예비수도자들의 집단미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 나의 경험에 대한 내러티브 1
• 1) 내가 경험한 집단미술치료 이야기 1
• 2) 예비수도자로서 나의 경험 4
• 3) 예비수도자들과 서원한 수도자의 경험이야기 6
• 2. 연구의 필요성 및 목적 8
• 3. 연구문제 13
• Ⅱ. 이론적 배경 14
• 1. 수도자 양성 14
• 2. 집단미술치료 18
• 3. 미술치료와 연구방법론 21
• Ⅲ. 연구방법 및 절차 25
• 1. 내러티브 탐구 26
• 1) 내러티브 탐구의 배경 26
• 2) 내러티브 탐구의 개념 및 필요성 28
• 3) 내러티브 탐구의 삼차원적 공간 29
• 2. 내러티브 탐구의 절차 30
• 1) 현장에 존재하기: 이야기 속으로 걸어 들어가기 31
• 2) 현장에서 현장 텍스트로: 이야기 장소에 존재하기 34
• 3) 현장 텍스트 구성하기 35
• 4) 현장 텍스트로부터 연구 텍스트로: 경험에 대한 의미 만들기 47
• 5) 연구 텍스트 구성하기 49
• 3. 내러티브 탐구에서 글쓰기 50
• 1) 경험을 이야기하고 다시 이야기하기 50
• 2) 이야기 선택 51
• 3) 글쓰기 51
• 4. 내러티브 탐구의 신뢰도와 타당도 확인 52
• 5. 윤리적 고려 53
• Ⅳ. 예비수도자의 집단 미술치료 경험이야기 55
• 1. ‘성’의 집단미술치료 경험 55
• 2. ‘자’의 집단미술치료 경험 74
• 3. ‘령’의 집단미술치료 경험 97
• Ⅴ. 예비수도자의 집단 미술치료 경험의 의미 116
• Ⅵ. 집단미술치료 경험이 예비수도자 양성 과정에 주는 시사점은 무엇인가?
• 133
• 1. 자신과의 관계적 차원에서 133
• 2. 공동체와의 관계적 차원에서 138
• 3. 하느님과의 관계적 차원에서 143
• 4. 환경적 차원에서 148
• Ⅶ. 마침과 새 출발을 향한 연구 이야기 151
• 1. 연구 주제에 대한 재음미 151
• 2. 연구 과정 및 방법에 대한 재음미 155
• Ⅷ. 결론 및 제언 159
• 참고문헌 167
• 부록. 연구 참여 동의서 176
• ABSTRACT 177