청소년의 애착과 완벽주의성향이 특성불안에 미치는 영향 = Effects of Adolescent’s Attachment and Perfectionism on Trait Anxiety

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 청소년의 애착관계특성 및 완벽주의와 특성불안의 관계를 살펴보고 청소년의 애착관계특성과 완벽주의 성향이 특성불안에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 본 연구의 목적을 위해, 먼저 청소년의 애착관계특성과 완벽주의성향 및 특성불안은 성별에 따라 각각 어떠한 차이를 살펴보았다. 두 번째로 청소년의 애착관계특성 및 특성불안의 관계를 살펴보았고, 세 번째로 청소년의 완벽주의와 특성불안에 관계를 살펴보았다. 마지막으로 청소년의 애착관계특성과 완벽주의가 특성불안에 미치는 영향력에 대해 살펴보았다.
연구대상은 경기도 지역 중학교 2, 3학년 514명으로 하였고, 연구도구는 Collins와 Read(1987)가 제작한 애착관계 질에 대한 평가척도, Hewitt과 Flett(1991)가 제작한 다차원적 완벽주의 척도, Spielberger(1970)가 개발한 STAI(State-Trait Anxiety Inventory)척도를 사용하였다.
본 연구에서는 설정한 연구문제의 분석을 위해 SPSS 14.0 프로그램을 사용하였으며, 먼저 연구대상의 인구학적인 특성을 알아보기 위해 빈도와 백분율을 산출하고, 각 측정도구의 신뢰도 검증을 위해 Cronbach α를 산출하였다. 청소년의 애착관계특성 및 완벽주의 성향과 특성불안이 성별에 따라 각각의 차이를 알아보기 위해 t-test를 실시하였으며, 청소년의 애착관계특성 및 완벽주의성향과 특성불안 간의 관계를 살펴보기 위하여 상관관계분석과 단계적 중다회귀분석을 실시하였다. 또한 특성불안을 설명해 주는 요인을 알아보기 위해 특성불안을 종속변인으로 한 단계적 중다회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째. 애착-의존과 사회부과 완벽주의에서 남녀간의 유의미한 차이가 나타났다. 청소년의 애착관계에 있어서 여자가 남자보다 더 의존적인 것으로 나타났으며, 남자가 여자보다 사회적으로 부과된 완벽주의 성향이 높은 것으로 나타났다.
둘째. 애착관계특성은 특성불안과 상관이 유의하였으며, 애착관계특성이 의존적이거나 친밀함이 높을수록 특성불안은 낮으며, 애착관계특성이 불안하면 특성불안은 높게 나타났다. 남녀간의 차이는 없었으며 남자, 여자 모두 애착-불안이 특성불안에 가장 많은 영향을 미친 것으로 나타났다.
셋째. 완벽주의성향은 특성불안과 유의하였으며, 사회부과 완벽주의 성향이 높을수록 특성불안을 높아지며, 자기지향완벽주의 성향이 높을수록 특성불안은 낮게 나타났다. 남녀 모두 사회부과 완벽주의가 특성불안에 가장 많은 영향을 미친 것으로 나타났다.
넷째. 애착-친밀, 애착-의존, 애착-불안, 사회부과완벽주의, 자기지향완벽주의가 특성불안이 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이중 애착-불안이 특성불안에 가장 많은 영향을 미친것으로 나타났다.
본 연구 결과를 통해 청소년의 애착관계의 특성 및 완벽주의와 특성불안간의 관계를 규명함으로써, 청소년 상담 시 적절한 상담 및 심리치료 전략을 세워 정서적, 인지적 측면으로 개입함으로써 청소년기 불안을 완화하는데 기여하고자 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to examine the feature of adolescent's attachment relation, relations between the perfectionism tendency and strait anxiety, and effects of adolescent attachment and perfectionism tendency on trait anxiety.
For this purpose, this study examined how the features of adolescent'sattachment relation, perfectionism tendency and trait anxiety differ depending on sex. This study examined relation between trait anxiety and feature of adolescent's attachment relation secondly, relation between perfectionism and trait thirdly, and effects of relation feature and perfectionism on trait anxiety lastly.
I selected 514 2nd and 3rd graders of middle school at Gyeonggi-do as subjects and used evaluation index of adolescent's attachment relation quality produced by Collins and Read (1987); Multidimensional Perfectionism Scale produced by Hewitt and Flett(1991); and STAI(State-Trait Anxiety Inventory) index developed by Spielberger, Goruch, & Lushene(1970) as measurement tools,
This study used SPSS 14.0 program for analysis of study question established. First of all, frequency and percentage were obtained to examine demographic feature of study subjects, and Cronbach α coefficient was calculated for verification of reliability of each measurement tool. I carried out t-test to examine the difference of adolescent attachment, perfectionism tendency and trait anxiety depending on sex and correlation analysis and multiple regression analysis to examine relation between adolescent's attachment, perfectionism tendency and trait anxiety. In addition, I carried out hierarchial multiple regression analysis with trait anxiety as a dependent variable in order to identify the factor that can explain the trait anxiety.
Results of this study are summarized as follows:
First, significant difference was found between boys and girls in attachment-depend and socially prescribed perfectionism. Girls were found to be more dependent on attachment relation than boys while boys were found to have higher socially prescribed perfectionism than girls.
Second, there was significant correlation between adolescent'sattachment relation feature and trait anxiety. The more dependent the attachment relation feature and the higher the familiarity is, the lower trait anxiety is. trait anxiety gets higher if the attachment relation feature is unstable. No significant difference was found between boys and girls and attachment anxiety was found to have the highest effects on trait anxiety in both girl and boy groups.
Third, significant relation was found between perfectionism tendency and state-trait feature. The higher the perfectionism tendency is, the higher the trait anxiety. The higher the self-oriented perfectionism tendency is, the lower the trait anxiety. Socially prescribed perfectionism was found to have the biggest influence on the trait anxiety in both boy and girl groups.
Fourth, attachment-close, attachment-depend, attachment-anxiety, socially prescribed perfectionism and self-oriented perfectionism were found to affect the trait anxiety, in particular attachment-anxiety was found to affect the trait anxiety most.
By exploring the relation between perfectionism tendency and trait anxiety as well as feature of attachment relation through this result, this study plans to present proper consulting and psychology strategy for juvenile and to intervene in cognitive aspects, contributing to alleviation of adolescents.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 불안 = 6
• 1) 불안의 개념과 이론 = 6
• 2) 청소년기 불안 = 7
• 2. 애착 = 9
• 1) 애착의 정의 = 9
• 2) 애착의 유형 = 10
• 3) 청소년기 애착 = 12
• 3. 완벽주의 = 13
• 1) 완벽주의의 개념과 유형 = 13
• 2) 완벽주의의 적응적 및 부적응적 특징 = 16
• 3) 청소년기의 완벽주의 = 17
• 4. 애착 및 완벽주의와 불안간의 관계연구 = 19
• 1) 애착과 불안간의 관계 = 19
• 2) 애착과 완벽주의 관계 = 20
• 3) 완벽주의와 불안간의 관계 = 22
• Ⅲ. 연구 방법 = 24
• 1. 연구대상 = 24
• 2. 연구도구 = 25
• 3. 연구절차 = 28
• 4. 자료 분석 = 28
• Ⅳ. 연구결과 = 29
• 1. 청소년의 애착관계특성과 특성불안간의 관계 = 29
• 1-1. 청소년의 애착관계특성이 특성불안에 미치는 영향 = 30
• 1-2. 청소년의 애착관계특성이 특성불안에 미치는 영향에 대한 남여 차이 = 32
• 2. 청소년의 완벽주의 성향과 특성불안간의 관계 = 33
• 2-1. 청소년의 완벽주의 성향이 특성불안에 미치는 영향 = 33
• 2-2. 청소년의 완벽주의성향이 특성불안에 미치는 영향에 대한 남여차이 = 35
• 3. 청소년의 애착관계특성 및 완벽주의 성향과 특성불안간의 관계 = 36
• Ⅴ. 논의 = 38
• 참고문헌 = 44
• 부록 = 53
• 부록1. 애착 관계의 질에 대한 평가척도 = 56
• 부록2. 다차원적인 완벽주의 척도 = 57
• 부록3. 특성불안척도 = 59
• ABSTRACT = 60