through foreign students who is using internet communities in South Korea.
    There are four dimensions(emotional, appraisal, informational, tangible) in social support which was used by Park's study(1985).
    This study focused on CMC(computer mediated communication) of foreign students in South Korea. The data was collected through the on-line(e-mail) survey research and off-line survey research.
    The results of the survey are as follow. The result, all dimensions found much higher than except for dimension of tangible support.
    The correlation of social cultural adaptation proved in emotional support, appraisal support and informational support. There was positive correlation between emotional support, appraisal support and informational support and social and cultural adaptation.
    The result on social support which used multiple regression, only appraisal support affected on social and cultural adaptation. There was statistical significance appraisal support between social and cultural adaptation.
    Finally, this study compared group which participate in off-line communities and group which not participate in off-line communities. The result, group which participate in off-line communities more adapt in South Korea than group which not participate in off-line communities.
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    This study attempted to find out the relation between social support and social cultural adaptation through foreign students who is using internet communities in South Korea. There are four dimensions(emotional, appraisal, informational, tangible) in ...

    This study attempted to find out the relation between social support and social cultural adaptation through foreign students who is using internet communities in South Korea.
    There are four dimensions(emotional, appraisal, informational, tangible) in social support which was used by Park's study(1985).
    This study focused on CMC(computer mediated communication) of foreign students in South Korea. The data was collected through the on-line(e-mail) survey research and off-line survey research.
    The results of the survey are as follow. The result, all dimensions found much higher than except for dimension of tangible support.
    The correlation of social cultural adaptation proved in emotional support, appraisal support and informational support. There was positive correlation between emotional support, appraisal support and informational support and social and cultural adaptation.
    The result on social support which used multiple regression, only appraisal support affected on social and cultural adaptation. There was statistical significance appraisal support between social and cultural adaptation.
    Finally, this study compared group which participate in off-line communities and group which not participate in off-line communities. The result, group which participate in off-line communities more adapt in South Korea than group which not participate in off-line communities.

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    목차 (Table of Contents)

    • 제 1 장 서론 = 1
    • 제1절 문제제기 = 1
    • 제2절 연구목적 = 3
    • 제 2 장 이론적 배경 및 문헌고찰 = 5
    • 제1절 유학생들의 인터넷 커뮤니티 이용과 사회적 지지 = 5
    • 제 1 장 서론 = 1
    • 제1절 문제제기 = 1
    • 제2절 연구목적 = 3
    • 제 2 장 이론적 배경 및 문헌고찰 = 5
    • 제1절 유학생들의 인터넷 커뮤니티 이용과 사회적 지지 = 5
    • 1. 유학생들의 인터넷 커뮤니티 이용을 통한 사회적지지 교환 = 5
    • 제2절 사회적 지지와 사회문화적응 = 19
    • 1. 사회문화적응 관점에서의 유학생 적응과 사회적 지지 = 19
    • 제3절 오프라인 활동에 따른 사회문화적응 = 24
    • 1. 오프라인 활동 참여에 따른 사회문화적응의 차이 = 24
    • 제 3 장 연구방법 = 27
    • 제1절 연구문제 = 27
    • 제2절 조작적 정의 = 28
    • 1. 국내 거주 외국인 유학생 = 28
    • 2. 인터넷 커뮤니티 = 28
    • 3. 사회적 지지 = 29
    • 4. 사회문화적응 = 30
    • 제3절 조사절차 = 30
    • 1. 조사대상과 자료수집 = 30
    • 2. 측정문항 = 32
    • 제 4 장 연구결과 = 37
    • 제1절 인터넷 커뮤니티를 통해 얻은 사회적 지지 = 37
    • 1. 응답자 특성 = 37
    • 2. 인터넷 커뮤니티에서의 사회적 지지의 정도 = 43
    • 제2절 인터넷 커뮤니티를 통한 사회적 지지의 교환과 사회문화적응의 관계 = 46
    • 1. 외국인 유학생들의 사회문화적응 수준 = 46
    • 2. 외국 유학생들의 인터넷 커뮤니티를 통한 사회적 지지와 사회문화적응의 관계 = 47
    • 3. 오프라인 활동 참여에 따른 사회문화적응의 차이 = 49
    • 제 5 장 결론 및 논의 = 52
    • 제1절 연구결과 요약 = 52
    • 제2절 연구의 한계 및 제언 = 55
    • 참고문헌 = 57
    • 부록 설문지 = 67
    • Abstract = 85
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