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    유아의 초등학교 적응을 돕기 위한 유치원 교육활동 실태 및 교사의 인식

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    https://www.riss.kr/link?id=T11390757

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 이화여자대학교 교육대학원, 2008

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 이화여자대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2008. 8. 졸업

    • 발행연도

      2008

    • 작성언어

      한국어

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      viii, 64 p. : 삽도.

    • 일반주기명

      참고문헌: p. 46-49

    • 소장기관
      • 이화여자대학교 도서관 소장기관정보
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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 = 1
    • A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • B. 연구 문제 = 3
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 4
    • A. 유치원과 초등학교 저학년 아동의 발달적 특징 = 4
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • B. 연구 문제 = 3
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 4
    • A. 유치원과 초등학교 저학년 아동의 발달적 특징 = 4
    • B. 유치원과 초등학교 교육의 차이 = 5
    • C. 초등학교 적응에 관한 선행 연구 = 10
    • Ⅲ. 연구방법 = 15
    • A. 연구대상 = 15
    • B. 연구도구 = 17
    • C. 연구절차 = 18
    • D 자료분석 = 19
    • Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 20
    • A. 유아의 초등학교 적응을 돕기 위한 유치원 교육활동의 실태 = 20
    • B. 유아의 초등학교 적응을 돕기 위한 유치원 교육활동에 대한 교사의 인식 = 31
    • Ⅴ. 논의 및 결론 = 35
    • A. 논의 = 35
    • B. 결론 및 제언 = 42
    • 참고문헌 = 46
    • 부록 = 50
    • ABSTRACT = 63
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