컴퓨터 그래픽을 활용한 고등학교 포스터 디자인 학습지도 연구 : Microsoft PhotoDraw를 활용한 계몽포스터 디자인을 중심으로 = A Study on Teaching and Learning Method for High School Poster Design Using Computer Graphic

국문 초록 (Abstract)

컴퓨터는 정보화 사회의 첨단 매체로써 교육, 의학, 예술, 과학, 산업 등 인간사회의 모든 분야에 걸쳐 널리 이용되고 있다. 교육은 시대의 변천에 따라 교육과정도 변하고 교육의 방법 또한 변화하게 된다. 현재와 같은 첨단 멀티미디어 시대에 컴퓨터를 활용한 교육은 더 이상 새롭지도 생소하지도 않다. 컴퓨터는 이제 새로운 정보매체로써의 일상적 활용범위를 넘어 전통적인 미술의 영역에도 많은 영향을 미치고 있다.

컴퓨터그래픽을 활용한 미술교육은 기존의 붓과 물감을 이용한 수작업 중심의 전통적인 표현방법과 달리, 새롭고도 창의적인 방법으로 미술교육의 목표를 달성할 수 있다. 이러한 방식의 새로운 미술교육은 학습자에게 흥미를 줄 수 있을 뿐만 아니라, 미술의 영역을 확대하고, 표현 방법을 새롭게 할 수 있다는 데 큰 의미가 있다.
이러한 긍정적인 효과로 미루어 볼 때, 컴퓨터를 활용한 미술교육을 학교 현장에 정착시키고, 우수한 학습모델을 개발, 보급하는 것은 미술교육자의 사명이자 또한 본분이라 할 수 있다. 이에 학교교육 현장에서도 이와 같은 교육과정에 적합한 양질의 교육 프로그램을 연구 개발해야 할 것이다.

본 연구는 고등학교 미술 교육과정 중 시각전달디자인 영역의 포스터 디자인 단원의 교수․학습과정을 붓과 물감 대신 컴퓨터를 활용하여 포스터를 제작해 보고자 하였으며 이를 통해 미술의 새로운 표현양식과 기법에 대한 무한한 가능성을 제시하고자 하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Computers have been widespread as high-tech media in all the areas of education, medication, art, science and industry and so on. As times have changed, content and methodology of education dramatically are changing. Education based on computers is familiar with modern people in advanced multimedia age. Computers have a great effect on traditional art as well as information media of daily life .
Art education based on computers graphic pursues interesting and creative education through design education in a new expression way, not traditional education using brush and color. These art education can encourage learners' interest, expand expression area of art and change ways of expression.
Because of these positive effects, our duty and mission is to establish art education used by computer graphic and develop and extend a great course of study. Therefore teachers have to continue to develop and study various and convenient applications that meet curriculum. The change of these art education contributes to not only all the education activities but CIA(computer-assisted instruction) education.

The goal of this study is to help spread computer-centered design education and show a new way of expression by making posters using computers in relation to learning activities of visual design, a part of art curriculum. So learners can improve intrinsic motivation and teachers can use computers as the educational tools.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구목적 1
• 2. 연구내용 및 방법 2
• Ⅱ.이론적 배경 3
• 1. 포스터디자인의 개념 3
• 2. 컴퓨터그래픽의 개념 8
• Ⅲ. 고등학교 미술교과 영역의 성격과 교육과정 분석 15
• 1. 고등학교 미술교육의 성격과 교육과정 분석 15
• 2. 포스터디자인 단원의 성격과 내용분석 18
• Ⅳ. 컴퓨터그래픽을 활용한 계몽포스터 디자인 수업의 실제 23
• 1. PhotoDraw의 주요 특징과 기능 23
• 2. PhotoDraw를 활용한 계몽포스터 디자인 수업의 실제 36
• Ⅴ. 결 론 59