고등학교 축구선수들의 포지션에 따른 운동 만족도 및 스트레스 요인에 관한 연구 = A study on the Athletic Satisfaction and Stress Factors of high school soccer players comparing with players' position

국문 초록 (Abstract)

고등학교 축구선수를 대상으로 포지션에 따른 운동 만족도 요인 및 스트레스 요인을 조사하고 이 두 하위요인들 간에 관계를 분석하고자 한다.
고등학교 축구선수들로 서울, 경기 지역의 고등학교 7개 팀 286명을 모집단으로 선정하였고 운동 만족도 요인 측정은 송춘현, 이계윤(2000), 스트레스 요인 측정은 윤영길(1999)의 설문지를 이용하여 본 연구목적에 맞게 구성 하였다. 자료 분석은 SPSS 통계 Package를 이용하여 포지션에 따른 운동 만족도와 스트레스 요인을 분석하기 위해 일원배치분산분석을 실시하였고 운동 만족도 요인과 스트레스 요인의 하위요인들 간에 미치는 영향을 분석하기 위해 다중 상관관계 분석을 이용하여 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 포지션에 따른 선수 만족도는 F.W 포지션 선수들이 다른 포지션 선수들 보다 사회승인 요인에 긍정적인 응답을 한 것으로 나타났다(p<.05).
둘째, 포지션에 따른 스트레스 요인은 G.K포지션 선수들이 다른 포지션 선수들 보다 기능불안 스트레스 요인에서 가장 높은 점수의 응답을 한 것으로 나타났고(p<.05), M.F포지션 선수들은 다른 포지션 선수들 보다 경기 스트레스 요인에서 가장 높은 점수의 응답을 한 것으로 나타났다(p<.001).
셋째, 운동 만족도의 외부환경 요인의 수준이 높으면 기능불안, 주위사람 등의 기대, 훈련, 경기 스트레스 요인 수준들을 높이는 작용을 하며, 운동 만족도의 운동 생활만족 요인 수준이 높으면 훈련 스트레스 요인 수준을 감소시키는 작용을 하고, 운동 만족도의 사회승인 요인의 수준이 높으면 주위사람 등의 기대 스트레스 요인 수준을 높이는 작용을 하는 것으로 나타났다.
이러한 결과를 통하여 고등학교 축구선수들의 포지션에 따라 운동 만족도와 스트레스 요인의 수준이 다소 달라질 수 있음을 규명하였고, 부분적으로 정·부적 상관관계가 존재하여 잠재적인 효과를 극대화시킬 수 있는 방안을 모색하여야한다. 따라서 선수들의 경기력 향상에 도움이 되고 일선 지도자들에게 실용적인 정보를 제공하는데 기여할 수 있다고 사료된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to identify the satisfaction and stress factors of high school soccer players according to their positions and to analyze the relationship between two sub-factors.
Two hundred eighty six(286) players in seven teams in Seoul and Gyeonggi area were selected as the mother group. The questionnaire was reconfigured for the purpose of this study based on the one by Song Chun-hyun and Lee Gye-yun(2000) for the satisfaction factors, and the one by Yun Young-gil(1999) for the stress factors. For the data analysis, SPSS statistics package was used. To analyze the satisfaction and stress factors according to the position, One-Way ANOVA was used, and for the analysis of the inter-influences of sub-factors of satisfaction and stress factors multiple correlation analysis was used. Followings are the results of the analysis.
First, regarding the satisfaction factors according to the position, F.W players showed more positive attitude for the social approval factors than other positions(p<.05).
Second, regarding the stress factors according to the position, G.K position showed the highest marks in functional instability stress factor (p<.05), while M.F position showed the highest marks in Game Stress factor(p<.001).
Third, when the level of external environmental factors was high in sports satisfaction, it increased the functional instability, expectations of the others and game stress factors. On the other hand, if the sub-factor of the sports life satisfaction was high, it decreased the training stress factors. If the social approval sub-factor was high, it increases the stress from the expectations of others.
From these results, it was identified that stress level and job satisfaction could be different according to the positions of the high school soccer players. There were positive and negative correlations between them so we need to find the way to maximize the potential effects. It can be thought that this study could help the players enhance their game capabilities and provide the field coaches and teachers with practical information.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 2
• 1. 연구의 필요성 = 2
• 2. 연구의 목적 = 5
• 3. 연구의 문제 = 5
• 4. 용어의 정의 = 6
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• 1. 축구의 개념 및 고교축구선수 = 7
• 2. 운동 만족도 = 9
• 3. 스트레스 요인 = 12
• Ⅲ. 연구 방법 = 16
• 1. 연구 대상 = 15
• 2. 연구 설계 = 17
• 3. 조사도구 = 18
• 4. 자료 처리 = 20
• Ⅳ. 결과 = 21
• 1. 포지션에 따른 운동 만족도 = 21
• 2. 포지션에 따른 스트레스 요인 = 22
• 3. 운동만족도 요인과 스트레스 요인의 상관관계 = 24
• Ⅴ. 논의 = 26
• Ⅵ. 결론 = 31
• ABSTRACT = 32
• 국문초록 = 34
• 참고문헌 = 37
• 부록 = 42