초등학교 농구선수 선발을 위한 체격·체력 분석과 문제점 = Analysis and problem of physique and physical fitness for basketball players selection in elementary school

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학생의 체격?체력으로 우수한 농구선수를 선발하는 방법을 분석하고, 실제로 선발된 농구 선수들의 선발과정을 분석하여 초등학교 농구 선수 선발의 문제점을 제시하는데 목적이 있다.
연구대상은 D광역시 D초등학교 3, 4학년에 재학 중인 남학생 전원 112명으로 하였다. 측정변인은 체격 6개 항목 및 체력 5개 항목이며, 측정변인들에 주성분요인분석을 실시하여 각 변인의 요인부하량을 구하였고, 각 변인의 T표준점수에서 요인부하량을 적용한 표준점수로 기능 상집단을 구하였다. 그리고 각 변인에 대하여 학년별, 기능별 이원분산분석을 실시하였다. 모든 통계적 유의수준은 = .05로 하였고, 측정 자료는 SPSS 14.0 프로그램에 의해 처리하였다. 체격과 체력으로 선발된 선수 집단과 실제로 선발된 농구선수 집단의 차이는 10년 이상의 초등학교 농구코치 경력이 있는 5명의 일선 농구 지도자들의 면담에 의한 질적 연구를 통해 분석하여 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 초등학생의 체격, 체력 11개 측정변인은 체격의 장육 요인, 순발-민첩성 요인, 체격의 양육 요인인 3개의 요인으로 되어있다.
둘째, 초등학생의 체격, 체력 11개 측정변인의 T점수에 요인부하량을 곱한 표준점수로 농구 기능 상집단을 구할 수 있다.
셋째, 초등학생의 체격, 체력 11개 측정변인에서 4학년이 우수한 변인은 키, 몸무게, BMI, 앉은키, 팔길이, 다리길이, 제자리멀리뛰기, 반복옆뛰기이며, 기능 상집단이 우수한 변인은 키, 몸무게, BMI, 앉은키, 팔길이, 다리길이, 제자리멀리뛰기, 수직뛰기, 반복 옆뛰기이다. 또 몸무게가 많으면 기능 상집단에 속할 수 있다.
넷째, 초등학교에서 체격, 체력이 우수하지만 실제로 농구선수로 선발되지 않는 경우는 교과 성적과 진로로 인한 부모의 반대, 학생의 의욕 저하, 단체운동에 적합하지 않는 학생자질 문제이다.
그러므로 초등학교 농구선수 선발에는 체력보다 체격이 중요하지만, 단체 운동에 요구되는 성격 검사가 요구되고, 운동에 의한 장래 진로가 확립되어야 하겠다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to analyze the better selection method about physique and physical fitness of elementary school basketball players and problem of selected process of the selected basketball players.
The subjects for this study were 112 male students 3th and 4th grade in D elementary school in D metropolitan city.
Measured variables were used in this study: six factors of physique and five factors of physical fitness, measured variables could be made factor loading by factor analysis. The higher ability groups could be made by T-score applied to factor loading.
Data from both 3th and 4th grader, ability groups was analyzed by 2-way ANOVA.
The statistical significance level was =.05 for all. The measured data were processed through the SPSS win 14.0 program.
Quality study could be analyzed by the interview of 10 years of experience in the five basketball coach.
The results of this study are as follows:
First, Measured 11 variables of physique and physical fitness in elementary school students contain three factors length of physique, power-agility, a little quantity of physique.
Second, Standard score of basketball higher ability group could be made through T-score by factor loading of measured 11 variables of physique and physical fitness of elementary school students.
Third, The variable of 4th grades better than 3th grades are height, body weight, BMI, sitting height, arm length, leg length, standing long jump, repetition side run. And the better variable of higher ability group are height, body weight, BMI, sitting height, arm length, leg length, standing long jump, upright run, repetition side run.
The more weight belong to the high skill group.
Fourth, The better physique and physical fitness in elementary school, a case
no selected basketball players is subject result and opposition of parents course, volition lowering of students, problem of students quality do not suitable group sports.
Hence, basketball players selection in elementary school is important to physique than physical fitness. and group sports is necessary personality. The future course in compliance with a sports must be guaranteed.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구 목적 = 3
• 3. 연구 문제 = 3
• 4. 연구의 제한점 = 4
• 5. 용어의 정의 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 스포츠 영재의 특성 = 5
• 2. 학교운동부 = 7
• 3. 우수선수 발굴 및 육성 = 8
• 4. 농구선수의 체격 및 체력 요인 = 10
• Ⅲ. 연구 방법 = 16
• 1. 연구 대상 = 16
• 2. 연구 절차 = 16
• 3. 측정종목 및 방법 = 17
• 4. 자료처리 방법 = 19
• Ⅳ. 결과 분석 = 21
• 1. 농구 기능에 영향을 주는 변인들의 요인 분석 = 21
• 2. 체격·체력 변인의 표준점수에 의한 선수 선발 = 24
• 3. 농구 기능에 영향을 주는 변인들의 분석 = 26
• 4. 농구 선발의 문제점 = 39
• Ⅴ. 논 의 = 44
• Ⅵ. 결론 및 제언 = 49
• 1. 결 론 = 49
• 2. 제 언 = 50
• 참고 문헌 = 51
• 영문 초록 = 57