청소년의 문제행동, 스트레스 대처방식 및 인터넷 중독간의 관계 연구 = Study on Relationships Between Problem Behavior, Stress Coping Types and Internet Addiction of Adolescent

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 문제행동과 스트레스 대처방식, 그리고 인터넷 중독과의 관계를 고찰해 보고 청소년들에게 조력할 수 있는 교육적 대책과 학업 및 생활지도에 필요한 기초자료를 제공하는 데 그 목적이 있다.
따라서 본 연구에서는 첫째, 문제행동과 스트레스 대처방식에는 어떠한 관계가 있는지 둘째, 문제행동과 인터넷 중독은 어떠한 관계가 있는지 셋째, 스트레스 대처방식은 인터넷 중독과 어떠한 관계가 있는지 알아보았다.
연구의 대상은 인문계 고등학교 학생들을 대상으로 하여 남자 229명, 여자 210명을 임의 선정하여, 측정도구로는 문제행동 유형 검사, 스트레스 대처방식 척도, 인터넷 중독 검사를 사용하였다. 수집된 자료의 처리는 SPSSWIN 12.0 프로그램을 사용하였으며, 실증분석은 모두 유의수준 p<.05에서 검증하였다.
이상과 같은 연구과정을 거쳐 얻은 결과는 다음과 같다.
첫째, 청소년의 문제행동과 스트레스 대처방식간의 관계를 연구해 본 결과 문제행동을 보이는 학생일수록 정서완화적, 소망적 사고 대처방식과 같은 소극적 대처방식을 사용하고 있었다.
둘째, 신체증상을 제외한 문제행동과 인터넷 중독이 유의한 상관을 나타내서 문제행동을 일으키는 학생일수록 인터넷 중독의 위험이 높음을 알 수 있었다. 특히 위축행동, 불안/우울등 사회적 관계가 미숙하고 고립된 학생일수록 더욱 인터넷에 의존하고 있었다.
셋째, 적극적 대처방식보다는 소극적 대처방식을 사용하는 학생일수록 인터넷을 과도하게 사용하는 경향을 나타내었다.
이상의 몇 가지 결과를 기초로 해서 다음과 같이 제언하였다.
인터넷을 과도하게 사용하는 청소년의 경우에는 내재화된 문제행동을 보이는 학생이 많으며, 문제에 대한 대처를 적극적, 사회적으로 하기보다는 보다 내적이고 개인적인 차원에서 대처하고 회피하려는 경향이 있음을 알 수 있다. 따라서 학생들의 여러 문제행동을 정확하게 지각하고, 인터넷 중독을 예방하는 차원에서의 적절한 스트레스 대처방식을 활용할 수 있는 기회를 제공하는 프로그램의 개발을 적극적으로 모색하는 것이 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The aim of this research is to provide the preliminary data on educational countermeasures, schoolwork and living guidance, in order to assist adolescent by considering on relationship between the problem behavior, stress coping types and the internet addiction.
Thus, this research focuses on; first, the relationship between the problem behavior and stress coping types; second, the relationship between problem behavior and the internet addiction; third, the relationship between stress coping types and the internet addiction.
The 229 males and 210 females of recipients of the research has been randomly chosen from the students of the academic high school and used internet addiction test, index of stress coping types and pattern test of problem behavior as measurement tools. The collected data has been transacted using SPSSWIN 12.0 program and verification of practicability analysis has been performed with p-level of p<.05, p>.01 for all data.
The results gained from the above process of research are as follow.
The first, the result from the research on relationship between the problem behavior and stress coping types is that the students who seem to reveal the more actions which cause problems used passive coping types such as emotional stability and desirable consideration coping types.
The second, exception of physical symptoms, the problem behavior and the internet addiction represented the meaningful connection between them, and therefore able to found that students who perform the more actions which cause problems have high risk of addicted into the internet. Specially the students with poor sociality such as shrinking act and anxious/depression, were depend on the internet more.
The third, the students who uses passive coping types rather than active coping types, revealed the trend of excessive use of the internet.
Based on above results, the proposal has been made as follow.
The adolescent who use the internet excessively seem to reveal immanent problem behavior, and it is noticeable that they have trend of coping the problems on individual side and try to avoid rather than coping the problems actively and socially. Thus, it is required to be conscious of students’ various actions which cause problems correctly, and actively looking for the development of the program which provides the opportunities of applying the right coping method on stress in case of prevent the internet addiction.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 6
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• 1. 문제행동 = 7
• 2. 스트레스 대처방식 = 11
• 3. 인터넷 중독 = 16
• 4. 문제행동, 스트레스 대처방식, 인터넷 중독과의 관계 = 19
• 5. 연구가설 = 23
• Ⅲ. 연구방법 = 25
• 1. 조사대상 및 절차 = 25
• 2. 측정도구 = 25
• 3. 분석방법 = 29
• Ⅳ. 연구결과 = 30
• 1. 조사 대상자의 일반적 특성 = 30
• 2. 문제행동과 스트레스 대처방식 및 인터넷 중독간의 관계 = 31
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 39
• 1. 논의 = 39
• 2. 결론 및 제언 = 41
• 참고문헌 = 44
• 부록 = 49
• ABSTRACT = 58