도예문화센터의 개선방안에 대한 연구 = A study on the improving the ceramic art cultural center

국문 초록 (Abstract)

백화점 문화센터 강좌의 현황과 분석을 통해서 사회 도예 교육의 한 단면을 살펴 볼 수 있었다. 본 연구의 목적은 일반인을 대상으로 한 도예 수업이 전개되고 있는 평생교육의 한 유형인 백화점 문화센터를 중심으로 일반인의 도예교육의 실제를 고찰함으로서 앞으로의 도예문화센터 프로그램의 개선방안을 모색하는 데 있다.
본 연구에서는 문헌과 자료수집을 토대로 도예교육의 중요성과 평생교육으로서의 백화점 문화센터에 대한 이론적 고찰을 하였고, 백화점 문화센터에서 이루어지고 있는 도예교육의 실태를 파악하기 위해 현지조사와 설문조사를 병행하였으며, 백화점 문화센터의 도예교실 분포도와 지속도를 조사하여 연구에 적용하였다.
이를 위해 백화점에서 운영하는 도예교실을 수강하고 있는 수강생을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 전국 백화점 문화센터 도예교실의 강의환경, 개설현황, 분포도를 통해 현황을 파악함으로서 체계화 되지 못한 백화점 문화센터의 도예교실이 가지고 있는 문제점을 개선하고 앞으로의 지향해야할 바람직한 방향을 제시하고자 하였다. 이를 파악한 결과 대부분의 문화센터에서 교육대상이 주부로 편중되어 있고 수업이 주부만을 위해 진행되고 있었으며 강좌가 서울, 경기권에 편중 되어있었다. 지역주민들의 도예문화에 대한 인식이 서울, 경기권에 비해 낮음으로 나타났다. 또한 강의시간이 한정되어 있어 다양한 수업을 진행하는데 설비와 공간이 충분하지 않아 수업이 다양하지 못한 것으로 나타났다. 기존 수강생들은 자기작품에 자신감을 가질 수 있는 계기가 없고 기존의 흥미를 꾸준하게 유지하지 못하는 것으로 나타났다. 또한 도예 문화 인식의 변화에 있어 새로운 일반인의 참여가 부족하고 도예문화에 대한 전체적인 인지도가 낮은 것으로 나타났다.
이상의 결과를 토대로 다섯 가지 활성화 방안을 제시하여 앞으로 전개될 도예문화센터의 교육이 내용과 형식면에서 보다 체계화되고, 도예문화센터가 도예교육을 담당하는 평생교육기관으로서 그 면모를 갖추기를 기대하며, 본 연구가 도예문화센터의 도예교육의 발전에 작은 토양이 되었으면 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this paper is to propose to improve ceramic education programs. In order to investigate public ceramic education system, the current status of the system was checked and education courses in department stores' cultural centers were also evaluated. It was made up by current status analysis of the ceramic education system in department stores' cultural centers as a part of continuing education. In the paper, first of all the importance of ceramic education is emphasized and the theory based on paper research is studied . Secondly study on the spot and survey were performed to check the current status of ceramic education system in the department stores' cultural centers. Lastly distribution and duration of the ceramic courses were investigated.
In order to make these points, the survey to students who is taking the ceramic courses in the cultural centers was performed. Besides as figuring out the current status through checking lecture condition, open-courses status and distribution, I point out the problem which badly-organized the cultural centers' courses have and guide to improve them.
In conclusion, I got the result which the target customers of the courses are limited to married women and lectures are mainly for the married women. Moreover most of the courses are open in Seoul and Kyung-gi area. It cause that name-recognition for ceramic culture of people in other area is lower. Lecture time is limited and equipment and space are also lack, so that the lectures are not various. Therefore existing students can neither be confident in their works nor keep their interest in ceramic art. In addition in terms of more name-recognition of ceramic culture, new people's joining is less and the overall name-recognition is evaluated low.
I suggest more practical five ways to improve the problems. Finally I hope that the courses are getting better in side of contents and organization. I also hope that the ceramic cultural centers are satisfied as lifelong education and this study is helpful to make the ceramic education system better and better as well.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 목적 = 1
• 2. 연구 방법 및 범위 = 2
• 3. 연구의 한계점과 문제점 = 2
• 4. 선행연구 = 3
• Ⅱ. 평생교육의 필요성과 의미 = 4
• 1. 평생교육 시설로서 문화센터의 역할과 비중 = 4
• 2. 문화 마케팅 - 체험 마케팅 개념을 바탕으로 = 8
• 3. 도예 문화센터 개선을 위한 사회교육의 필요성 = 10
• Ⅲ. 분석 연구 및 결과 = 11
• 1. 백화점 문화센터 도예교실 실태조사 방법 = 11
• 2. 연구 분석 결과 = 15
• 3. 발전적 대안 = 34
• Ⅳ. 결론 = 37
• 참고문헌 = 39
• 백화점 문화센터 현황표 = 41
• 설문지 = 51
• ABSTRACT = 57