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    초등학교에서의 사이버박물관 활용 e-PBL 수업 사례 연구 = (A) case study on e-PBL classes with cyber museums in elementary schools

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    https://www.riss.kr/link?id=T11545352

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 경희대학교 교육대학원, 2009

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      2009

    • 작성언어

      한국어

    • DDC

      069 판사항(22)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      vi, 77 p. : 삽도 ; 26 cm

    • 일반주기명

      경희대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
      지도교수: 강인애
      참고문헌 : p. 65-67

    • 소장기관
      • 경희대학교 중앙도서관 소장기관정보
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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ 서론 = 1
    • 1. 연구의 목적 = 1
    • 2. 연구 내용 및 방법 = 3
    • Ⅱ 이론적 배경 = 5
    • 1. 학교교육과 박물관 = 5
    • Ⅰ 서론 = 1
    • 1. 연구의 목적 = 1
    • 2. 연구 내용 및 방법 = 3
    • Ⅱ 이론적 배경 = 5
    • 1. 학교교육과 박물관 = 5
    • 1) 학교와 박물관 교육 연계의 필요성 = 5
    • 2) 박물관에서의 학교연계프로그램 현황분석 = 7
    • 2. 사이버박물관과 e-PBL 학습 환경 = 20
    • 1) 사이버박물관의 개념과 기능 = 20
    • 2) e-PBL의 이론적 배경 = 24
    • 3) 사이버박물관과 e-PBL에 관한 선행연구 = 30
    • Ⅲ 국립민속박물관의 사이버박물관을 활용한 학교연계프로그램 개발 = 32
    • 1. 국립민속박물관의 학교연계프로그램 현황 = 32
    • 2. 사이버박물관을 활용한 학교연계프로그램 개발 = 35
    • 1) 프로그램 설계 = 36
    • 2) 프로그램 적용 = 45
    • 3) 결과분석 = 53
    • Ⅳ 결론 및 제언 = 62
    • 【 참고문헌 】 = 65
    • ABSTRACT = 68
    • 【 부록 】 = 71
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