초등학생의 태권도 수련이 신체적 자기개념과 심리적 안녕감간의 관계 = The relationship between Elementary School Students' Taekwondo training of physical self-perception and psychological Well-being

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The objectives of this study are to improve the elementary students’ the quality of life and thoughts and attitude about themselves their physical phenomenon by clarifying what relation Taekwondo Training at elementary schools has to Self-description and Psychological Well-being.
The research methodology used was survey for the fourth to fifth graders at an elementary school in Siheung-si in Kyunggi-do. The responded data were 591 papers totally. In course of the data processing, the demographic traits were analyzed by the frequency analysis, so was the relation between variables by co-relation analysis, and so was the vilification of the differences by t-test and single-variable analysis. After that, the post-test was carried out by Scheffe. All the statistical level of significance was set by p<.05 and then the following results of the study were resulted from.
First, in the Physical Self-description of physique according to genders, the female showed the higher figures in sports performance ability, appearance, pliability, endurance, muscular strength than male. In Psychological Well-being females showed the higher figures about self-acceptance than males.
Second, as for the self-description according to grades, the sports performance ability, appearance, physical activities, pliability, muscular strength, and as for the Psychological Well-being all over the body, positive personal relations, autonomy, the life aims, individual growth, self-acceptance, in which the fourth graders showed that they cognize them better than fifth and sixth graders.
Third, as for the difference of the concept of Physical Self-description according to Taekwondo Training, Taekwondo Trainees showed the higher awareness about overall body such as sports performance ability, appearance, pliability, endurance, muscular strength than non-trainees and in Psychological Well-being such as positive personal relations, autonomy, the life aims, individual growth, self-acceptance the trainees showed higher awareness than non-trainees.
Fourth, as for Physical Self-description according to the period of training Taekwondo the belt winners showed the higher figures in the sports performance ability and muscular strength than non-trainees. As for overall body such as physical activities, pliability, and endurance belt winners and rank-holders showed the higher figures. Also, as for Psychological Well-being in autonomy endurance belt winners and rank-holders showed the higher figures than non-holders. As for the purpose of life, black belt winners and rank-holders showed the higher figures than the unskilled. As for individual growth, black black belt holders showed the higher figures than the unskilled.
Fifth, as for the co-relation between Physical Self-description and Psychological Well-being, the overall body factors such as sports performance ability and muscular strength, appearance, health, physical activities, pliability, endurance affect passively to positive relationship with the others, autonomy, control power for the environment, the purpose of life, individual growth, self-acceptance. Physical fat affects passively to control power for the environment, the purpose of life, individual growth, self-esteem affects to positive relationship with the others, control power for the environment.

국문 초록 (Abstract)

초등학생의 태권도 수련이 신체적 자기개념과 심리적 안녕감에는 어떤 관계가 있는지를 규명하여, 초등학생들의 신체적 현상에 대한 자기 자신의 생각 및 태도, 삶의 질을 향상시키고자 하는데 본 연구의 목적을 두었다. 본 연구를 수행하기 위하여 초등학교 재학생 4∼6학년 학생들을 대상으로 유층집락무선표집법을 사용하여 설문조사를 실시하였으며, 설문에 응답한 학생들은 태권도 수련 경험이 있는 학생 342명과 정규수업 이외에 체육활동에 참여하지 않는 학생 249명인 총 591명의 설문지를 조사도구로 선정하였다. 본 연구에 사용된 설문지의 구성은 인구통계학적배경으로 성별, 학년, 수련유무, 수련경력으로 구성하였고, 신체적 자기개념으로 스포츠유능감, 체지방, 외모, 건강, 신체활동, 자기존중감, 유연성, 지구력, 근력, 신체전반으로 구성하였으며, 심리적안녕감은 긍정적대인관계, 자율성, 환경에 대한 지배력, 삶의 목적, 개인적 성장, 자아수용으로 구성하였다. 본 연구의 자료처리는 인구통계학적 특성은 빈도분석, 변수간의 관계는 상관관계 분석, 차이에 대한 검증은 t-test, 일원변량분석을 실시하였으며 그에 따른 사후검증은 Scheffe를 사용하였다. 모든 통계적 유의수준은 p<.05로 설정하여 다음과 같은 연구결과를 얻었다.
첫째, 성별에 따른 신체적 자기개념은 스포츠 유능감, 외모, 유연성, 지구력, 근력, 신체전반에서 심리적 안녕감은 긍정적 대인관계, 자율성, 환경에 대한 지배력, 삶의 목적, 자아수용에 대해 여자보다 남자가 높은 것으로 나타났다.
둘째, 학년에 따른 신체적 자기개념은 스포츠유능감, 외모, 신체활동, 유연성, 지구력, 근력, 신체전반에서, 심리적 안녕감은 긍정적 대인관계, 자율성, 삶의 목적, 개인적 성장, 자아수용에서 4학년보다 5∼6학년들이 높게 인식하고 있는 것으로 나타났다.
셋째, 태권도 수련유무에 따른 신체적 자기개념의 차이는 스포츠유능감, 외모, 신체활동, 유연성, 지구력, 근력, 신체전반에 대해 태권도 수련생이 비수련생보다 높게 인식하고 있었으며, 심리적 안녕감은 자율성, 삶의 목적, 개인적 성장, 자아수용에서 태권도 수련생이 태권도 비수련생보다 높게 인식하고 있는 것으로 나타났다.
넷째, 태권도 수련경력에 따른 신체적 자기개념은 스포츠유능감과 근력에서 비수련생보다 유단자가 높게 인식하고 있는 것으로 나타났으며, 신체활동, 유연성, 지구력, 신체전반에 대해서는 비수련생보다 유급자 및 유단자에게서 높게 인식하고 있는 것으로 나타났다. 또한 심리적 안녕감은 자율성에서 비수련생보다 유급자가 높게 인식하고 있는 것으로 나타났으며, 삶의 목적은 비수련생보다 유급자, 유단자가 높게 인식하는 것으로 나타났고, 개인적 성장은 비수련생보다 유단자가 높게 인식하고 있는 것으로 나타났다.
다섯째, 태권도 수련에 따른 신체적 자기개념과 심리적 안녕감과의 상관관계는 스포츠유능감, 외모, 건강, 신체활동, 유연성, 지구력, 근력, 신체전반은 긍정적 대인관계, 자율성, 환경에 대한 지배력, 삶의 목적, 개인적 성장, 자아수용에 대해 정적 영향을, 체지방은 긍정적대인관계, 환경에 대한 지배력, 삶의 목적, 개인적 성장에 대해 정적 영향을, 자기존중감은 긍정적 대인관계, 환경에 대한 지배력에서 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구 목적 = 4
• 3. 연구모형 = 5
• 4. 연구가설 = 6
• 5. 연구의 제한점 = 7
• 6. 용어의 정의 = 8
• Ⅱ. 이론적 배경 = 9
• 1. 태권도 수련자 = 9
• 2. 태권도 수련의 가치 = 15
• 3. 신체적 자기개념 = 20
• 4. 심리적 안녕감 = 25
• Ⅲ. 연구방법 = 30
• 1. 연구대상 = 30
• 2. 연구기간 = 31
• 3. 조사도구 = 32
• 4. 조사방법 = 38
• 5. 통계처리 = 39
• Ⅳ. 연구결과 = 40
• 1. 인구통계학적 배경에 따른 신체적 자기개념과 심리적 안녕감의 차이 = 40
• 2. 태권도 수련유무에 따른 신체적 자기개념과 심리적 안녕감의 차이 = 44
• 3. 태권도 수련경력에 따른 신체적 자기개념과 심리적 안녕감의 차이 = 46
• 4. 태권도 수련이 신체적 자기개념과 심리적 안녕감간의 상관관계 = 49
• Ⅴ. 논의 = 52
• 1. 인구통계학적 배경에 따른 신체적 자기개념과 심리적 안녕감의 차이 = 52
• 2. 태권도 수련유무에 따른 신체적 자기개념과 심리적 안녕감의 차이 = 54
• 3. 태권도 수련경력에 따른 신체적 자기개념과 심리적 안녕감의 차이 = 55
• 4. 태권도 수련이 신체적 자기개념과 심리적 안녕감간의 상관관계 = 57
• Ⅵ. 결론 및 제언 = 58
• 1. 결론 = 58
• 2. 제언 = 61
• 참고문헌 = 62
• ABSTRACT = 69
• 부록 = 72