학교경영컨설팅과 수업컨설팅

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Part Ⅰ 학교컨설팅의 이론
• 제1장 학교컨설팅의 출현 배경과 의미 = 17
• 1. 학교컨설팅의 출현 배경 = 17
• 2. 학교컨설팅의 의미와 특징 = 22
• 제2장 학교컨설팅의 개념, 모형, 원리 = 27
• 1. 학교컨설팅의 개념 = 27
• 2. 학교컨설팅의 모형 = 31
• 3. 학교컨설팅의 원리 = 38
• 제3장 학교컨설팅의 이론적 기초 = 45
• 1. 장학론 = 47
• 2. 학교조직론 = 48
• 3. 학교공동체론 = 50
• 4. 인적자원개발론 = 51
• 5. 학습조직론 = 53
• 6. 단위학교 자율책임경영제 = 55
• Part Ⅱ 학교컨설팅의 실제
• 제4장 학교컨설팅의 절차 = 61
• 1. 준비 단계 = 63
• 2. 진단 단계 = 66
• 3. 해결 방안 구안 및 선택 단계 = 69
• 4. 해결 방안 실행 단계 = 71
• 5. 종료 단계 = 73
• 제5장 학교컨설팅의 기법 = 77
• 1. 첫만남 기법 = 79
• 2. 면담(Interview) 기법 = 80
• 3. 조직진단 기법 = 81
• 4. 수업 관찰／분석 기법 = 82
• 5. 멘토링(mentoring) = 83
• 6. 코칭(coaching) = 84
• 7. 카운슬링(counseling) = 85
• 제6장 학교컨설팅의 유형 = 87
• 1. 학교컨설팅 과업별 유형 = 88
• 2. 학교컨설팅 운영 범위별 유형 = 92
• 3. 학교컨설팅 접촉 방식별 유형 = 95
• Part Ⅲ 수업컨설팅
• 제7장 수업컨설팅의 개념과 모형 = 99
• 1. 수업컨설팅의 개념 = 99
• 2. 수업컨설팅의 모형 = 101
• 3. 수업컨설팅의 유형 = 105
• 제8장 수업컨설팅의 절차와 기법 = 109
• 1. 교과별 수업컨설팅의 절차 = 110
• 2. 서울특별시교육청 수업지원단의 수업컨설팅 절차 = 111
• 3. 경기도교육청 PCK 수업컨설팅단의 수업컨설팅 절차 = 113
• 4. 단위학교 수업컨설팅의 절차 = 115
• 5. 수업컨설팅의 기법 = 119
• 제9장 수업컨설팅의 사례 = 125
• 1. 한국교육과정평가원의 수업컨설팅 사례 = 125
• 2. 서울특별시교육청 수업지원단의 수업컨설팅 사례 = 129
• 3. 경기도교육청 PCK 수업컨설팅단의 수업컨설팅 사례 = 133
• 4. 인천광역시교육청 에듀콜(Edu-call) 센터의 수업컨설팅 사례 = 138
• 5. 지식 공유(교류) 방식의 수업컨설팅 사례 = 141
• 제10장 수업컨설팅의 발전 방향과 과제 = 145
• Part Ⅳ 학교경영컨설팅
• 제11장 학교경영컨설팅의 개념과 모형 = 153
• 1. 학교경영컨설팅의 필요성 = 153
• 2. 학교경영컨설팅의 개념 = 157
• 3. 학교경영컨설팅의 모형 = 161
• 제12장 학교경영컨설팅의 절차 = 181
• 1. 준비 단계 = 181
• 2. 진단 단계 = 189
• 3. 해결 방안 구안 및 선택 단계 = 196
• 4. 실행(변화 관리) 단계 = 200
• 5. 종료 단계 = 209
• 제13장 학교경영컨설팅의 기법 = 215
• 1. 학교경영 진단 및 분석 기법 = 215
• 2. 실행 기법 = 230
• 제14장 학교경영컨설팅의 사례와 과제 = 235
• 1. 한국교육개발원의 학교컨설팅 사업 = 236
• 2. 학교경영컨설팅의 과제 = 242
• 참고문헌 = 245
• 웹사이트 = 253
• 찾아보기 = 254